语文S版四年级下册课课练复习题1

1、. 总结1 种子一、比拟字形，进展组词。掺差虚渗羞虔泽撩川择燎州二、写出以下词语的近义词。素雅光泽虔诚俊秀专注茁壮唯恐生涯三、读句子，选词填空。1注视扫视教师走进教室， 了全班同学一眼，然后宣布“上课！课堂上，几十双眼睛着教师。2专注凝注看他那的样子，我知道他被手中的书迷住了。我的目光落在小娟画的?荷花 ?上。四、查字词典，说说带点词语在句中表示的意思1.她穿一身素雅的秋装，显得落落大方而又略带羞涩。“落落大方表示的意思是：3我小心翼翼地把这些槐树籽包起来，唯恐丧失一颗。“小心翼翼表示的意思是：. 总结“唯恐表示的意思是：五、读读课文，简要答复以下问题1 “我为什么要小心翼翼地把她交的并不多的

2、槐树籽包好呢？这说明了什么呢？_ _ 2 只拣儿童多处行一、看拼音，写词语。mshhu n ch ng q xyu n lu( ) ( ) ( ) ( ) k ng xsh f ng w i jshf i ( ) ( ) ( ) ( ) w ng sh ng sh zh n l n m n y n c ng ( ) ( ) ( ) ( ) 二、照样子写词语。闹嚷嚷： _、_、_、_、_ 叽叽呱呱： _、_、_、_、_ 三、根据课文内容填空。1作者路过颐和园，看见_的孩子，于是想起了两句诗：. 总结“_ 。2春光，竟会这样地_，这样地 _！它把一冬天蕴藏的 _、_，都_地释放出来了！四、读句子，

3、完成填空，并用加点的词语造句。1成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。这句话把“颐和园比作_，用“小天使比喻_。从这句话中，2这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙， 阳光下就像几座喷花的飞泉。这句话用“喷花的飞泉比喻_。这样比喻的好处是造句。像五、联系课文内容答复，为什么“只拣儿童多处行，就能够找到春天。六、成语游艺宫。有些成语两两相对，浑然天成， 将它们摆在一起，恰成一副副对仗极妙的对联，给人以启迪和陶冶。例如：千山万水五湖四海看菜吃饭量体裁衣请你尝试着将以下成语两两相对起来。愚公移山狗仗人势望梅止渴良药苦口忠言逆耳狐假虎威精卫填海画饼

4、充饥. 总结3 钓鱼一、选字组词。姿式势钓钩鱼争辩辨印映象竞竟然剧据烈二、写近义词。抵抗抉择争辩急迫乞求启示三、请你联系上下文展开想象， “我在说下面每句话前心里是怎么想的。1.“爸爸！为什么？我急迫地问道。2.“可是不会钓到这么大的鱼了。我大声争辩着，竟然哭出了声。四、读下面的句子，然后用带下划线的关联词语造句。尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的语气中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。五、读了这篇课文后你有什么感想？请你把想说的话写下来。. 总结4 爷爷的芦笛一、比一比组词。闸睬婉碗粘间踩腕惋沾宛颠哗胧笼蜿巅桦眬拢二、在括号里填上适宜

5、的词。的小船悠扬的 的笛声奇特的的海水柔嫩的 的海风柔和的三、按一定的顺序把以下每组词语排列起来。1 工具书书字典小学生字典2 xx 中国世界xx xx大学3 动物苍蝇生物昆虫4 汽车红旗牌轿车车轿车四 、选词填空。充足的清澈的充分的清脆的充裕的清幽的. 总结精力 环境时间泉水 理由歌声五、句子画线局部换成哪个成语适宜，在括号里选一个打上“。1河那边是一眼望不到边的非常辽阔的稻田。无边无际一望无际一碧千里2做事情要从实际出发，不能不切实际地追求过高的目标。高瞻远瞩 好高骛远高不可攀3他一贯借别人的势力吓唬人，真令人讨厌。横行无忌盛气凌人狐假虎威4你不能把这件事看得无关紧要，不值得重视， 要认真

