鄂教版小学三年级语文上册期末考试测评卷

1、- - 一、基础知识1. 看拼音 ,写词语。? n r w qi ng p i y nj n zji n c xi ? ()() ( ) ( ) ( )s zhn hn im m c n l nzhu xnh zh ( ) ( )（) ( ）( )2?. 给下面加点字选择正确的读音,打“”。（1）假（ ji ji ）如元旦放假 (j ji ）三天，我就去奶奶家。2(?）这份文件很重 (zh n h ng)要,请你帮我重（z g ng） 新检查一次。 ? （）母女俩长得太相似（s h )了,好像从一个模子倒出来似 （h )的。 ? 把下列词语补充完整。?( ）卫填海鬼 ( )神工兴高（) 烈风平

2、浪 ()?( )上眉梢疑（）不解比比（）是形影不( ) ?( )定不移文 （） 敏捷腾云 (） 雾亡羊补 ( ）?4. 在括号里填入恰当的量词。一( )斜阳一（)沙漠一（)驼铃一()演讲一( ）翠竹一（)清泉一 ( ）鸟鸣一()礼物?一(）新月一（）扁舟一（）灯火一（)生命?5给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。临：靠近 ,挨着 ;来到 ,到达 ;将要 ,快要；照着字画模仿。?（ )这篇课文中景色描写太优美了，使我产生身临其境的感觉。（)2(?）哥哥临考前生病了，这可急坏了爸爸妈妈。(）(3)鲁迅小时候喜欢把书上的人物、房屋等临摹（m )下来。( ）(4)这双大眼睛向我们讲述着成千上万濒

3、( n)临失学的儿童的故事。( ）. 读句子， 写出加点词语的近义词。1(?） 它们互相问候( ） ：“你好 ,你好 !”?（2）齐白石是我国著名( ）的画家。- - (3)在九寨沟，我看到了像瑶池那样神奇( )的五彩池。(4）我停了下来， 注视着小男孩,看他拯救 ( ）小鱼的生命。 7?按要求写句子。?（）小青蛙和小蛇难道不可以成为好朋友吗?(改为陈述句）?（2）那幢 z ng 新盖的大楼是咱们学校的实验室。(缩句 )（ ) 我 们 听 见 雷 声 。 雷 声 轰 隆 隆 地 响 个 不 停 。 ( 将 两 句 话 合 为 一 句 话 )?()我不禁忍不住笑出声来。（修改病句 ) . 给下面

4、的句子排序。?( ） 肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。?()当时的人 ,都惊讶于他的音乐天赋( ),争着要为他出版（b )这首曲子呢。?（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。( ）他出生在波兰的首都华沙,父亲是一位教师。. 名句默写。1、意欲捕鸣蝉 ,_ _ _。2、采得百花成蜜后,_ _ 3? 、三人行，_ _ _ 。 4、两岸青山相对出， _ _ _ _ _。5?、冰冻三尺，_ 。6、一年好景君须记， _ _ _ 。10 综合填空。(）当你在没有月光的夜晚,看到渔灯微弱的亮光时,会想到清代诗人查慎行的诗句 : “_ _

5、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。”?(）当你看到夕阳西下、霞光万道的景象时,会想到唐代诗人李商隐 乐游原中的诗句 : “_ _ _ _ _。 ”。（）王维是唐代“山水诗人”，他的创作特点是:“诗中有画，画中有诗”。- - 本学期 ,我们学习的鹿柴 就是他的作品。诗中是这样写的:“ _ _,_ _ _。_ _ _ ,_ _ _ 。二、阅读理解一株杏树有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下。杏树苗居然冲破坚硬的壳k 和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久,这个孩子发现了这株孤单的杏树。?“嘻，这是什么树苗?把它的尖儿掐（）了 ,看它能长成什么怪样！嘻,嘻！”?杏树受了伤害 ,却没有死，在

