XX政教处年度总结

1、XX政教处年度总结本学期，在区教育局、区关工委、教育局关工委和校长 室的正确领导下，政教处结合学校具体实际情况，以十八大 精神为指导，深入学习实践科学发展观，树立正确的教育思想，在继承以往工作经验的基础上，我们在德育工作方面进 行了认真的分析与研究，并进行了改革和开拓创新。以学生 良好的道德行为习惯的养成教育为出发点，以主题教育活动 为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以培养学 生的能力为目标，以自主管理、自我完善、自我发展的管理 模式为总抓手，加强了我校的德育教育工作的力度，全面提 高学生综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。一、完善德育机制，全员德育，提高德育工作实效 我校

2、坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内 容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改 进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、完善教师全员育人管理制度。政教处根据学校新一 轮课改的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了教师全 员育人管理制度。我们要求每一位科任教师都参与到班级 的管理中，参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文 化建设中。班级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师 都有责任和义务为其所在班级做出应有的贡献。2、加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的组织者 和实施者，德育更离不开班主任，为此，为提高班主任管理 水平，政教处坚持每月召开一次班主任例会，加强班主

3、任培训工作，建立了常态性学习机制。 为增强班主任的责任意识、 创新意识，我们抓好班主任的过程管理，政教处每月对班主 任的班级管理工作进行了小结，通过检查班主任工作手 册、学生管理量化手册等形式了解班主任的班级管理 工作情况，并在学校德育工作会议上，有针对性地评价分析 全校各班班主任工作情况，指出不足之外，提出改进要求和 措施，加强常规管理的指导。3、加强检查，及时反馈。抓好值日检查队伍的建设。 我们在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行， 有效规范了教师的教育教学行为和学生的文明习惯。在全员 育人理念的指导下，以中小学生守则和中学生日常行为规范教育为重点，我校成立了值日小组，值日领导

4、、值 日教师、学生干部每天对学生的出勤、课堂纪律、仪容仪表 及校园环境卫生等方面进行全面的检查评比，从细微之处入 手，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，取得了比较 好的效果，校园基本杜绝了不文明行为。 勤反馈，督促整改， 强化学生管理，做到每天检查小结公布，每月汇总，并把考 核结果纳入双优班的量化考评， 收到了较好的效果。本学期， “双优班”率为90%违法犯罪率为零。二、精心组织系列德育主题活动，丰富了学校德育途径“教会学生做人”是德育工作永恒的主题。我们以德育 实践为载体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生 在活动和实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。1、创新每周一次升旗仪

5、式，结合学校具体情况开展国 旗下的讲话。注重结合国内、外形势、重要节日和学校生活 实际开展这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教 育及良好行为的培养。2、清明节，政教处、团委组织团员代表到学校德育教 育基地一一湖光岩革命烈士墓进行了祭扫革命烈士活动，让 他们继承先烈遗志，学习先烈顽强拼搏、艰苦奋斗的精神。3、规范班级教室布置。班级文化建设对形成良好的班 风、学风，培养学生的人文精神将起到至关重要的作用。本学期初，各班精心制作了 “班级名片”，彰显班级文化精髓 教室内的墙壁上悬挂了中学生日常行为规范、中小学 生守则、名人语录、班务公开栏等规章制度；每个教室里 都设立了图书角，各班充实班级书

6、柜，学生阅读成风，班级 飘满书香；每个月，各班精心布置黑板报、荣誉栏、学习园 地等，通过丰富的课外知识拓展了学生的视野。特别是七、 八年级课改班级的班主任把“环境育人”这门课程钻研得很 透，在规范班级布置的同时，根据本班级的特点，用温馨的 布置，激励的话语营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围4、持续扎实开展学雷锋活动。为了进一步弘扬雷锋精 神，美化、净化学生的心灵，凝聚学生团结互助、奉献爱心 的思想品质，提升学生的道德情操。政教处以传承和弘扬雷 锋精神为主题，以创建“雷锋式班级”活动为载体，深入开 展学雷锋活动，推动学雷锋活动在学生中常态化开展，有效 促进我校学生思想道德

