高三化学复习物质的检验分离和提纯

1、高三化学复习物质的检验、分离和提纯一、物质的检验一、物质的检验1物质的检验物质的检验(1)原则原则 充分利用物质充分利用物质(或离子或离子)的的 反应反应 确定检验操作顺序要确定检验操作顺序要“ ” 确定物质检出顺序要确定物质检出顺序要“ ”(2)步骤步骤 取取 ；加加 ； ；表表 ；定定特征特征先简后繁先简后繁先活后惰先活后惰试样试样试剂试剂操作操作现象现象结论结论(3)类型类型 不用任何外加试剂鉴别多种物质不用任何外加试剂鉴别多种物质 只用一种试剂鉴别多种物质只用一种试剂鉴别多种物质 任选试剂鉴别多种物质任选试剂鉴别多种物质 相互滴加的鉴别相互滴加的鉴别(4)要求要求 反应特征要典型、反应

2、速率要快，并且能够在实反应特征要典型、反应速率要快，并且能够在实 验室中做实验验室中做实验 反应要有明显的反应要有明显的 ，如溶液颜色变化，沉，如溶液颜色变化，沉 淀的生成、气体的产生等淀的生成、气体的产生等 要排除干扰物质的影响，如用要排除干扰物质的影响，如用Ba2检验检验SO 的的 存在时，要排除存在时，要排除 等离子的干扰等离子的干扰 反应要在适宜的酸度、碱度、浓度、温度下进行反应要在适宜的酸度、碱度、浓度、温度下进行CO 、SO 外部特征外部特征2-32-32-42常见阳离子的检验常见阳离子的检验离子离子使用的试剂使用的试剂反应现象反应现象有关的反应方程有关的反应方程式式H紫色石蕊试液

3、紫色石蕊试液锌或锌或Na2CO3溶液溶液石蕊试液石蕊试液有无色气有无色气泡产生泡产生Zn2H= Zn2H22HCO = CO2H2O变红变红2-3离子离子使用的试剂使用的试剂反应现象反应现象有关的反应方程有关的反应方程式式NH4浓浓NaOH溶溶液液加热，有刺激性气味加热，有刺激性气味的气体产生，该气体的气体产生，该气体遇遇HCl(气态气态)产生白产生白烟或能使湿润的红色烟或能使湿润的红色石蕊试纸石蕊试纸NH OH NH3H2O NH3HCl= NH4Cl NH3H2O NH OH变蓝变蓝+4+4离子离子使用的试剂使用的试剂反应现象反应现象有关的反有关的反应方程式应方程式Na、K用铂丝蘸取少量的

4、试样用铂丝蘸取少量的试样(溶液或固体溶液或固体)在酒精灯在酒精灯火焰上灼烧，若出现黄火焰上灼烧，若出现黄色火焰，则含有色火焰，则含有 ；透过蓝色钴玻璃若看到透过蓝色钴玻璃若看到紫色火焰，则含有紫色火焰，则含有NaK离子离子使用的试剂使用的试剂反应现象反应现象有关的反应方有关的反应方程式程式Mg2NaOH溶液溶液生成白色沉淀，该生成白色沉淀，该沉淀不溶于过量的沉淀不溶于过量的NaOH溶液中溶液中Mg22OH=Mg(OH)2Ba2稀硫酸或可溶稀硫酸或可溶性硫酸盐，并性硫酸盐，并加入稀硝酸加入稀硝酸加入加入SO 后，产生后，产生白色沉淀，该沉淀白色沉淀，该沉淀在稀硝酸中不溶解在稀硝酸中不溶解Ba2S

5、O =BaSO42-42-4离子离子使用的使用的试剂试剂反应现象反应现象有关的反应方程有关的反应方程式式Fe2NaOH溶液溶液生成白色生成白色 沉淀，沉淀沉淀，沉淀迅速变为迅速变为 色，最终变色，最终变成成 色色(Fe2不能与不能与SCN作用产生红色溶液，作用产生红色溶液，用来区别用来区别Fe2和和Fe3)Fe22OH=Fe(OH)24Fe(OH)2O22H2O=4Fe(OH)3絮状絮状灰绿灰绿红褐红褐离子离子使用的试使用的试剂剂反应现象反应现象有关的反应方程式有关的反应方程式Fe3NaOH溶液溶液KSCN溶液溶液生成生成 色沉淀色沉淀生成生成 色溶液色溶液Fe33OH= Fe(OH)3Fe3

6、3SCN= Fe(SCN)3Al3NaOH溶溶液液加适量的加适量的NaOH溶液，溶液，生成白色沉淀，过生成白色沉淀，过量时，沉淀溶解量时，沉淀溶解Al33OH=Al(OH)3Al(OH)3OH=Al(OH)4红褐红褐红红离子离子使用的试剂使用的试剂反应现象反应现象有关的反应方程式有关的反应方程式Ag盐酸或可溶盐酸或可溶性盐酸盐，并性盐酸盐，并加入稀硝酸加入稀硝酸氨水氨水产生白色沉淀，产生白色沉淀，该沉淀不溶于稀该沉淀不溶于稀硝酸硝酸产生产生 色沉色沉淀，继续滴加氨淀，继续滴加氨水，沉淀溶解生水，沉淀溶解生成无色溶液成无色溶液AgCl=AgClAgNH3H2O=AgOHNH4AgOH2NH3H2