6、把它做好。无足轻重漫不经心三心二意六、在括号里填上适宜的关联词。1. 同学们信任你，你应该勇敢地承受这份工作。2. 你这次数学考试得了总分值，不能骄傲自满。3. 这个星期天，我去图书馆看书， 去电影院看电影。4. 这件好事李晓华做的， 我的同学x 晔做的。5. 风大雨大，河水暴涨，解放军战士不顾一切地抢救人民的生命财产。七、把说法正确的句子序号填在括号里。1 “海边的孩子，不沾点海水就长不结实这句话含义是. 总结1海边的孩子只有经常在海中游泳，身体才会长得强健。2海边的孩子只有在大风大浪中锻炼，才会安康、茁壮地成长。3海边的孩子因为经常沾水，所以肌肉特别兴旺。5 古诗三首一、比一比，再组词。畔

7、隔幕蹄伴融暮啼二、先解释带下划线的字，再写出诗句的意思。1.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。蹊： _ 诗句意思：2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。还： _ 诗句意思：三、默写。寒食_ _ _ _ . 总结泊船瓜洲_ _ _ _ 江畔独步寻花_ _ _ _ 6 xx山水一,看拼音 ,字词语 . lu tuow xi t i sh n p n d np nzh ntw( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) bl n zhu nku f nlu n xi nw i q f nluli( )( )( ) 二,比一比 ,再组词 . 瑕( ) 绵( ) 峦( ) 骆( )蛇( ) 萝( ) 泰(

8、) 障( ) . 总结假( ) 棉( ) 恋( ) 格( )驼( ) 罗( ) 秦( ) 章( ) 三,多音字组词 . 似 sh ( ) 卷 ju n( ) 倒 d o( ) 行 x n ( ) s ( ) ju n( ) d o( ) h n ( ) 四,在括号里填上恰当的词. ( )的大海( )的翡翠( )的香山( )的画卷( )的西湖( )的泰山( )的屏障( )的漓江五,选词填空 . 欣赏 欣赏观看观察1,六一 联欢会上 ,同学们津津有味地( )小琪表演的节目. 2,路边放的盆花 ,是供行人 ( )的,不能随便采摘 . 3,( )了电影 ?孔繁森 ?,我的感触很深 . 4,对事物 (

9、)得愈仔细 ,就了解得愈全面. 六,仿照例句 ,把以下句子补充完整. 例:漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石. 1,这个山洞里面真黑呀, . 2,那座山上的蘑菇真多呀, . 3,叔叔画的画真好呀, . 七,按原文填空 . 这样的山这样的水 ,这样的水这样的山 ,再加上空中,山间,江. 总结上 ,让你感到像是走进了,真是 . 八,阅读课文解答下面的试题. 1,根据意思在短文中找词语. (1)高耸直立 ,形容山势的险峻.( ) (2)形容山石突兀 ,重叠.( ) (3)像屏风那样遮挡着的东西.( ) 2,填空 . (1) 漓 江 的 水 的 特 点 是, , ;xx 的 山 的 特 别是, ,

10、 . (2)课文 1、2 这两段话运用了, 这两种修辞手法. 3,在是比喻句的后面打 (1)漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠. (2)xx 的山真险啊 ,危峰兀立 ,怪石嶙峋 ,好似一不小心就会栽倒下来. (3)桂花林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连 ,像老人 ,像巨象 ,像骆驼. 4,照样子 ,用加点词语写句子. 一座座拔地而起,各不相连 ,像老人 ,像巨象 ,像骆驼 . 像像像7 走进 xx 一、根据课文内容，在括号里填上适宜的词。的山川的城镇的民俗的雪山的峡谷的湖泊. 总结的晚上的灯光的古乐二、查字典，解释带下划线字的意思。奇观惊喜观察胆颤心惊三、选字填空。的地得着了过1.他

11、们又来到靠近湖边那条曲折小路。2.红军走最难过草地后，都轻轻舒一口气。3.他快乐跳起来。四、给下面的句子加标点。1. 这次语文期中考试的作文题目是美丽的校园2. 王艳问我李小佳的小学生作文你还给他没有3. 今年六一儿童节中央电视台开场播映儿童系列剧小龙人五、把课文中你喜欢的句子摘抄下来。8 五彩池一、拼读音节，写词语sh n qc i dit n y n ji ws n p n sh s n qi l nc n l n chlm o sh n. 总结二、按以下要求答复1 舀起来的“舀字，用部首查字法应查 部。 该字是画，笔顺是：2一亩的“亩字，用部首查字法应查部。用音序查字法应查的字母是 。3

