保育员随笔3篇

1、保育员随笔 3 篇不管你今天扮演的是甚么角色，在孩子们的心目中，你的1言 1 行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。 第 1 文档网为大家整理的相干的，供大家参考选择。 保育员随笔 1 今年我到幼儿园当中班保育员，虽然我从教太小学低年级， 但是负责幼儿的保育工作是 1 点经验也没有，只能在工作中摸索。1 个多月来我和孩子们也有了感情，早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼，脸上还带着甜蜜的微笑，让我感觉很充实。平时，孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事， 我是孩子们的 1 分子，我喜欢和孩子在 1 起。中午，我进教室盛饭菜的时候， 孩子们喜欢听我告知他们今天吃甚么，然后再由老师告知孩子们今天吃的菜

2、对自己身体有甚么好处。孩子们都会很开心肠把所有的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭，我心里有也特别高兴。对有个别幼儿偏食的现象，我会很有耐心肠让他尝1 尝，再问他：”好吃吗 ?”他也会很努力地渐渐把饭吃完。有 1 位新来的小朋友 1 到吃午餐的时候就要吐，但再换 1 碗，他会把饭菜全部吃光，而且也吃得很快。就针对这1 现象，老师询问了家长，他妈妈说他在家历来没这习惯。为了解决这个问题，我和老师视察了他吃饭的情况。原来，他1 坐下来吃饭，就把饭全往嘴巴里塞，塞得满满的，喉咙口咽不下去了，就全给吐出来了。经过了解才知道，他原来的幼儿园阿姨和老师1 直让他快点吃，吃慢了，还要挨批评，所以他刚来这

3、，怕吃慢了也遭到批评，因此吃得很快。找到了问题所在，每到吃饭前，我就和老师们就告知他渐渐吃，克服他饭前紧张的心理。今天我欣喜地发现他不吐了，也不会紧张地 1 口接 1 口吃了。不管你今天扮演的是甚么角色，在孩子们的心目中，你的1言 1 行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是朋友，很他们在 1 起，我觉得自己又回到了童年的时光。保育员随笔 2 岁月匆匆而逝，仿佛只是弹指 1 瞬，1 学期的工作就要结束了。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感遭到1种自豪感。回顾这 1 学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各个方面的进步也不错，这里，我也

4、该整理 1 下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。我积极参加各项时事、政治学习，积极学习科学发展观，并坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身旁的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本人这 1 学期带的是中班，主要是配合我班两位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务， 以下我谈谈这半年的工作情况：1、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求， 这就要求我们不断学习，不断进步，才能当 1 名合格的保育员教师。平时遇到园部和班级有甚么额外任务， 只要自己力所能及， 会和本班老师 1 起加班加点，及时完成下达的各项工作任务

5、。2、关心孩子，热情工作“爱”是忘我的， 也是做好 1 位保育员的条件， 自从我担负了中 4 班的保育员以来， 我是用心诠释着“爱”， 使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心， 也会像母亲 1 样，对待关心每个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有酷爱了，才会去寻求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。3、手脚勤劳、常常反思虽然我是保育员岗位上的老员工，但是我深知勤能补拙， 平时除向有经验的同事请教外， 有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上揣摩出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除手脚

6、要勤劳爽利外，头脑也要勤劳，要常常思考，“为何要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思 1 下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。4、工作效果及努力方向由于这学期，我带的是中班的孩子， 他们已上过半年的幼儿园了，我必须让他们学会自立自理， 在平常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差，由于年龄小，对成人的迷恋感强，我们以游戏的情势对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念童谣边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓 1 搓，搓好小手洗洗手， 123，456，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学

7、会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如：会自己搬椅子就座，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。固然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任， 对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位 5、密切联系，促进家园互动在家园共建方面，我们知道要弄好班级工作，1 定要家长的配合。平时，我能热忱对待每位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解 1 下幼儿在家的表现或关心1 下幼儿的身体情

8、况，家长都感觉非常温暖。 我通过各种方式及时向家长反应幼儿在园生活、学习情况， 认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的1 日生活。5、卫生保健方面：春季是流行性沾染病多发的季节，特别是手足口病。 我们每天凌晨加强对幼儿的晨检力度， 平常活动中关注幼儿的情况随时检查看有无手、足、膝盖等处出现小红点，口中有无溃疡等情况，如有发现疑似情况马上报告卫生保健老师根据情况进行隔离。同时做好平常的卫生消毒工作，每天按时按要求用琪芳消毒片拖地、清洗玩具，幼儿的被褥及时的进行清洗、暴晒及紫外线消毒。时间在幼儿的成长中过去了，对我个人，要学习的东西、知识还有很多，不管是教育还是保育，都是我

9、学习的目标。要把好的方面做好。保育员随笔 311 月 15 日孩子们午餐后，我叫他们上完厕所再睡觉，我把卫生打扫完后。进睡房我看见了1 件很可笑的事情，有几个孩子，你摸着我的手，我摸着你的头，你挨着我，我贴着你。顿时我笑了，同时在我脑海里出现各种想法。孩子们刚 1 诞生，他们就渴望安全。当婴儿期时，妈妈在喂孩子奶吃。孩子总是会边吃边摸着妈妈，渐渐地孩子长大了。但在家睡觉时，总希望妈妈能陪着睡。有时，他们还会摸着大人耳朵。脸。头等，好像这样是1 种心灵的安慰。糟了，这下读幼儿园咋办呢?孩子们课间时，拉着老师的手。那末在午睡时，老师不能同时被那末多孩子抚摸。所以， 孩子们很自然地选择了自己的同伴，希望能从他们的身上找到 1 丝的安全。这个随心的笑也让我明白， 当初入园孩子哭时， 我们把他们抱过来，在他脸上亲 1 口，孩子