口语才艺增润课程大纲

1、循道中學口語才藝增潤課程大綱地點：循道中學33室時間：逢星期二4:005:00pm授課上課日期授課範圍教學重點教材備註21/9/04開學禮1.致訓勉詞1.讀音大迷宮測試哪一個能走出迷宮及讀正音大比拼2.介紹課程內容2. 50個容易讀錯的字得字音最準確，並評定同學3.朗讀的技巧的水平。完成後致送小證品份。28/9/04抑揚頓挫聲情美1.徐疾有致:停頓、音1.朗讀不同情境的句子測試哪一個同學讀得最好,量、節奏2.以2007年香港中學並評核說話的流暢度、停上課日期授課範圍教學重點教材備註2.聲情並茂:語氣的類會考中國語文科說話頓、語氣及節奏，由此評定別能力朗讀模式的試題水平等級。然後再選出優勝3.作

2、誦材者，致送紀念品一份。4.朗讀的類型5.朗讀示範5/10/04好歌齊讀顯聲情1.學習說話要咬音正確1.聆聽摘星，然後大測試哪一個同學最字正腔2.體味新詩的情韻旋律聲朗讀一次圓，讀新詩最投入及具韻2誦讀徐志摩偶然味。最佳表現者獲頒獎狀。19/10/04應對機敏考才情1.培養同學負責司儀工1.情境模擬:請同學擔請老師及同學投票，選出最作任綜合晚會司儀，並佳司儀及最佳推銷員，並頒上課日期授課範圍教學重點2. 二人處境對話3. 游說技巧教材備註撰稿一篇演繹。2. 運用朗誦節誦材3. 先請同學抽出一件東發獎狀以資鼓勵。並游說他們購買26/10/04天馬行空考創意教授胡燕青教授創意 思維九方格,並作示範

3、演 說2 播放圖片啟發同學的 想像力安排三樣東西，如磁碟、木紋杯墊、舊相片2 再請學生抽出三樣物 件,再將三樣東西聯繫起 來，組成一篇具創意的講 辭1. 評定同學的水平及等級2 由老師選出最具創意的稿件及最佳演說者上課日期授課範圍教學重點教材備註2/11/04辯才無礙考智慧基礎篇辯論比賽與說話能力 的關係2 團隊合作與隊形建立:3 台上台下分工及要求4.挑選出賽隊員1. 你要決定自己屬於哪一類型的辯論員2. 再分為組研習演辯技 巧5 分析同學表現6 賽後檢討及疏導同學 情緒9/11/04辯才無礙考智慧進階篇1. 概念釐清（審題技巧）講義2. 辯題範圍（收窄討論上課日期授課範圍教學重點教材備註對

4、象，避免離題萬丈）3. 故事背景（先交代背景，以爭取說話優勢）4. 下定義5. 定標準（設立標準，引君入甕）6. 論據7. 論點8. 架構9. 反駁上課日期授課範圍教學重點教材備註10結論们找尋對手要害（李天 命用語:順手一刀破 盲辯）12對手進路（料敵先機,有備而戰）13對手可能犯的錯誤及 己方可能犯的錯誤 （知己知彼，百戰不殆）16/11/04辯才無礙考智慧一.立論注意事項：講義上課日期授課範圍教學重點教材備註深造篇政策辯題六問：1. 現況是否存在問題？2. 問題是否重要及要即 時解決？3. 政策方案是否能解問 題？4. 政策方案是否可行？5. 政策是否利多於弊？6. 政府相關政策目標是甚

5、麼？上課日期授課範圍教學重點教材備註二辯論中的語言陷阱1. 闕義：語焉不詳，訊息不足2. 歧義：不同定義，偷轉概念3. 含混：定義含糊，模稜兩可4. 著色：主觀武斷，人身攻擊二、辯論中的思考上課日期授課範圍教學重點教材備註盲點：1.單線因果推論2.以偏概全推理3.簡單二分法4.訴諸不相干權威三、辯論技巧與說話能力測試的異同23/11/04辯才無礙考智慧待定請黃先生選出本校最優秀辯一實戰篇：論員邀請黃瑞琪先生及其他上課日期授課範圍教學重點教材備註辯論導師來校教導同學辯論技巧及備戰30/11/04辯論比賽:與德蘭中學作友誼賽辯題：中學三三制利多於弊1 讓學生學習批判思 考,使他們能夠剖析各個 層面的論點、證據和推 論，以支持自己的立場。2 提升校外專業人士與 本校師生的聯繫請唐