12、昆仑山的“昆字，部首的笔画数是画，余下局部是画。该字的第五笔是 ，第六笔是 。三、根据意思写词语。1山势高而险。2高耸地立着。3铺开并向四周伸展。4漫布山野，形容很多。四、把下面的句子补充完整，并答复以下问题。1水池大的面 积缺乏 ，水 深不过 一丈； 小的 像 个 ，水很浅，用小就能触到池底。2池边是金黄色的石粉的，像一圈圈 ，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像的，有像的，有像的，有像的3有些水池的水还不止一种颜色，上层是色的，下层却成了 ；左半边是的，右半边却成了. 总结 。问题： 3 句话主要抓住什么特点写的？主要运用了怎样的写法？五、课外趣题1把下面的句子，改写成比喻句。1天气非

13、常热。2他特别着急。9、卫星比武卫星比武开场了。银幕上首先登场的是身插双翅、形似大鹏的侦察卫星。它举起照相机，地搜索军事目标，一会儿拍摄飞机、潜艇，一会儿拍摄隐蔽在树林里的坦克、大炮。它地说：“我能看到士兵在营房里走动，人们在树阴下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上，推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。刹那间， 地球上空云层起伏，气象卫星扇动着双翼，慢悠悠地飞来。它取出红外照相机，给地球拍了一x 又一 x 云图，并将云图编成电码，迅速地发给地球。他还及时发出紧急信号，预告某 地的台风或飓风就要降临，让大海中的轮船迅速驶进港湾。气象卫星地宣布：“只要有我存在，人们就可以减少风灾、水灾所造成

14、的损失。1.给文中加点字注音。2.区别形近字组词。. 总结但啼驶坦蹄驰3.在文中横线上加上恰当词语。4.画出文中拟人句，并仿写一句。5这两段各介绍了卫星的什么功能？侦察卫星：气象卫星：6.第一句在文中的作用是：10 巴斯德征服狂犬病在开场进展这项的尝试的那天晚上， 小梅斯泰尔拥抱了 “亲爱的巴斯德先生之后，睡去。可是对巴斯德来说，那却是的一夜。他失眠了。他惊魂不定，焦虑万分，甚至对自己长期积累的实验成果也失去了信心，幻觉中以为梅斯泰尔马上就要死去了。7 月 16 日，治疗完毕。十天里一共给小梅斯泰尔接种十二次。由于过分焦虑，巴斯德已经筋疲力尽了。他同意在女儿和女婿的陪伴下，到法国中部山区去休息

15、几天。然而，他心里一直着小梅斯泰尔。每天早晨，他都是地等待着格郎谢博士寄来有关孩子安康状况的信件或电报。在的山林中，他常常默默地在女婿身边走着，几个小时不说一句话。8 月 3 日，小梅斯泰尔的消息传来，他那颗的心，才放了下来。在横线上填写适合的词语，在括号里写出加点字的读音. 总结11 小树死因的调查报告一、比一比，再组词。萎订析拉坑填委钉折垃抗镇二、写出下面词语的近义词。枯萎优良制止保护适宜考察三、读句子，并用带下划线的词语写一句话。今年的气候比拟适宜树苗生长，并且没有发现病虫害。大量的事实告诉我们，小树的死亡，大多是人为因素造成的，并且与集贸市场有很大关系。并且四、根据课文内容填空。这篇调

16、查报告作者先介绍了调查的原因，然后讲了四个局部内容，分别是、。这四个局部内容，它们的顺序是能，不能互换的。12 绿色记事本一、查字典、词典，并结合课文内容，解释下面词语的意思。消耗：别出心裁：弥补：严于律己：. 总结二、写出下面词语的反义词。表扬减少成功节约聪明洋洋得意三、用下面的词语各写一句话。因为 _ 因而 _ 四、默读课文，答复以下问题。1.这个有点特别的小本子为什么叫“绿色记事本？_ 2.你喜欢小奥茨和他同学的“绿色记事本吗？为什么？_ 13 我站在祖国地图前一、比一比，组词语。漠宏泰峡摸雄秦夹二、读课文，摘抄你认为写得美的诗句。_ . 总结_ 三、根据课文内容填空。地图上的五颜六色都