7、素质和校园文明程度的进一步提升， 将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号。3月5日政教处主任利用国旗下讲话启动“学雷锋”活动仪式。在学校文 化长廊、德育展室开辟“学雷锋”活动专栏，广泛宣传雷锋 事迹，弘扬雷锋精神。学校广播站播放雷锋歌曲、 雷锋故事、 雷锋日记、感悟雷锋等专栏节目。各班级召开一次学习雷锋 的主题班会，通过讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的 日记，讨论雷锋的精神，增进了集体凝聚力、向心心力和荣誉感，努力践行社会主义价值观。开展学雷锋 征文比赛。各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子 里”征文比赛，共收到学雷锋征文120篇。经语文组教师精心评选，评出一等奖 8篇，二等奖15篇

8、，三等奖25篇。各 班级出一期有关“我与雷锋精神同行”的主题黑板报或手抄 报，板报主题鲜明，内容切合班里的实际，大力宣传班中最 有代表性、最有意义的好人好事。经学校统一评选，评出一 等奖三个班级，二等奖四个班级，三等奖五个班级。全体师 生积极投身“学雷锋见行动”实践活动，树立起奉献爱心光 荣的人生观和价值观。各班组织学习互助小组，开展“一帮 一”活动，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好 的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习 互助小组”。立足身边，继续深入开展爱心助学捐款活动。 各班级都认真组织好本班同学积极参与爱心助学捐款活动， 为我校的贫困学生捐献“一日零用钱”，将那

9、份火热的爱心 传递到他们身上，使他们在今后的学习、生活、人生之路上 能放下包袱，勇于前行。本学期爱心助学捐款共元。还坚持开展了“读雷锋的书籍”、“弯弯腰”等形式多样的学雷锋活动，引导学生在学雷锋活动中深入社区、敬 老院等开展各种“学雷锋”活动，实践“我的中国梦”，寻 找身边的道德榜样，激发学生的正能量，在校园中形成“人 人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。本学期 好人好事1356人次。5、开展培育和践行社会主义核心价值观活动。成立了以校长为组长， 以副校长、政教处主任为副组长， 以团委书记、各班主任为组员的领导小组。政教处、班主任 具体组织实施学习活动，分工具体，职责明确。由政教处负

10、 责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化 到师生日常学习、工作、生活的方方面面。学校制定了培育和践行社会主义核心价值观实施方 案。政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中， 做到有计划，有目标，将社会主义核心价值观与各项活动结 合起来，与行为习惯培养结合起来，真正把工作落到实处。 让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，培养学 生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。加大宣传力度，营造社会主义核心价值观建设氛围。一 是在教学楼侧墙张贴“富强、民主、文明、和谐，自由、平 等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观基本内容进行宣传，让全体师

11、生熟知于心， 让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基 本内容。二是安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生 宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，提高社会 主义核心价值观知晓率。师生对社会主义核心价值观知晓率 达 100%。通过一系列的活动，同学们经受了一次系统化、普及化 的核心价值观教育洗礼，增强培育和践行社会主义核心价值 观的自觉性、坚定性。我校已经形成了良好的学习和实践社 会主义核心价值观的良好氛围，同学们在理想信念、责任担 当、文明守纪、勤俭节约、学风考风建设等方面，有了明显 好转。整学期全校没有发生学生打架斗殴、赌博、偷窃、勒 索、吸烟、喝酒、辱骂教师、故意破坏公物

12、、住宿生夜不归 宿等严重违纪现象。6、扎实开展“朝阳读书”和“放飞梦想”主题读书活 动，积极打造书香校园。为了将“书香”辐射到了每一位学 生、每一个班级，推动在全校形成“多读书、读好书”的良 好氛围和文明风尚，为学生健康成长构建和谐的育人环境。 本学期，我校以“书香班级”建设为载体，扎实开展“朝阳 读书”和“放飞梦想”主题读书活动，积极打造书香校园。 (1)建立班级图书角，让学生有好书可读。各班级采用发动 学生捐书的方法不断丰富藏书量，图书数量足，质量高，内 容广。全校班级图书角藏书量达1548册，人均5本。利用有效空间开辟“读书之窗”专栏，定期更新，培养学生善于 阅读与交流的习惯。每位同学制

13、订一份切实可行的读书计 划，每天保证至少有半小时的阅读时间。还有一本“读书成 长册”，用来摘录好词好句，写出有质量的读书笔记、读书 心得体会等，每周不少于 2篇。逐步养成良好的读书习惯， 在读书中感悟人生、学会思考、增长智慧。开展以“读书” 为话题的主题班会。各班紧紧围绕读书活动主题，结合本班 实际，通过分组讨论，小组发言，诵读比赛等灵活多样的形 式开展主题活动。开展“放飞梦想”主题读书征文比赛活动。在征文比赛活动中，由语文教师进行指导，学生搜集素 材，写出了 80篇体现爱国、爱家乡、爱社会主义的习作。 经语文组教师精心评选，评出一等奖5篇，二等奖10篇，三等奖20篇。推荐八班陈丽华等三名同学

