功、功率和机械效率复习课件(精品)

1、 复习目标：复习目标：1.理解功的两个必要因素及其计算公式；2.理解功率概念和计算公式；3.理解什么是机械效率，会用公式计算机械效率；4.学会运用理论知识解决简单问题。_， _ 公式：公式： 单位：单位：一是作用在物体上的力一是作用在物体上的力二是物体在力的方向上通过了一段距离二是物体在力的方向上通过了一段距离w=fs焦（焦（j）(nm)1j=1 nm考点 1功1不做功的三种情况：(1)物体受力的作用，但没有移动如小明用力搬石头没搬动(2)物体不受力的作用，由于惯性移动了一段距离如足球飞出后，人对足球无作用力，对足球不做功(3)物体受力作用，也移动了，但移动的距离与力的方向垂直如提水时水平前进

2、，人对水桶不做功真题讲解：真题讲解：功的两个必要条件及功的计算功的两个必要条件及功的计算例一、下图的四种情境中，人对物体做功的例一、下图的四种情境中，人对物体做功的是是 ( )d2、 用用10n的水平拉力拉着重为的水平拉力拉着重为60n的小车在的小车在水平路面上前进水平路面上前进3.5m，拉力做的功为，拉力做的功为_j，重力对小车做的功是，重力对小车做的功是 _j。3501、下列实例中，力对物体没有做功的是、下列实例中，力对物体没有做功的是（ ）a.起重机吊起重物起重机吊起重物b.马拉车，车未动马拉车，车未动c.跳水运动员从跳台跳下跳水运动员从跳台跳下d.举重运动员，将杠铃举起举重运动员，将杠

3、铃举起下列情况中，力对物体做了功的是-（ ） （1）把一桶水从水中提上来 （2）举重运动员举着杠铃接受记者拍照 （3）用力推墙壁，墙壁未动 （4）从枪膛中水平射出的子弹在空中飞行 （5）起重机把举到一定高度的重物沿着水平方向匀速移动 1 1、小晗从学校一楼打水匀速走上三、小晗从学校一楼打水匀速走上三楼每层楼的高度为楼每层楼的高度为4m水和桶的总重水和桶的总重为为l0n上三楼后又水平匀速走上三楼后又水平匀速走100m到达到达班级那么小晗在这个过程中对水桶做功班级那么小晗在这个过程中对水桶做功为为 _ j。变式训练：变式训练：802 2(2010(2010中考中考) )林雨同学把掉在地上的物理林雨

4、同学把掉在地上的物理课本拾回课桌，他对课本所做的功最接近课本拾回课桌，他对课本所做的功最接近( () )a a0.02 j b0.02 j b0.2 j0.2 jc c2 j d2 j d20 j20 j解析：物理课本的重解析：物理课本的重3 n，课桌高度约为，课桌高度约为0.8 m，由公式，由公式wgh知把物理课本捡回课桌约做功知把物理课本捡回课桌约做功2.4 j，因此选，因此选c.答案：答案：c 方法一：方法一： 方法二：方法二： 表示表示 的物理量；的物理量； 定义：定义： 公式：公式： 单位单位： 其他公式：其他公式：twp pwt w = pt相同时间比较做功相同时间比较做功做相同的

5、功比时间做相同的功比时间做功快慢做功快慢单位时间内完成的功单位时间内完成的功瓦（瓦（w）；）； 焦焦/秒（秒（j/s）1w=1j/sp=fv适用于适用于匀速直线运动匀速直线运动江苏科技版江苏科技版2021-11-27知识知识点拨点拨 (1)功率是表示物体做功率是表示物体做功快慢的物理量，不表示做功的多功快慢的物理量，不表示做功的多少；少；(2)比较功率的大小时不能只看做比较功率的大小时不能只看做功的多少或做功时间的长短；功的多少或做功时间的长短；(3)功率和功是两个不同的概念，功率和功是两个不同的概念，做功多，不一定做功快，反之，做做功多，不一定做功快，反之，做功快，不一定做功多功快，不一定做

6、功多考点二：考点二：功率的概念及计算功率的概念及计算例一：机器甲的功率比机器乙的功率大，例一：机器甲的功率比机器乙的功率大，表示（表示（ ） a甲做的功比乙多甲做的功比乙多 b甲做功的时间比乙短甲做功的时间比乙短 c甲做功比乙快甲做功比乙快 d无法确定关于功和功率无法确定关于功和功率c 功率的概念及计算功率的概念及计算江苏科技版江苏科技版2021-11-27例例22011无锡无锡小华同学用小华同学用100 n的水平推力，推放在水平地的水平推力，推放在水平地面上重面上重500 n的物体，使其做匀速的物体，使其做匀速直线运动若该物体在直线运动若该物体在10 s内移动内移动5 m ， 则 在 此 过

7、 程 中 它 的 速 度 为， 则 在 此 过 程 中 它 的 速 度 为_m/s，小华做的功是，小华做的功是_j，功率是，功率是_w.500.5500 登楼梯比赛时，李明同学从一楼登楼梯比赛时，李明同学从一楼登上五楼，共用了登上五楼，共用了12s，他登楼时的，他登楼时的功率最接近于（功率最接近于（ ）a、500w b、100w c、50w d、10w 变式训练：变式训练：a2 一台拖拉机耕地的牵引力是一台拖拉机耕地的牵引力是1104n, 若每小时拖拉机行驶若每小时拖拉机行驶7.2km,它的功率是它的功率是_w1、用、用100n的力推着小车在水平面上的力推着小车在水平面上作匀速直线运动作匀速直

