新北师大版一年级数学下册《有趣的图形动手做(三)》公开课教案_9_第1页
新北师大版一年级数学下册《有趣的图形动手做(三)》公开课教案_9_第2页
新北师大版一年级数学下册《有趣的图形动手做(三)》公开课教案_9_第3页
新北师大版一年级数学下册《有趣的图形动手做(三)》公开课教案_9_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、动手做（三）教学内容：北师大版数学一年级下册第 42、 43 页内容。教学目标： 1 、通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形和圆。2、初步培养空间观念、动手操作能力和创造力，不断积累活动经验。教材分析：动手做（三）是利用三角形、正方形、长方形等图形的组合可以设计出许多有趣、 美丽的图案， 教材呈现了四幅图案让学生欣赏， 使学生感受数学与生活的联系， 激发学习数学的兴趣。教学重点：图形的辨认和图案的欣赏。教学难点：感受图案的组成和美化的过程。教具学具 : 课件、彩笔、白纸，长方形、正方形等各种图形。教学过程：一、创设情境1、师：我们已经认识了哪些图形？你能用自己的话说一说它

2、们的样子吗？2、教师根据学生的回答呈现长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。3、智慧老人用我们学过的这些图形变出了许多美丽的图案（课件出示课本第 42 页的四幅图）（学生认真看屏幕，欣赏美丽的图案）师：看了这四幅图说一说它们都像什么？4、请你选出一个最喜欢的图案，说一说它是由哪些图形组成的？（同桌互相交流，再全班交流，指名回答。 ）5、师总结：很多漂亮的图案都是由长方形、正方形、三角形和圆等拼成的。二、动手设计1、师：你们想不想试一试呢？我们一起看活动要求。指名读活动要求：用学过的图形和同伴合作拼出一个图案，贴在白纸上，给它起一个名字。2、展示自己的作品，说一说用到了哪些图形。选择学生的作品

3、贴在黑板上。三、动手涂色1、 老师给大家带来几个新的图形朋友， 可以设计出更多更美丽的图案。 （出示六边形、梯形、菱形）2、你知道这几个图形的名字吗？（教师补充不认识的图形）3、 这几个图形想和大家玩捉迷藏游戏， 你能找到它们吗？ （出示课本第 43 页练一练第1 题）（ 1）出示第一幅图。请你按要求找出图中的三角形并涂上颜色，看谁找得快，涂得漂亮。涂完后在小组内交流。展示学生作品。（ 2）出示第二、三、四幅图。学生自己选择一幅图完成涂色。展示学生作品，学生交流，全班归纳。4、评一评，谁涂得好。四、自主创作在点子图上利用所学过的图形设计一个图案， 互相说一说用到了哪些图形并比一比谁设计的图案最漂亮？（完成课本第 43 页“练一练”第 2

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论