7、O=Ag(NH3)2OH2H2O白白3常见阴离子的检验常见阴离子的检验离子离子使用的试剂使用的试剂反应现象反应现象有关的反应方有关的反应方程式程式ClAgNO3溶液、溶液、稀硝酸稀硝酸加入加入AgNO3溶液，产溶液，产生白色沉淀，该沉淀生白色沉淀，该沉淀在稀硝酸中不溶解在稀硝酸中不溶解AgCl=AgClBr AgNO3溶溶液、稀硝酸液、稀硝酸氯水、氯水、CCl4加入加入AgNO3溶液，溶液，产生产生 色沉淀，色沉淀，该沉淀不溶于稀硝酸该沉淀不溶于稀硝酸加入氯水后振荡，加入氯水后振荡，再滴入再滴入CCl4少许，少许，CCl4层呈层呈 色色AgBr=AgBrCl22Br=2ClBr2浅黄浅黄橙红橙

8、红离子离子使用的试剂使用的试剂反应现象反应现象有关的反应方程有关的反应方程式式IAgNO3溶溶液、稀硝酸液、稀硝酸氯水、淀氯水、淀粉溶液粉溶液加入加入AgNO3溶液，溶液，产生产生 色沉淀，该色沉淀，该沉淀不溶于稀硝酸沉淀不溶于稀硝酸加入氯水和淀粉溶加入氯水和淀粉溶液，溶液变蓝液，溶液变蓝AgI=AgICl22I=2ClI2OH酚酞试液酚酞试液紫色石蕊紫色石蕊试液试液甲基橙甲基橙酚酞变酚酞变石蕊变石蕊变甲基橙变黄甲基橙变黄黄黄红红蓝蓝离子离子使用的使用的试剂试剂反应现象反应现象有关的反应方程式有关的反应方程式CO 盐酸、盐酸、澄清石澄清石灰水灰水加入盐酸，放出无加入盐酸，放出无色无味的气体，将

9、色无味的气体，将气体通入澄清石灰气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑水中，石灰水变浑浊浊CO 2H= CO2H2OCa22OHCO2=CaCO3H2OSO BaCl2溶溶液、盐液、盐酸酸加入加入BaCl2溶液，产溶液，产生白色沉淀，该沉生白色沉淀，该沉淀可溶于稀盐酸，淀可溶于稀盐酸，并放出无色、有刺并放出无色、有刺激性气味的气体激性气味的气体Ba2SO =BaSO3BaSO32H= Ba2SO2H2O2-32-32-32-3离子离子使用的使用的试剂试剂反应现象反应现象有关的反应方程式有关的反应方程式SO BaCl2溶溶液、稀液、稀盐酸盐酸加入加入 ，无，无现象，再加入现象，再加入BaCl2溶液，生

10、成溶液，生成白色沉淀白色沉淀Ba2SO =BaSO4稀盐酸稀盐酸2-42-44常见气体的检验常见气体的检验气体气体检验方法检验方法有关的反应方程式有关的反应方程式H2纯纯H2在空气中燃烧时有在空气中燃烧时有 色色火焰，不纯氢气点燃时有爆鸣声火焰，不纯氢气点燃时有爆鸣声2H2O2 2H2OO2可使带火星的木条复燃可使带火星的木条复燃CO2 CO2Cl2使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝2KICl2=2KClI2(淀粉遇淀粉遇I2变蓝变蓝)淡蓝淡蓝气体气体检验方法检验方法有关的反应方程式有关的反应方程式NH3能使湿润的红色石蕊能使湿润的红色石蕊试纸试纸用蘸浓盐酸的玻璃棒用蘸浓盐酸

11、的玻璃棒靠近，能生成靠近，能生成NH3H2O NH3H2O NH4OHNH3HCl=NH4ClSO2通入品红溶液，使溶液通入品红溶液，使溶液 ，加热，又变，加热，又变 色色SO2有漂白性有漂白性CO2能使燃着的木条熄灭能使燃着的木条熄灭能使澄清的石灰水变能使澄清的石灰水变浑浊浑浊Ca22OHCO2=CaCO3H2O变蓝变蓝白烟白烟退色退色红红气体气体检验方法检验方法有关的反应方程式有关的反应方程式NO无色气体，在空气中变为无色气体，在空气中变为 色色2NOO2=2NO2NO2 色、有刺激性气色、有刺激性气味的气体味的气体能使蓝色石蕊试纸变能使蓝色石蕊试纸变溶于水后生成无色气体溶于水后生成无色气

