新北师大版六年级数学下册《复习常见的量》公开课教案_10

1、北师大版六年级下册总复习常见的量教学设计教学内容：教科书86页总复习一常见的量。教学目标：知识技能1 .能结合具体情境，使学生进一步掌握质量单位、时间单位、 人民币单位的意义，掌握这些单位之间的进率。2 .能熟练的进行这些单位之间的换算。数学思考与问题解决：通过系统地回顾总结与反思， 让学生体验到收获知识的快乐。情感态度：通过系统地回顾总结与反思， 让学生体验到收获知识的快乐。教学重点：整理学过的质量单位、时间单位、人民币单位的意义。形成系统的知识网络。教学难点：熟练的进行单位之间的换算。教法学法：自主复习法、讨论法、练习法。教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境，导入复习。1.出示“小马

2、虎”的日记，指名读一读。2 月29日晴今天是 2018年 2 月 29 日， 早上从睡梦中醒来已经七点钟了，我立刻从床上爬起来，马上穿衣、洗脸、刷牙，不知不觉中已经过了 20 小时。该吃饭了，我端起一杯牛奶一饮而尽，又吃了 200 千克面包，一个煎鸡蛋。吃过早餐，我从抽屉里拿了 9 角钱冲出了家门，因为今天是爸爸生日，要买生日礼物呢！2 说说你从日记中发现了什么？你能帮 “小马虎” 改正吗？3 其实，在日常生产和生活中，经常会接触到各种各样的量，它们的计量单位非常重要，今天这节课，我们就对常见的量进行系统的复习和整理。二、回顾整理，建构网络。1 学生自主整理（ 1 ）课前，老师让大家对小学阶段

3、学过的量以及计量单位进行了简单的整理，谁来展示一下你的作品呢？（ 2 ）展示学生作品并由其他学生进行补充。（ 3 ）今天我们只复习人民币单位、质量单位和时间单位。2 .复习常见的人民币单位。（ 1 ）说说常见的人民币单位有哪些？（ 2 ）说说常见的人民币的进率是多少？3 .说说常见的质量单位有哪些？（ 1 ）举例说明哪些物体的质量大约是1克，哪些物体的质量大约是 1 千克， 哪些物体的质量大约是1 吨。 让学生进一步感受 1 克、 1 千克、 1 吨的实际大小。（ 2 ）说说克、千克、吨之间的进率。4 复习常见的时间单位。（ 1 ）说说常见的时间单位有哪些？（ 2 ）说说年、月、日、时、分、秒

4、之间进率分别是多少？（ 3 ）如何判断平年和闰年呢？（ 4 ） 出示时间小火车图片， 说说还有哪些时间没复习到呢？（ 5）关于时间，还有哪些常见的单位？（世纪、周）5复习名数。（ 1）名数的意义。（ 2）名数的分类。 （单名数和复名数）（ 3）名数的改写。 （高级单位变低级单位乘进率，低级单位变高级单位除以进率。 ）三、巩固应用，强化提高。1 、基础练习，巩固应用。（ 1）选一选。一个鸡蛋约 60（） ；于老师的体重约是55（ ） ；卡车的载重量约3（） 。 吨，千克，克绕操场一圈约用 5（） ；火车提速后“子弹头”客车从北京到郑州约需5（） ； 从教室前门走到后门约需5（ ）。 秒、分、时、

5、日 （ 2）填一填。3.25 时=（ ）小时（ ）分；5 元 6 角 7分= （ ）元；）秒；）吨 =（）小时 =（）小时（）千克；）分；）分；150 秒= （）4 吨 180 千克 =（1 小时30 分 =（1 小时30 分 =（ 3）判断。3 点半时 , 时针和分针垂直（ ）晚上 8 时用 24 时计时法写作20:00 （）一千克铁的质量比一千克棉花重（ ）钟表上分针转动的速度是时针的 60 倍（ ）2008 是闰年（ ）小强的出生日是2005 年 2 月 29 日（ ）一年中有六个大月六个小月（ ）2、拓展实践。小明的哥哥2010 年 14 岁， 可他只过了 3 个生日。 你知道他是哪一年几月几日出生的吗？四、课堂总结。这节课，你有什么收获？五、作业布置。想象 “小马虎” 进入超市给爸爸买礼物的情景， 写一篇日记， 注意计量单位的准确性。板书设计：常见的量人民币单位：元角分质量单位： 吨 千克 克时间单位：世纪、年、月、日周、 时、分、秒教学反思：一、联系生活实际，使学生进一步认识到所学过的量及相应 的计量单位，加深对知识的巩固。二、鼓励学生用自己的方式表达对量的意义