家庭先进事迹材料：平凡中的美丽

1、家庭先进事迹材料：平凡中的美丽家庭先进事迹材料：平凡中的美丽一身体力行，弘扬家庭美德比 尔盖茨说过，人生有最不能等的三事：孝爱和善，它们才是幸福的泉。布XX深深地懂得这个道理，也是亲身去做的，她积极倡导男女 平等，勤俭持家，在家夫妻二人相敬如宾，互相支持，互相帮助，有 困难共同面对，出了问题共同协商解决，成为人人羡慕的模范夫妇。布XX年结婚，丈夫家是个大家族，有很多亲戚，但家庭生活并 不富裕，多岁的婆婆年老体弱经常生病，需要她细心照顾，家中还有 三个学生在上学；当时因学校住宿条不好，每年都有亲戚的孩子借读 在家，最多时有四个学生在家里住，而家里的收入只靠夫妻两人的工 资，但她从没有怨言，每天照

2、顾完老人后，都会帮助亲戚的孩子复习， 在他们夫妻的影响下，弟弟妹妹也都参加了工作，值得一提的是在家 里借读的学生也都顺利考上了大学，也继承了好学热情善良的家风， 现在还经常家里做客。在弟弟妹妹们成家时，她们夫妻两人倾其所有四处借钱，让他们 都各自建立了自己的家。在那样生活艰苦的岁月里，全家还是乐观开朗的生活，每当有牧 区的亲戚急需钱时，他们还是从别处借给他们，这种首先为别人着想 乐于帮助的精神成为了她家的好家风，也赢得了亲戚朋友的尊重。年当家庭生活稍有好转，丈夫因工作原因到偏远的下涝坝乡工 作，而家里婆婆的病情也在加重，经常住院。她一人带着小孩，一边工作一边尽孝，忙得像旋转的陀螺，从没 任何怨

3、言，当年年底婆婆因病去世。在家里因丈夫工作地点偏远，她自己带着孩子，全力支持丈夫的 工作，丈夫在外工作的十年期间，她独自挑起了家里的重担，没有因 家里的事而耽误学生们的学习，没向学校请过假，没有向组织提出过 任何要求。她总幻想着丈夫回后都会好的，但年中旬丈夫也因病去世，留下 了两个孩子，沉重的家庭负担又一次压在了她的肩上，面对打击，她 坚强的挺过难关，没有抱怨没有退缩，而是将苦深深埋在心底，带着 孩子一如既往的生活，脚踏实地的工作。在她的影响下，孩子们也自强自立，继承了她乐观善良向上的精神，学习成绩优秀在社会发展的历程中，她家也有了很多新邻居，但邻里关系一直 都非常好，因她乐于帮助邻居，每当寒

4、暑假，她都会帮助带领看护孩 子等，邻里出现纠纷或家庭出现矛盾也愿意找她诉苦和调解。在兄弟姐妹和亲属中，她也是 主心骨”和调节剂”，有事都喜欢 和她商量，让她帮助拿主意，每当此时，她都会全力给予帮助。二教书育人，争当人类灵魂工程师布 XX自参加工作年以，一直 在教育一线，担任了届班主任，深知在学生眼里，教师是一切美好事 物的化身和仿效的榜样，因此时刻要求自己立足岗位履好职， 为人师 表育好人，一贯重视学生思想品德和良好行为习惯的养成， 积极引导 学生学习中学生守则和中学生日常行为规范，使学生 学会做 人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好 青年。在每周的班会中她坚持进行传统

5、礼仪和传统美德教育， 教育学生 自觉遵守班纪校规，爱护物，团结同学，尊敬师长；学习勤奋刻苦， 遵守社会德和共秩序；尊老爱幼孝敬父母助人为乐 所带的班级每 年都受到地县各级部门的表彰，也有很多学生取得了各项骄人的成 绩，学生的巨大转变，换了同行的认可和学生家长的好评，学生的集体观念和道德素养不断提升。作为新时代的教师，她不断给自己 充电”努力学习电脑知识， 学会了运用flash动画和ppt制作电子。她还虚心向其他经验丰富的教师请教， 认真阅读各类书籍，并且 积极参加各种教科研学习及活动，努力使自己成为一名学生钦佩的知 识渊博型教师。多年，她结合自己的工作经验发表了多篇学术论，如在xq教育杂志发表

6、了班主任的作用，在xq教育报发表了掌握好 学生的心理等；因工作突出，先后也得到了各级部门的多项表彰； 如年被自治区教育厅团委等五个部门联合表彰为自治区级优秀指导教师”；年在哈密地委宣传部地区国防教育办室地区教育局组织的哈 密地区中小学生 我与国防”双语演讲比赛中荣获指导教师二等奖； 年 年年在自治县年度中考单科成绩评比中先后荣获一等奖二等奖的好 成绩；年被县委评为 优秀共产党员”年被评为县级优秀班主任” 年年被评为县级优秀教学者”等等，还多次被学校评为优秀共产党 员”优秀班主任”优秀教师”等称号。三敬业爱生，争做与时俱进的辛勤园丁布xx不仅在家里是顶梁 柱”也是工作中的骨干，在社会中，她积极参

7、加各项益活动，为困 难群众捐款捐物；在学校她更是以情感召学生，以理折服学生，动情 晓理是她担任班主任工作的一大特点。在教育教学中，她把母亲的角色体现得淋漓尽致。她以母亲的身份关注着学生，她关心学生的健康，关心学生的安 全，关心他们的学习和成长。她对那些单亲无亲或家庭贫困的子女， 就更关心的多一点，帮助 的多一点。对那些学习成绩差的学生，也不会因为他们拖班级成绩的后腿而 冷落他们，让他们明白，老师心中永远有他们的位置，永远关注他们， 让他们体会到学校不仅是传播知识的场所， 也是传递温暖和真情的地 方。作为一名少数民族班级班主任，她始终坚持民族团结，用自己的 行动教育学生，年她接受初一年级时，班内

8、转一名叫赵林的汉族贫困 学生，语言也不通，能听不会说，布 XX鼓励他大胆讲话，给他开 小 灶”在休息日将他领回家，感悟哈萨克化，提高语言努力，并承担 了他的住宿费学费，还给他买学习用品车票等，经过几年的努力，他 终于学习好转，以优异的成绩考入了 xq大学学习，现在还经常打电话问好，每当放假都要家看望。想这样的事例还有很多，如下涝坝乡小红柳峡村的古丽娜孜下涝 坝村的古丽扎提等，她们父亲去世，生活困难，布XX也承担起了她们的住宿费用，给她们买学习用品车票等，在休息日将她们领回家辅 导作业；总之，她把身边的人当作亲人一样关心，让他们同样感受到 了她的爱心，同事俄尔斯拜克做心脏病手术，她送去了元，同事巴合 提的孩子做先天性心脏病，她捐助了元，同事木合斯因脑出血，她送 去了元，同事胡安的孩子医治淋巴瘤，她又捐助了元。而当她知道其他地区受灾时，她更是带头踊跃捐款捐物，工作年, 她向学生社会捐款捐物类计在一万元以上。布XX老师不仅在教育事业上成绩斐然，在家庭中她也是大忙人， 丈夫去世后，家庭的重担全部落在了她这个柔弱的中年女性身上。平时接送两个孩子上下学，一切都是无微不至，整个亲属邻居都 对她赞不绝口，说她