12、体和无色溶液和无色溶液2HNO3NO3NO2H2O=红棕红棕红棕红棕红红气体气体检验方法检验方法有关的反应方程式有关的反应方程式CO燃烧，火焰呈淡蓝色，产生燃烧，火焰呈淡蓝色，产生的气体使澄清石灰水变浑浊的气体使澄清石灰水变浑浊2COO2 2CO2CO2Ca(OH)2=CaCO3H2OBr2(g)用湿润的碘化钾淀粉试纸用湿润的碘化钾淀粉试纸检验待检气体，试纸变检验待检气体，试纸变在洁净的试管里加入硝酸在洁净的试管里加入硝酸银溶液，用硝酸酸化，再通银溶液，用硝酸酸化，再通入待检气体，生成淡黄色沉入待检气体，生成淡黄色沉淀，沉淀不溶于硝酸淀，沉淀不溶于硝酸有刺激性气味，颜色为红有刺激性气味，颜色为

13、红棕色棕色2KIBr2=2KBrI2Br2H2OHBrHBrOBrAg=AgBr蓝蓝5重要有机物重要有机物(官能团官能团)的检验的检验名称名称检验方法及现象检验方法及现象化学方程式或理由化学方程式或理由碳碳双碳碳双键或叁键或叁键键加少量溴水或酸性加少量溴水或酸性KMnO4溶液振荡，溶液振荡，退色退色与溴水发生加成反应，与与溴水发生加成反应，与KMnO4溶液发生氧化反应溶液发生氧化反应乙醇乙醇加入金属钠，有气加入金属钠，有气泡产生；泡产生；与乙酸、浓与乙酸、浓H2SO4共热，有水果香味共热，有水果香味CH3COOHC2H5OH CH3COOC2H5H2O2C2H5OH2Na2C2H5ONaH2名

14、称名称检验方法及现象检验方法及现象化学方程式或理由化学方程式或理由苯酚苯酚滴加浓溴水，有滴加浓溴水，有 色沉淀；色沉淀；滴加少量滴加少量FeCl3溶液溶液，溶液呈溶液呈 色色3HBr生成络合物：生成络合物：Fe(C6H5)63白白紫紫名称名称检验方法及现象检验方法及现象化学方程式或理由化学方程式或理由乙醛乙醛加银氨溶液，水加银氨溶液，水浴加热，产生银浴加热，产生银镜；加入新制镜；加入新制Cu(OH)2悬浊液悬浊液加热，有加热，有 色色沉淀沉淀CH3CHO2Ag(NH3)2OHCH3CHO2Cu(OH)2砖红砖红CH3COONH42Ag3NH3CH3COOHCu2O2H2OH2O名称名称检验方法

15、及现象检验方法及现象化学方程式或理由化学方程式或理由乙酸乙酸使石蕊变红；加入使石蕊变红；加入NaHCO2溶液有气溶液有气泡；与乙醇、浓泡；与乙醇、浓H2SO4共热，生成水共热，生成水果香味的液体果香味的液体CH3COOH CH3COOHNa2CO32CH3COOH 2CH3COONaH2OCO2CH3COOHC2H5OH CH3COOC2H5H2O名称名称检验方法及现象检验方法及现象化学方程式或理由化学方程式或理由葡萄糖葡萄糖(配成配成溶液溶液)加入银氨溶液，水浴加入银氨溶液，水浴加热，有银镜；加入加热，有银镜；加入新制新制Cu(OH)2悬浊液悬浊液加热，有砖红色沉淀加热，有砖红色沉淀CH2O

16、H(CHOH)4CHO2Ag(NH3)2OHCH2OH(CHOH)4COONH42Ag3NH3H2OCH2OH(CHOH)4CHO2Cu(OH)2CH2OH(CHOH)4COOHCu2O2H2O名称名称检验方法及现象检验方法及现象化学方程式或理由化学方程式或理由淀粉淀粉滴加碘水，呈蓝色滴加碘水，呈蓝色蛋白质蛋白质灼烧，有烧焦灼烧，有烧焦 的气味；的气味；加浓加浓HNO3加热，呈黄色加热，呈黄色(含含苯环的蛋白质苯环的蛋白质)羽毛羽毛在在SO 的检验中为何不用的检验中为何不用HNO3或或Ba(NO3)2? 提示：提示：HNO3可将可将SO 氧化为氧化为SO ，干扰检验，干扰检验在检验在检验SO

17、时先加盐酸再加时先加盐酸再加BaCl2溶液，滴加顺序溶液，滴加顺序 反过来可以吗？反过来可以吗？提示：提示：不行先加不行先加BaCl2不能排除不能排除Ag的干扰的干扰2-42-42-42-3二、物质的分离提纯二、物质的分离提纯1目的目的(1)物质的分离是将分开物质的分离是将分开 ，得到几，得到几 种纯净物的过程种纯净物的过程(2)物质的提纯是物质的提纯是 而得到纯净物而得到纯净物 的过程的过程两种或多种物质的混合物两种或多种物质的混合物除去物质中混有的少量杂质除去物质中混有的少量杂质2基本原则基本原则(1) (不引入新的杂质不引入新的杂质)(2) (不减少被提纯的物质不减少被提纯的物质)(3)