17、是形象语言。金黄的是，深褐的是，的是湖泊，的是平原，淡绿的是，浅蓝的是。四、说说下面诗句把什么比做什么。1.我长得这么安康，是因为我有一个九百六十万平方千米的巨大摇篮。_ 2.南沙诸海岛，撒开珍珠串。_ 3.我站在祖国的地图前，像看着母亲的相片。_ 14 陈嘉庚办学一、形近字组词。侨赚犯桥谦范欺畜每期蓄侮二、读读写写，并解释带下划线词语的意思。. 总结华侨著名重洋诚信兴隆积蓄犹豫欺侮简朴豪爽诚信： _ 简朴： _ 三、把陈嘉庚说的话摘抄下来。1._ 2. _ 3. _ 15 舞动的一、读一读，用带下划线的词语各说一句话，然后写下来。1.“中国印?舞动的刚通过投影仪投射到屏幕上，全体委员都不约而

18、同地鼓起掌来。不约而同：_ 2.2008 年奥运会必将办成一届出色的奥运会。出色：_ 二、根据课文内容填空。“中国印?舞动的由局部组成。上局部是一个的中国传统印章，上面刻的是一个、迎接胜利的的图案。下局部是用书写的的字样和标志，将与完美地结合起来。同时也说明了奥运会举办的和。两局部安排位. 总结置，比例，给人以的感觉。三、默读课文，答复以下问题。1.为什么说“中国印?舞动的表达了灿烂的中华文明？_ 2.为什么说这个会徽充满了动感和活力？_ _ 16 大使馆妈妈一、抄写下面的词语并选择一个造句爱戴感谢沟通安排夺眶而出流露抚慰原委逐渐异国他乡羞涩孤独热忱落魄举目无亲_ _ 造句_ 二、写出以下词语

19、的近义词。. 总结爱戴热忱孤独原委恐惧缺乏三、读下面的句子，用带点的词写一句话。1.我觉得只有这样称呼，才能表达我对您的爱戴和感谢之情只有才_ 2.使馆工作人员知道了事情的经过，纷纷抚慰他。纷纷 _ 四、陈小龙为什么称中国大使馆为“大使馆妈妈？_ 17 莲叶青青一、照样子，再写几个词语。急急忙忙念念有词二、根据课文内容填写词语。再读一读1.小荷叶终于长出来，那是一片太小太小的叶子。孩子们都很不以为然地看看祖母，祖母却是 ，就像看一个新生的孙子。. 总结2.看了一会儿，她来， 拿一把剪刀，走到荷花缸边， ，剪下一枝最大的荷叶。3.老太太却念念有词地说： “真是 ，凉气逼暑气，荷叶派上了大用场，

20、了。18 萧山杨梅一、比一比，再组词。阅 励 初 兼 悦 厉 补 谦 陪 贯 沧 咖 培 惯 仓 加 二、抄写句子。1.我常常想到萧山杨梅。_ 2. 吃吧，尽 量吃吧，我们萧 山杨梅最好吃！_ 3.校园十分宁静，只有窗外的蝉鸣陪伴着我们默默地忙着。_ 4.颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌头都染红了。_ 三、读句子，用带下划线的词语造句。1.在他的鼓励和指导下，我开场养成了课外阅读的习惯。_ 2.那年放暑假后，他指派我和一位同学帮他整理图书，我们自然非常. 总结乐意。_ 四、写出以下词语的近义词。名贵结识乐意探索领略遨游19 地震中的父与子一、给带点的字选择适宜的意思。疾步 (

21、)疾：有病，身体不舒服；痛恨；快，迅速。叹息 ( )息：呼吸时进出的气；停顿，歇；消息。二、比一比，选适宜的词语填空。伤害损害2004 年底，印度洋发生海啸，上千万人受到了( )。行人乱穿马路的行为( )了我们这个城市的形象。失望绝望王大爷得了重病，在他几乎( )的时候，医生治好了他的病。爸爸本来容许这个星期天带我去划船，但他出差去了，我觉得很( )。三、 照样子抓住句子的主要意思写下来。例： 30 万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。30 万人受到了伤害。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片. 总结废墟。_ 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。_ 四、

