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1、1欢迎。下载精品文档谈谈理想中的校长是什么样子,应该具有哪些品质?( 分)校长是一个大家的家长,他决定了一个学校的在这个教育大家庭的成长和生存。一、我心目中的校长一定是这样的:1. 他应该是一个懂教育的人。一个懂教育的人,才会在新的教育动态下,给教育者给予新的教育理念,教育方法,传播新的教育思想。而不是无谓的说一些没有深度,欠思考的家常碎话。2. 他应该是一个深入到教师群体当中的人,应该了解教师的特长,喜好,从而再次有的放矢的培养教师专有所长,在学校活动的各个方面,都让比较专业的老师去组织,去参与,这样,我们的活动才不会流于形式,才会在质量上有所提升。3. 他应该是一个注意细节的人。“细节决定
2、成败”这句话看起来简单,做起来难。想想看,一所学校,除了正常的教育教学工作之外,还有师生的安全教育,卫生教育,为人处世教育;校园文化氛围的营造,教师专业成长的计划,学校发展的规划等等,虽说这都贯穿于教育教学过程中,但都需要校长的总体设想。一位细心的校长,一定会把这些看似平常的小事,处理的妥妥当当。还有,一名好校长,一定是一名阳光、快乐的、干净利索的人。二、他应该具有以下品质:(一)建立和谐的、人性化的环境1. 让每位教师都感50 受到在干自己喜欢的工作;2. 教师认为学校为他提供了必要的工作条件,使他有信心和能力做好工作;3. 教师周围有许多要好的朋友,他们彼此间可以交心;4. 教师感到他周围
3、的同事都在努力工作,在学校形成一种敬业的氛围;5. 校长经常为教师的成绩鼓掌,使教师能清楚地感受到,一个月里总有几次受到领导和同事的赞扬,一年内有人说他比去年进步了;6. 经常与教师沟通并提出期望,让教师感到领导安排他做的工作都是考虑到他的优势和强项;7. 不仅关心教师的工作,还要关心他的情感、健康、家庭,教师会觉得领导和同事都很关心我,我们之间的关系很和谐;8. 让教师感到他的意见受到领导的重视;9. 每年都为教师提供学习和进修的机会,使他感觉到领导在培养他。(二)建立学校管理的和谐机制1. 学校有流畅的信息沟通机制,使家长、教师、学生、校长之间相互理解、信任和支持;2. 建立合理的利益协调
4、机制,使不同利益群体都得到兼顾;3. 有一套针对教师心理的、生理的以及职业的安全保障机制;4.有矛盾爆发前的预警机制和爆发后的疏导机制;5. 制度化的教育质量运行机制。精品文档二、学习完学校管理的经验管理模式、科学管理模式和人本管理思想,你理想中的学校管理模式是什么,请阐述你的理由?(50 分)我管理想中的学校管理模式是人本管理思想,现代管理的核心和动力是人以及人的积极性,现代管理思想是把人的因素放3欢迎。下载到第一位,重视如何处理人与人、人与财、人与物等的关系,尽量发挥人的主动性、创造性。所以,学校管理应以调动人的积极 性,做好人的工作为根本,这就是学校管理的“人本”原理。1. 学校规章制度
5、要有人文管理思想,每一项规章制度都涉及到每一位教师的利益所在,我们在建立管理制度时,要注意人 本思想的渗透,通过发挥它们明示、暗示的教育作用,使制度、 方案能持久有效地执行和不断地完善,从而真正提高学校人文管理的水平,促进学生、教师和学校的持续发展。2. 学校的制度建设要体现以激励为本的理念在制度建设过程中,要坚持以人为本,重在激励的理念。制度约束只是基本要求,激励人才是最高要求。约束机制拉不开教师发展的档次,而 激励机制更能发挥出人的全部潜力。3. 学校的制度建设要充满人性味,引导教师积极主动参与是关键。如教师行为规范类的制度,让教师对照制度自查自省,有问题的主动认错领罚;可先打后抚,批评处理在前,促膝谈心善随后,既体现制度的严肃不可违,又充满了人性关爱。4. 在制度建设过程中应注意的问题我认为:处理好制度建设与人本管理在制度建设过程中还要注意以下问题:注意规章制度制定和执行过程的民主性。学校管理者应该将学校的规章制度的制定权交给全体员工,通过规章制度的制定来调动员工的管理积极性,以提高员工执行制度的自觉性。 规章制度具体明确并且要文本化。制度是行动的准则
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