18、 (被提纯的物质与杂质易分离被提纯的物质与杂质易分离)(4) (被提纯的物质易复原被提纯的物质易复原)不增不增不减不减易分离易分离易复原易复原3混合物分离和提纯采用物理方法和化学方法混合物分离和提纯采用物理方法和化学方法方法方法适用混合物对象适用混合物对象目的目的备注备注过滤过滤难溶固体难溶固体(或析出固或析出固体体)与液体与液体得到固体得到固体或液体或液体蒸馏、蒸馏、分馏分馏 (也可以也可以是可溶固体与液体是可溶固体与液体)得到液体得到液体海水蒸馏得到淡水；海水蒸馏得到淡水；乙酸与乙醇的混合乙酸与乙醇的混合物分离，先加入烧碱，物分离，先加入烧碱，然后蒸馏得到乙醇，然后蒸馏得到乙醇，再加入硫酸

19、蒸馏得到再加入硫酸蒸馏得到乙酸乙酸互溶液体互溶液体方法方法适用混合物对象适用混合物对象目的目的备注备注蒸发蒸发结晶结晶可溶固体可溶固体(热稳定性热稳定性好、不含结晶水的好、不含结晶水的或溶解度随温度变或溶解度随温度变化小的晶体化小的晶体)与液体与液体得到得到固体固体蒸发到剩余少量水而出蒸发到剩余少量水而出现大量固体时，停止加现大量固体时，停止加热，靠余热将剩余水分热，靠余热将剩余水分蒸发蒸发冷却热冷却热饱和溶饱和溶液液(结结晶晶)可溶固体可溶固体(含结晶水含结晶水的或热稳定性差的的或热稳定性差的或溶解度随温度变或溶解度随温度变化大的晶体化大的晶体)与液体与液体得到得到固体固体一般先将混合物溶解

20、，一般先将混合物溶解，再蒸发浓缩，然后冷却再蒸发浓缩，然后冷却结晶蒸发到溶液表面结晶蒸发到溶液表面出现晶膜时停止加热，出现晶膜时停止加热，冷却结晶冷却结晶方法方法适用混合物对象适用混合物对象目的目的备注备注渗析渗析 的分离的分离 胶体胶体渗析用的蒸馏水要定渗析用的蒸馏水要定时更换或在流动的蒸时更换或在流动的蒸馏水中进行馏水中进行分液分液 两液体两液体 得到液体得到液体胶体与溶液胶体与溶液互不相溶的互不相溶的提纯提纯方法方法适用混合适用混合物对象物对象目的目的备注备注萃取萃取从分散系从分散系中提取分中提取分散质散质为了得到浓为了得到浓溶液溶液(富集浓富集浓缩缩)便于分离便于分离提纯后续提纯后续操

21、作为分液操作为分液再蒸馏再蒸馏用汽油除去衣服表面油用汽油除去衣服表面油污不属于萃取，是溶解污不属于萃取，是溶解如从大豆中提取植物油如从大豆中提取植物油先用溶剂油萃取后再蒸馏先用溶剂油萃取后再蒸馏分离分离对溴水先萃取浓缩后再对溴水先萃取浓缩后再蒸馏分离蒸馏分离方法方法适用混合物对象适用混合物对象目的目的备注备注盐析盐析得到分散质，得到分散质，后续操作为后续操作为过滤过滤向蛋白质溶液向蛋白质溶液中加轻金属盐粉中加轻金属盐粉末，析出蛋白质末，析出蛋白质向油脂皂化后向油脂皂化后的浊液中加入食的浊液中加入食盐粉使肥皂析出盐粉使肥皂析出冷凝液冷凝液化或加化或加压液化压液化沸点不同的气体沸点不同的气体得到液

22、体得到液体合成氨混合气液合成氨混合气液化分离出液氨化分离出液氨洗气洗气气体混合物气体混合物去除杂质提去除杂质提纯气体纯气体溶液或胶体溶液或胶体方法方法 适用混合物对象适用混合物对象目的目的备注备注干燥干燥 有水蒸气的气体有水蒸气的气体干燥气体干燥气体固体干燥剂不能用固体干燥剂不能用广口瓶；液体广口瓶；液体(或或溶液溶液)干燥剂不能干燥剂不能用用U形管、干燥管形管、干燥管升华升华固体与固体固体与固体得到固体得到固体杂质或被提纯物易杂质或被提纯物易升华升华电泳电泳得到胶体或除得到胶体或除去胶体去胶体水泥厂或面粉厂静水泥厂或面粉厂静电除粉尘电除粉尘胶体胶体方法方法适用混合适用混合物对象物对象目的目的

23、备注备注吸附吸附分散系分散系得到较纯分得到较纯分散系散系自来水净化过程中使自来水净化过程中使用吸附剂吸附净水用吸附剂吸附净水热分解热分解 如如NH4Cl与与NaCl固体混合物的分离固体混合物的分离酸或碱酸或碱处理处理金属表面处理中，先用金属表面处理中，先用 除表面油污，再用除表面油污，再用 洗除去金属锈洗除去金属锈沉淀沉淀除去粗盐中杂质主要就是用沉淀法除去粗盐中杂质主要就是用沉淀法碱碱酸酸电解电解工业上将粗铜做阳极进行电解精炼工业上将粗铜做阳极进行电解精炼氧化还原氧化还原除去除去FeCl3溶液中的溶液中的FeCl2，可通入氯气；过氧，可通入氯气；过氧化钠中有氧化钠杂质可以在氧气中再加热氧化钠中