6、掐去尖儿的地方长出两枝小杈（ch）。?“这是什么东西？怎么到墙脚下来了!”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说,用斧头从根部砍断杏树。?杏树流着眼泪在雪下度过了一个严酷的冬天。春天一到,它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候,孩子的爷爷又觉得碍（i）眼，便锯 (j )去了它几个枝杈。掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当?又一个春天到来的时候,杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。?很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕( n）斑斑弯曲的身躯，不觉“啊”地惊叫一声。“你是靠什么力量活下来,又开出了这样美丽的鲜花的？”杏树回顾着自己走过的艰辛道路,沉思了很久，最后深情地说:“希望，还有信念。”1“掐

7、”用部首查字法,应先查 ()部 ,再查 ( )画。2写出下列词语的近义词。?居然 ( )孤单（）奇怪 ( ) 艰辛( ） 3?. 在括号里填上恰当的词语。（)的壳( ）的土地( )的杏树（）的冬天( ）的火焰( ）的身躯（）的鲜花( ）的道路?. “杏树流着眼泪在雪度下过了一个严酷的冬天。”这是一个( )句。 （拟人、 排比）?.“掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。”说说你对这句话的理解。- - 6.杏树历经磨难，是靠什么力量存活下来的?读了这篇短文 ,你受到什么启发?三、习作平台题目我们每个人都有一两样拿手的本领，比如会画画、 会游泳、会滑冰、会做饭你最擅（） 长什么？是怎样学会的?

8、请以“我学会了”为题 ,写一篇作文。?注意把学习的过程写具体，表达出自己的真情实感。?解读：本次习作要求写我们在日常生活中学到的本领，横线上可填的内容很多，如做家务方面：洗衣服、做饭等；学习方面:画画、制作小报等;娱乐方面：唱歌、跳舞等；运动方面:游泳、踢足球等。回忆一下，你最擅长什么本领 ,是怎样学会这种本领的，在学习本领的过程中，遇到了哪些困难,发生了哪些趣事，选择你感受最深的一种写下来。写作时，首先要说明你学习的原因,然后按顺序写出你“学本领”的经过，把由不会到学会的过程写具体，最后再写出你的感受或从中懂得的道理。注意把你“学习”时的内心感受真实地写出来，如不会时你是什么心情？学的过程中

9、,你想了哪些方法去克服困难？学会后，你又是什么心情?要把你在学的过程中的心理变化写清楚 ,还要把人物的语言、动作、神态写细致，表达出你的真情实感。范文我学会了“撒谎”从小到大，妈妈常对我说小孩子不能撒谎,否则会被大灰狼吃掉。而我特别相信妈妈的话,生怕什么时候撒了谎就会被大灰狼吃掉。但那一次,我却学会了“撒谎”。妈妈是个不挑食的人，可我发现,凡是我爱吃的东西她都“不爱吃”。有一次，妈妈做了我最爱吃的红烧鲫（j）鱼，我说 :“妈妈 ,你也快尝尝吧！”可妈妈却说：“你吃吧,妈妈不爱吃 ,鱼有腥（x ng ） 味儿。”我奇怪地想:我怎么没吃出腥味呢？这时，一股鱼香馋 （ch )得我口水直流。管不了那么

10、多了，我便大口大口地吃了起来。不一会儿，盘中的一大条鱼都进了我的肚子,只剩下一些光秃(t）秃的鱼骨头和鱼汤。?吃完饭，我准备回书房做作业 ,谁知这时，我竟然意外地看见妈妈正在厨房里用我吃剩的鱼汤拌饭,还吃得津津有味。唉，妈妈又在“撒谎”。我心里有一种说不出的滋味看来，妈妈撒谎不是不诚实，而是爱我，想把最好的东西留给我。我心想，我已经长大了,这样的“谎” ,我也应该学会撒。- - 第二天下午放学后，我特地用自己的零花钱买了一串妈妈最爱吃的冰糖葫芦。一路上,馋得我直吞口水,但是 ,我始终坚持着没吃一颗。回到家 ,我故意对妈妈说:“妈妈， 你吃吧， 刚买的！”可妈妈还是那句老话“妈妈不爱吃,还是你吃吧。”“我刚吃完一串，这是剩下的，我吃不下了。”我调皮地眨着眼睛对妈妈说。妈妈半信半疑地吃起了冰糖葫芦嘻嘻，我也学会了“撒谎”。可看着妈妈吃冰糖葫芦的样子，想想已经上三年级的自己还