8、线运动,5s内前进了内前进了10m,则则在这段时间内：物体运动的速度是在这段时间内：物体运动的速度是_m/s, 推力做功推力做功_j,推力的功推力的功率是率是_w210002002104： 100总有ww100fsgh对实际有用需要的功对实际有用需要的功 (w有有=gh)无用但又不得不做的功无用但又不得不做的功使用机械时（即动力）所做的功使用机械时（即动力）所做的功（w总总=fs）w总总=w有有 + w额额有用功与总功的比值有用功与总功的比值思考：机械效思考：机械效率大代表什么率大代表什么意义意义?物重物重, 动滑轮重动滑轮重和和摩擦摩擦同一滑轮组同一滑轮组,所提的物体越重所提的物体越重,机械

9、效率越机械效率越_提同样重的物体提同样重的物体,若动滑轮越多若动滑轮越多,机械效率越机械效率越_高高低低 尽量减小自重和加润滑油减小摩擦尽量减小自重和加润滑油减小摩擦 尽可能增加所提物体重尽可能增加所提物体重实验注意事项实验注意事项：实验时，应向上实验时，应向上匀速匀速拉动弹簧拉动弹簧测力计测力计提高机械效率的方法提高机械效率的方法 减小额外功减小额外功 增大有用功增大有用功甲甲乙乙丙丙丁丁ggg甲甲 乙乙 丙丙 丁丁 物重g，拉力f、木块沿斜面移动的距离s、木块上升的高度h。7.测斜面的机械效率，设计和组装了如图的实验装置。1）实验时，他需要测量的物理量有 ，计算斜面的效率,最后表达式 。g

10、hfl=（2）小明在实验时想到，斜面的倾斜程度决定着省力的多少，那么斜面的机械效率与它的倾斜程度有什么关系呢？你的猜想： 。（3）如果要验证这一猜想是否正确，该怎样进行实验呢？请简要做出说明。斜面越陡，越费力，机械效率越高。保持其他因素不变，只改变斜面的倾斜程度，重复实验。 斜面的机械效率公式是什么?=w有/w总=gh/fs=gh/gh+fs对于光滑程度相同的斜面,当它的倾斜的程度越大,机械效率越高.w有用gh1计算式：斜面的机械效率w总 fs.2影响因素：斜面的倾斜程度、斜面的粗糙程度3提升同一重物时，斜面坡度越大，越不省力，机械效率越高考点三：考点三：机械效率及计算机械效率及计算例一：甲机

11、械的机械效率比乙机械的机例一：甲机械的机械效率比乙机械的机械效率高，表明械效率高，表明 ( )a.甲的有用功比乙的有用功多甲的有用功比乙的有用功多b.做相同的总功做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功少甲的有用功比乙的有用功少c.甲的总功比乙的总功少甲的总功比乙的总功少d.做相同的总功做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功多甲的有用功比乙的有用功多d3、下列叙述中能够提高机械效率的是、下列叙述中能够提高机械效率的是 （ ）a、增加有用功、增加有用功 b、减小机械间的摩擦、减小机械间的摩擦c、减小总功、减小总功 d、使用最省力的机械、使用最省力的机械b2、一台起重机将重、一台起重机将重6000n的建

12、筑材料提升到的建筑材料提升到10m高的楼房上高的楼房上,额外功是额外功是40000j,总功是总功是_j,机械效率是机械效率是_110560变式训练变式训练1 1、工人用类似图、工人用类似图a a所示的滑轮组提起所示的滑轮组提起重为重为2000 n2000 n的物体的物体. .(1)(1)若不计摩擦和动滑轮重，工人提若不计摩擦和动滑轮重，工人提起这个重物至少需用多大的力起这个重物至少需用多大的力? ?(2)(2)若工人匀速提起这个物体时所用若工人匀速提起这个物体时所用的拉力是的拉力是1000 n1000 n，滑轮组的机械效率，滑轮组的机械效率是多大是多大? ?(3)(3)若工人用若工人用1000

13、 n1000 n的拉力提起的拉力提起3000n3000n的重物，滑轮组的机械效率是多少的重物，滑轮组的机械效率是多少? ?【答案】【答案】(1)500 n(2)50%(3)75 %(1)500 n(2)50%(3)75 %图图a a分别用定滑轮、动滑轮、滑轮组把同一物体匀速提升到同一高度,其中机械效率最高的是( )a.定滑轮b.动滑轮c.滑轮组d.无法确定 a(04湖北宜昌)汽车在平直道路上做匀速直线运动，下列说法中正确的是（ ）a汽车的牵引力为零 b汽车所受的摩擦力为零c汽车牵引力所做的功为零d汽车所受的合力为零d江苏科技版江苏科技版功功功率功率机械效率机械效率定义定义力作用有成力作用有成效就说力做了效就说力做了功功单位时间内单位时间内所做的功所做的功有用功与总功的比值有用功与总功的比值物理物理意义意义表示力的作表示力的作用成效用成效表示做功的表示做功的快慢快慢表示机械做功的效率表示机械做功的效率公式公式w=fs说明说明机械做功多，其功率不一定大，机械效率也不一定高，机械做功多，其功率不一定大，机械效率也不一定高，功、功率和机械效率没有必然联系功、功率和机械效率没有必然联系知识纵横知识纵横功、功率和机械效率功、功率和机