24、有氧化钠杂质可以在氧气中再加热氧化化离子交换离子交换用阴离子交换树脂或阳离子树脂来除去溶液用阴离子交换树脂或阳离子树脂来除去溶液中的杂质离子如用阳离子树脂来软化硬水中的杂质离子如用阳离子树脂来软化硬水4常见有机物的除杂常见有机物的除杂(括号中为杂质括号中为杂质)混合物混合物除杂试剂除杂试剂及方法及方法混合物混合物除杂试剂及方除杂试剂及方法法CH4(CH2=CH2或或CHCH) ，洗，洗气气乙醇乙醇(水水)新制新制CaO，溴苯溴苯(溴溴)NaOH溶溶液，液，乙醇乙醇(乙酸乙酸)新制新制CaO，蒸，蒸馏馏硝基苯硝基苯(HNO3) 溶溶液，分液液，分液溴乙烷溴乙烷(乙醇乙醇) 蒸馏水，分液蒸馏水，分

25、液汽油汽油(柴油柴油)蒸馏蒸馏戊烷戊烷(乙醇乙醇)钠，蒸馏钠，蒸馏溴水溴水分液分液NaOH蒸蒸馏馏混合物混合物除杂试剂及方法除杂试剂及方法混合物混合物除杂试剂及方法除杂试剂及方法苯苯(甲苯甲苯)酸性酸性KMnO4溶液、溶液、NaOH溶液，溶液，乙酸乙酯乙酸乙酯(乙酸乙酸) 溶液，溶液，分液分液乙醚乙醚(乙醇乙醇)水水(或或Na2CO3溶液溶液)，分液分液乙酸乙酯乙酸乙酯(乙醇乙醇)饱和碳酸钠饱和碳酸钠溶液，分液溶液，分液苯苯(苯酚苯酚) 溶液，分液溶液，分液葡萄糖葡萄糖(淀粉淀粉)蒸馏水，蒸馏水， 苯酚苯酚(苯苯)蒸馏蒸馏皂化反应皂化反应后的产物后的产物盐析，过滤盐析，过滤乙醇乙醇(苯酚苯酚)

26、NaOH溶液，蒸馏溶液，蒸馏分液分液NaOH饱和碳酸钠饱和碳酸钠渗析渗析感受感受鉴赏鉴赏1(2010天津高考天津高考)下列鉴别方法可行的是下列鉴别方法可行的是 () A用氨水鉴别用氨水鉴别Al3、Mg2和和Ag B用用Ba(NO3)2溶液鉴别溶液鉴别Cl、SO 和和CO C用核磁共振氢谱鉴别用核磁共振氢谱鉴别1-溴丙烷和溴丙烷和2-溴丙烷溴丙烷 D用用KMnO4酸性溶液鉴别酸性溶液鉴别CH3CH=CHCH2OH和和 CH3CH2CH2CHO2-42-3解题指导解题指导选选 A项，加入氨水，项，加入氨水，Ag先沉淀后溶解，先沉淀后溶解，而而Al3、Mg2均形成难溶的白色沉淀，不能区分开均形成难溶

27、的白色沉淀，不能区分开B项，项，Cl与与Ba(NO3)2不反应，不反应，SO 和和CO 都能与都能与Ba2形成白形成白色沉淀，不能区分开色沉淀，不能区分开C项，项，1-溴丙烷核磁共振氢谱中有溴丙烷核磁共振氢谱中有3种峰，峰面积之比为种峰，峰面积之比为2 2 3，2-溴丙烷有溴丙烷有2种峰，其峰面种峰，其峰面积之比为积之比为6 1，能够区分开，能够区分开D项，高锰酸钾酸性溶液具项，高锰酸钾酸性溶液具有强的氧化性，能够将二者氧化而退色有强的氧化性，能够将二者氧化而退色C2-42-32下列各组稀溶液，不用其他试剂或试纸，仅利用溶液间下列各组稀溶液，不用其他试剂或试纸，仅利用溶液间 的相互反应，就可以

28、将它们区别开的是的相互反应，就可以将它们区别开的是 () A硝酸钾硫酸钠氯化钙氯化钡硝酸钾硫酸钠氯化钙氯化钡 B硫酸硫酸铝氯化钠氢氧化钠硫酸硫酸铝氯化钠氢氧化钠 C盐酸硫酸钠碳酸钠氢氧化钠盐酸硫酸钠碳酸钠氢氧化钠 D硫酸氢钠硫酸镁碳酸钠氢氧化钠硫酸氢钠硫酸镁碳酸钠氢氧化钠解题指导解题指导 选选 B项，通过滴加顺序不同而现象不项，通过滴加顺序不同而现象不同，鉴别出同，鉴别出Al2(SO4) 3和和NaOH,在在Al(OH) 3中滴加另外两种中滴加另外两种溶液，使之溶解的是溶液，使之溶解的是H2SO4;D项，利用相互滴加鉴别出项，利用相互滴加鉴别出NaHSO4和和Na2CO3,将将Na2CO3分别