14、的作品参加麻章区的征文比赛评奖，八班王美珠等五名同学获麻章区读书活 动一、二等奖，杨日美、潘国兰两位老师获麻章区优秀指导 奖。认真推荐阅读书目，经典诵读持之以恒。语文教师有计 划地向学生推荐阶梯阅读书目，每学期超过5本好书。坚持诵读本学期教材中的古诗文和规定的课外古诗词10首，并能巩固以前背诵的诗词。每人都有晨诵本，记录每天晨诵内 容。期末，班主任根据每个学生在日常的读书活动中的读书 量、读书态度、参加交流的成果进行评价，每班评选出五名“读书积极分子”。学校认真办好校刊浪花，发挥文学 创作、文艺作品的育人作用，为师生提供了展示才华和能力 的空间。浪花成为我校校园文化建设的亮点。学生参与 面广，

15、活动有声有色进行，校园的文化环境也得到了提升。通过这些渠道，使我校的读书活动开展得活跃、扎实， 对提高学生的素质起了很大的作用，因而得到了广大家长的 支持与赞扬。三、安全工作警钟长鸣，学生安全意识明显增强安全问题是学校管理工作的头等大事。为了让同学们树 立安全意识，提高防范能力，政教处通过各种形式对学生进 行交通、食品、防溺水等系列安全主题教育活动，完善各项 内部安全防范制度，预防校园侵害事故的发生。1、加强管理，狠抓制度措施的落实。学校制定了安 全管理制度，从班级到科组到学校层层负责，级级签定安 全工作责任书，做到管理到位，制度落实，人员保证。学期 初，校长与教职员工签订了校园安全责任书，班

16、主任与 家长签订了学生安全责任书，宿舍管理员与住宿生签订 了住宿学生安全责任书。2、开展经常性的学习、宣传教育活动。政教处坚持每 逢节日或放假都举行全校性的安全教育课；每季度出一期安 全教育墙报，发放安全知识资料到各班级进行学习；重大节 日和假期把致家长的一封公开信 发放到每位家长的手中， 把宣传教育活动深入到每位学生和每家每户；各班级每学期 至少举行一次安全教育主题班会。3、加强保安值班制度。严格执行来访登记制度，保证 及时发现校园的安全问题，并及时解决发现问题。特别是在 夜间巡查值班制度，保证了校园、学生的安全。在放学时间， 值日行政、教师到门口站岗，疏导学生安全离开学校。多年来，由于我校

17、重视安全教育工作，防患于未然，为 此，学生的安全意识大大增强， 没有出现一例安全责任事故。四、加强法制教育，培养遵纪守法自觉性，杜绝校园违 法犯罪行为发生为进一步提高学生的法律意识，政教处结合学校实际， 坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，从严从细从实地 把学校的法制教育落到实处，通过升旗仪式国旗下讲话、专 题讲座、“法律与我们同行，踏好青春每一步”主题班会、 黑板报、宣传栏和校园广播等多种形式及时的对学生进行法 制宣传教育活动，使学生了解国家的法律法规，提高学生的 法律意识，学生违纪现象日益减少。近几年来，学生违法犯 罪率为零。本学期，我们还邀请了麻章司法所到学校进行禁 毒图片展，同学们非

18、常认真的观看了禁毒图片，了解了毒品 的危害和相关禁毒知识， 并认真撰写了观后感。这样的活动， 以独特的形式使学生受到法制安全教育。五、努力抓好环境卫生教育，打造良好育人环境本学期，我校以湛江市创建国家环境保护模范城市为契 机，以提高学生的环境保护意识为重点，开展创建国家环境 保护模范城市活动，全力打造最美校园环境。1、各班级把环境卫生教育当成素质教育的重要组成部 分，坚持将环境教育与德育相结合，寓“绿色教育”于丰富 多彩的活动中，于各学科教学之中。进一步发挥学科教育的 主渠道作用，努力使每一门学科在教学中适时地渗透环境教 育的内容及相关的科学知识。2、通过学校橱窗进行卫生知识宣传，加强对学生进