29、滴入另两种溶液，生成沉分别滴入另两种溶液，生成沉淀的为淀的为MgSO4.BD3(2010浙江高考浙江高考)某钠盐溶液中可能含有某钠盐溶液中可能含有NO 、SO 、 SO 、CO 、Cl、I等阴离子等阴离子 某同学取某同学取5份此溶液样品，分别进行了如下实验：份此溶液样品，分别进行了如下实验： 用用pH计测得溶液的计测得溶液的pH大于大于7 加入盐酸，产生有色刺激性气体加入盐酸，产生有色刺激性气体 加入硝酸酸化的加入硝酸酸化的AgNO3溶液产生白色沉淀，且放出溶液产生白色沉淀，且放出 有色刺激性气体有色刺激性气体 加足量加足量BaCl2溶液，产生白色沉淀，该沉淀溶于稀硝溶液，产生白色沉淀，该沉淀

30、溶于稀硝 酸且放出气体，将气体通入品红溶液，溶液不退色酸且放出气体，将气体通入品红溶液，溶液不退色-22 -42 -32 -3加足量加足量BaCl2溶液，产生白色沉淀，在滤液中加入酸化溶液，产生白色沉淀，在滤液中加入酸化的的(NH4)2Fe(SO4)2溶液，再滴加溶液，再滴加KSCN溶液，显红色溶液，显红色该同学最终确定在上述六种离子中仅含有该同学最终确定在上述六种离子中仅含有NO 、CO 、Cl三种阴离子三种阴离子请分析，该同学只需要完成上述哪几个实验，即可得出请分析，该同学只需要完成上述哪几个实验，即可得出此结论此结论 ()ABC D-22 -3解题指导解题指导选选 实验实验在酸性条件下生

31、成了在酸性条件下生成了NO2，说，说明溶液中有明溶液中有NO 存在，则存在，则I不能存在，同时生成白色不能存在，同时生成白色沉淀，则溶液中含有沉淀，则溶液中含有Cl.实验实验生成的白色沉淀能够溶生成的白色沉淀能够溶于稀于稀HNO3且生成的气体不能使品红退色，则溶液中有且生成的气体不能使品红退色，则溶液中有CO ，无，无SO 、SO .B2 -32 -3-22 -4思考思考领悟领悟 教师备课园地教师备课园地拓展拓展发现发现互滴法鉴别物质互滴法鉴别物质(1)化学反应原理化学反应原理 两种物质相互反应，量不同，则反应产物不同，互滴时两种物质相互反应，量不同，则反应产物不同，互滴时 现象不同例如向盐酸

32、中滴入现象不同例如向盐酸中滴入Na2CO3溶液，由于盐酸过溶液，由于盐酸过 量，发生反应：量，发生反应：2HClNa2CO3=2NaClH2OCO2， 现象是：产生气泡，当继续滴入直至过量后，盐酸消耗现象是：产生气泡，当继续滴入直至过量后，盐酸消耗 完后，无明显现象反之，向完后，无明显现象反之，向Na2CO3溶液中滴入盐酸，溶液中滴入盐酸， 由于由于Na2CO3过量，先发生的反应为过量，先发生的反应为Na2CO3HCl= NaClNaHCO3，无明显现象；继续滴入盐酸，后发生，无明显现象；继续滴入盐酸，后发生 的反应为的反应为NaHCO3HCl=NaClH2OCO2，有气，有气 泡产生泡产生(

33、2)可用互滴法鉴别的溶液可用互滴法鉴别的溶液 HCl和和Na2CO3；H2SO4和和NaAlO2；NaHSO4和和 Na2CO3；AlCl3和和NaOH；FeCl3和和Na2S；AgNO3 和和NH3H2O；K2SO3和和HCl；Ba(OH)2和和H3PO4等等 请思考不同的滴加顺序的现象有何不同？请思考不同的滴加顺序的现象有何不同？感受感受鉴赏鉴赏4(2010广东高考广东高考)对实验对实验的实验现象预测正确的的实验现象预测正确的 是是 ()A实验实验：液体分层，下层呈无色：液体分层，下层呈无色B实验实验：烧杯中先出现白色沉淀，后溶解：烧杯中先出现白色沉淀，后溶解C实验实验：试管中溶液颜色变为

34、红色：试管中溶液颜色变为红色D实验实验：放置一段时间后，饱和：放置一段时间后，饱和CuSO4溶液中出现蓝溶液中出现蓝 色晶体色晶体解题指导解题指导选选 实验实验中振荡静置，由于碘在中振荡静置，由于碘在CCl4中的溶解度大于在水中的溶解度，又中的溶解度大于在水中的溶解度，又CCl4的密度大于水的的密度大于水的密度且二者互不相溶，故上层为水，几乎无色，下层为碘密度且二者互不相溶，故上层为水，几乎无色，下层为碘的四氯化碳溶液，显紫红色，的四氯化碳溶液，显紫红色，A项错误；实验项错误；实验中中NH4Cl和和Ca(OH)2共热时生成共热时生成NH3，NH3通入通入AlCl3溶液中产生溶液中产生Al(OH

35、)3白色沉淀，但沉淀不溶于氨水，白色沉淀，但沉淀不溶于氨水，B项错误；实验项错误；实验中中Fe3遇到遇到SCN显红色，显红色，C项正确；实验项正确；实验中右边试管中右边试管中中CaO能够吸收左边试管中的水汽并与水反应，因此左边能够吸收左边试管中的水汽并与水反应，因此左边试管中饱和硫酸铜溶液中有蓝色晶体析出，试管中饱和硫酸铜溶液中有蓝色晶体析出，D项正确项正确CD5对下列各组物质：对下列各组物质：NaNO3和和NaCl；CaCl2和和CaCO3； MnO2和和KCl；BaSO4和和AgCl，可按照溶解、过滤、，可按照溶解、过滤、 蒸发的实验操作顺序，将它们相互分离的是蒸发的实验操作顺序，将它们相

36、互分离的是 () A只有只有B C D 解题指导解题指导选选 要将两种固体按溶解、过滤、蒸发的要将两种固体按溶解、过滤、蒸发的 实验操作顺序分离，必需的条件是其中一种固体难溶于实验操作顺序分离，必需的条件是其中一种固体难溶于 水，另一种固体易溶于水对于所给出的物质组：水，另一种固体易溶于水对于所给出的物质组：两两 者都易溶；者都易溶；两者都难溶，均不能用指定的方法分离两者都难溶，均不能用指定的方法分离 CaCl2易溶，易溶，CaCO3难溶；难溶；MnO2难溶，难溶，KCl易溶，易溶， 可用指定方法分离可用指定方法分离C6为了除去粗盐中的为了除去粗盐中的Ca2、Mg2、SO 及泥沙，可将及泥沙，

37、可将 粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：过滤，过滤，加过加过 量量NaOH溶液，溶液，加适量盐酸，加适量盐酸，加过量加过量Na2CO3溶液，溶液， 加过量加过量BaCl2溶液其中正确的操作顺序是溶液其中正确的操作顺序是 () A B C D2 -4解题指导解题指导选选 除去除去NaCl中的中的Ca2、Mg2、SO 时时可先除去可先除去Mg2，也可先除，也可先除SO ，由于加入的每种除杂剂，由于加入的每种除杂剂均过量，应确保过量的除杂剂能除去，故均过量，应确保过量的除杂剂能除去，故Na2CO3必须在必须在BaCl2之后加入，除去所有难溶物质后再加稀盐酸除去之后加

38、入，除去所有难溶物质后再加稀盐酸除去CO .CD2 -42 -42 -3思考思考领悟领悟 教师备课园地教师备课园地拓展拓展发现发现物质分离和提纯的常用化学方法物质分离和提纯的常用化学方法 某些混合物只用物理方法难以分离，常采用化学方法使某些混合物只用物理方法难以分离，常采用化学方法使其转化，进行分离和提纯常用的化学方法有以下两种：其转化，进行分离和提纯常用的化学方法有以下两种：(1)加热法：混合物中有热稳定性差的物质时，可直接加热，加热法：混合物中有热稳定性差的物质时，可直接加热， 使之分解而分离出去使之分解而分离出去(2)加试剂法：根据混合物中各组分的性质，加入适当的试加试剂法：根据混合物中

39、各组分的性质，加入适当的试 剂，使某种组分转化为沉淀、气体或发生适当的转化而剂，使某种组分转化为沉淀、气体或发生适当的转化而 进行分离或除去杂质进行分离或除去杂质 考考 情情 分分 析析 物质的检验、分离和提纯知识是历年高考的热点，题物质的检验、分离和提纯知识是历年高考的热点，题型为选择题和非选择题，其中选择题重点考查物质分离和型为选择题和非选择题，其中选择题重点考查物质分离和提纯的方法以及试剂、物质检验的方法以及试剂、物质鉴提纯的方法以及试剂、物质检验的方法以及试剂、物质鉴别的现象以及试剂；非选择题重点考查物质的检验、分离别的现象以及试剂；非选择题重点考查物质的检验、分离和提纯操作中应注意的

40、问题，物质的鉴别、分离和提纯时和提纯操作中应注意的问题，物质的鉴别、分离和提纯时选择适当试剂的理由及所用仪器，自己设计物质鉴别、分选择适当试剂的理由及所用仪器，自己设计物质鉴别、分离和提纯的实验方案，误差分析等离和提纯的实验方案，误差分析等 预测物质的检验、分离和提纯知识可以离子检验、预测物质的检验、分离和提纯知识可以离子检验、气体制备、除杂、验满和元素及其化合物性质为基础，气体制备、除杂、验满和元素及其化合物性质为基础，以化学实验的基本操作为主线，考查物质的检验、分离以化学实验的基本操作为主线，考查物质的检验、分离和提纯操作中应注意的问题，判断操作的正误，设计物和提纯操作中应注意的问题，判断