19、行预防春季各类传染病的教育。3、结合世界无烟日，开展禁烟教育系列活动，教育学 生“远离烟草，珍爱青春”。4、结合第43个世界环境日，开展一系列的环保宣传活动。大力宣传人与自然的和谐相处、绿色消费和环保生活， 提高本校师生的环境意识，培养环境道德，建设绿色环境。 营造氛围，6月5日在学校主校道上悬挂“创建国家环境保 护模范城市暨六.五环保日宣传大行动”的环保横幅，激发 了大家的自觉性和人人参与环境保护意识。在学校及周边营 造了“保护环境，从我做起”的浓厚氛围。在第十七周星期 一的升旗仪式上，政教处主任做了题为环境教育，从净化 校园做起的国旗下讲话，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，

20、增强环境保护的意识。同时对学生们 发出保护环境，从我做起的倡议活动。利用校园广播进 行环保知识宣传，提高同学们的环保意识，共同保护我们共 同的家园。利用班会课开展形式多样的主题班会，同学们以 讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传 珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立学生们的节能 环保意识。并通过学生向社区、家庭延伸，进行环保宣传， 提高环保的责任意识，学生参与环保教育活动的普及率达 100%开展环保主题黑板报、手抄报评比活动，将环保知识 与环保理念通过自己的巧手布置于黑板上，培养了学生的动手能力与创新意识，播撒环保理 念，打造绿色校园。经政教处、团委组织有关教师进行认真 评

21、选，评出一等奖三名，二等奖四名，三等奖五名。5、开展争当“绿色卫士”活动。“绿色卫士”活动是 我校一项长期的常规的环保教育活动，通过这项活动，教育 学生从我做起，从身边事做起。鼓励同学们积极参与绿化、 净化、美化校园的劳动，每学期组织多次大扫除等活动，划 分包干区，学生已形成了早扫中捡晚清理的好习惯。各班均 有卫生包干责任制，每个岗位落实专人负责。他们每天巡逻 卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净化尽 心尽力。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺 手关掉；生活用品用完后，就分类处理而不随手扔掉用 实际行动美化环境，净化心灵。六、加强学校、家庭、社会的联系，形成教育合力，创

22、建自己的特色1、加强同麻章派出所的共建。派出所干警经常到学校 巡逻，了解情况，帮助学校搞好校园周边环境的治安工作， 净化学校周边环境，师生的工作、学习、和生活环境得到了 有力的保障。2、加强同家长的联系。做好家访工作。本学期班主任、 科任教师认真做好学生的家访工作，采用家访、电访等不同的形式，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。据统计，各班主任都能完成期初定下的家访、电访1/3家庭的指标。其中黄爱老师家访率为185%王树贤老师家访率为136%,潘国兰老师家访率为 111%李会明老师家访率为109%充分发挥“家校联系”的作用，让家长及时了解到孩子的学习 动态，老师及时了解孩子在家表现，及时表扬

23、孩子的进步， 帮助改正不足。积极的沟通，提高了教育质量，也为学校增 加了美誉度。通过家长学校开展家庭教育。 本学期第十二周， 我们分年级组织召开了学生的家长培训会。家长们听了年级 组长的如何建设良好的家规家风主题家庭教育讲座，观 摩了课堂教学，与班主任、任课教师进行了家庭教育经验交 流，研讨子女教育问题。这次活动，使家长了解孩子的在校 生活，也增强了家长的家庭教育知识。七、扎实做好学生的心理健康教育工作1、全力提高师资力量。我校经常派出教师外出参加心 理健康教育培训班，提高其理论知识水平和心理健康辅导能 力。本学期团委陈莹书记参加广东省中小学心理健康教育指 导中心举办的心理健康教育 B证培训班

24、，现在在岗班主任参 加心理健康教育 C证培训比例达100 %。2、全面开展教育活动。按规定开设心理健康教育活动 课。建设规范化的心理咨询室，为学生提供心理辅导，心理 辅导老师定期对学生的心理咨询进行面对面的交流、谈话， 给学生解答迷惑，对学生进行心理疏导。对特殊学生进行个 案记录，跟踪、辅导，引导他们保持良好的心态。设置心理 信箱，与学生书面沟通。学校定期开展心理健康教育的讲座 和主题班会。根据需要组织学生团体心理辅导，各班级定期 组织心理健康的班级活动，保障学生的身心健康成长。建立 心理危机干预应急预案，并实施心理危机干预，切实把学生 的心理健康教育工作落到了实处。八、多项措施扎实做好关爱特殊学生群体工作，促进班 风、校风转变