41、操作的正误，设计物质鉴别、分离和提纯的实验方案以及对材料的组织和语质鉴别、分离和提纯的实验方案以及对材料的组织和语言表达能力，是今后高考命题的新动向言表达能力，是今后高考命题的新动向考考 题题 印印 证证 1(2011深圳模拟深圳模拟)下列除去杂质的方法正确的是下列除去杂质的方法正确的是 () 除去乙烷中少量的乙烯：光照条件下通入除去乙烷中少量的乙烯：光照条件下通入Cl2，气液，气液 分离；分离； 除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用饱和碳酸氢钠溶液除去乙酸乙酯中少量的乙酸：用饱和碳酸氢钠溶液 洗涤、分液、干燥、蒸馏；洗涤、分液、干燥、蒸馏； 除去除去CO2中少量的中少量的SO2：气体通过盛饱和碳酸钠

42、溶液：气体通过盛饱和碳酸钠溶液 的洗气瓶；的洗气瓶； 除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸馏除去乙醇中少量的乙酸：加足量生石灰，蒸馏 AB C D解析：解析： 中正确的除杂方法是将混合气体通过盛有溴水的中正确的除杂方法是将混合气体通过盛有溴水的洗气瓶洗气瓶中碳酸氢钠的饱和溶液能与杂质乙酸反应，而乙中碳酸氢钠的饱和溶液能与杂质乙酸反应，而乙酸乙酯不溶于该溶液，此方法正确酸乙酯不溶于该溶液，此方法正确饱和碳酸钠溶液可以饱和碳酸钠溶液可以除去除去SO2气体，但也可以与气体，但也可以与CO2气体反应生成气体反应生成NaHCO3，故，故应选用饱和应选用饱和NaHCO3溶液除杂溶液除杂生石灰能与乙酸杂质

43、反应，生石灰能与乙酸杂质反应，并且通过蒸馏方法达到除杂的目的故答案并且通过蒸馏方法达到除杂的目的故答案B正确正确答案：答案： B2(2011济宁质检济宁质检)某混合气体某混合气体G可能含有可能含有CO、CO2、SO2、 H2O等气体，用等气体，用a.无水无水CuSO4、b.澄清石灰水、澄清石灰水、c.灼热灼热 CuO、d.碱石灰、碱石灰、e.品红溶液、品红溶液、f.酸性高锰酸钾溶液等酸性高锰酸钾溶液等 药品可将其一一检出，检验的正确顺序是药品可将其一一检出，检验的正确顺序是 () AGaebfdc BGcdbefa CGaefbdc DGbefadc答案：答案： C解析：解析：首先用无水首先用

44、无水CuSO4检验水，然后用品红溶液检验检验水，然后用品红溶液检验SO2，因为，因为SO2和和CO2均使澄清石灰水变浑浊，因此应用酸均使澄清石灰水变浑浊，因此应用酸性性KMnO4除去除去SO2后再用澄清石灰水检验后再用澄清石灰水检验CO2，最后用碱，最后用碱石灰干燥剩余气体后，再用灼热石灰干燥剩余气体后，再用灼热CuO检验检验CO的存在的存在3(2010江苏高考江苏高考)下列实验操作与预期实验目的或所得实下列实验操作与预期实验目的或所得实 验结论一致的是验结论一致的是 ()选项选项实验操作实验操作实验目的或结论实验目的或结论A某钾盐溶于盐酸，产生能使某钾盐溶于盐酸，产生能使澄清石灰水变浑浊的无

45、色无澄清石灰水变浑浊的无色无味气体味气体说明该钾盐是说明该钾盐是K2CO3B向含有少量向含有少量FeCl3的的MgCl2溶溶液中加入足量液中加入足量Mg(OH)2粉末，粉末，搅拌一段时间后过滤搅拌一段时间后过滤除去除去MgCl2溶液中少溶液中少量量FeCl3C常温下，向饱和常温下，向饱和Na2CO3溶液中加溶液中加少量少量BaSO4粉末，过滤，向洗净的粉末，过滤，向洗净的沉淀中加稀盐酸，有气泡产生沉淀中加稀盐酸，有气泡产生说明常温下说明常温下Ksp(BaCO3)Ksp(BaSO4)DC2H5OH与浓硫酸与浓硫酸170共热，制共热，制得的气体通入酸性得的气体通入酸性KMnO4溶液溶液检验制得气体

46、是检验制得气体是否为乙烯否为乙烯解析：解析：A项，该钾盐也可能是项，该钾盐也可能是KHCO3，故不正确；，故不正确；B项，通项，通过调节溶液的过调节溶液的pH使使Fe3沉淀，正确；沉淀，正确；C项，结论错误，应项，结论错误，应该是该是Ksp(BaSO4)Ksp(BaCO3)，题中只是因为，题中只是因为CO 浓度大浓度大而进行的沉淀转化；而进行的沉淀转化；D项，乙醇蒸气也能使酸性高锰酸钾溶项，乙醇蒸气也能使酸性高锰酸钾溶液退色，故不正确液退色，故不正确答案：答案：B2 -34 (2011北京朝阳北京朝阳3月月考月月考)下列分离方法不合理的是下列分离方法不合理的是() A从石油中得到汽油，可用蒸馏的方法从石油中得到汽油，可用蒸馏的方法 B提取溴水中的溴，可用加入乙醇萃取的方法提取溴水中的溴，可用加入乙醇萃取的方法 C