22、写同偏旁的字。扌一打 土一坑 火一烧 五、组词语，看谁写得多。坚一坚决 望绝望 六、仔细读课文，找一找，写下来。“不管发生什么， 我总会跟你在一起!类似的话在课文中出现了三次。它们分别是在怎样的情况下出现的? _ _ _ 七、想一想，填一填。我觉得课文中的父亲了不起，因为. 总结_ ；儿子也了不起， 因为_ 八、14 个同学都从地震的废墟中救出来了，这些同学的父母会对阿曼达父子说些什么?请你写一写。_ 父亲 ?大山殷如明小时候，我失去了父亲。每当看到别的孩子骑在爸爸的肩上，我就缠着妈妈要爸爸。妈妈沉默着，指着门前的大山告诉我：那就是你的父亲。大山父亲 ?!年幼的我弄不明白妈妈话中的含意。后来，

23、我长大了，知道父亲在一次扑灭山火行动中牺牲，再也没有回来爸爸化成了大山。大山成了我父亲。渐渐地，我懂了妈妈的意思，仰望那直指苍穹的大山，陷入无限的遐想啊，大山，你那突起的峭壁，是父亲的脊梁；弯曲的山路，是父亲的脉络；满山的青松，是父亲的须发。我为有这样的父亲而感到骄傲。朝霞满天，沿着父亲的脉络，我攀上了大山顶峰。面对起伏的群山，我感动不已，放声呼喊：“爸爸?爸爸。松涛阵阵，是父亲的召唤；回音袅袅，是父亲的答复。. 总结1.“朝霞满天，沿着父亲的脉络，我攀上了大山顶峰。这句话中的“父亲的脉络是指_ 2.“松涛阵阵，是父亲的召唤。你认为父亲在向孩子召唤什么? _ 20 母亲的呼唤一、在括号里填上恰

24、当的词语。亲切的的画面温暖的天真的的笑容温馨的的回忆散乱的灿烂的二、先按课文填空，再做后面的练习。记得在我很小的时候，妈妈常常带我去公园玩儿。她喜欢躲在大树的后面， 和我捉迷藏。 看我找不到， 便小蓉小蓉地呼唤我顺着声音传来的方向走去我总是可以看到她的笑容便她温暖的怀抱那温馨的一刻，是我幼年生活中最的回忆。1.这段话主要讲 _ 2.联系上下文，说说“温暖和“温馨的意思有什么不同。3.给文中没标点的地方加上标点。4.写出以下词语的反义词。温暖喜欢慈祥21 爬山一、比一比，再组词。凝燃哲煌. 总结疑然折皇二、写出以下词语的反义词。宁静崎岖黑暗辛苦三、结合课文，先说说画线词语的意思，然后用画线词各写

25、一句话。1. 我似懂非懂地听着。_ 2. 只见山下一片碧绿的树海中，几座房子假设隐假设现。_ 3. 父亲慢条斯理地说： “爬到山顶固然令人快乐_ 4. 睁开眼睛后，我一五一十地向父亲报告那些不同。_ 四、课文对“父亲神态、动作的描写很精彩，请各找一句。_ _ 五、读了这篇课文后，你一定会受到启发吧。请你把自己读后的感想写下来。_ 22 语言的魅力1“殊这个字是 构造， 应查大写字母 ， 它的部首是 ，. 总结除去部首还有画，在字典中的解释有a.极，很b.断，绝c.不同“特殊的“殊选第种解释。2我们的班主任王教师可真是一个开明的人。“开字在字典中的解释有：a把关闭的东西翻开b.通，使通c.显露出

26、来d.扩大，开展e.热，沸，滚f.发动，操纵“开明的“开此处应选的正确一项为哪一项：二、看拼音完成以下词语：xxsh n shf n huwd ng y z h ng db n pi o li ng b i sh ng li ng ch n m i j ng 三、根据词义写出以下词语，看谁记得最好！1 心 里 一 点 儿 也 不 感 动 ， 一 点 儿 也 不 动 心 2 表 示 人 的 穿 着 破 烂 不 堪 ， 形 容 人 穷 困 到 极 点 的 样 子 3 形 容 十 分 美 好 的 时 光 . 总结四、阅读片断，答复以下问题。鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的xx。 被暴雨压弯了的花草

27、儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。偎依在花瓣、绿叶上的水珠儿，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。1.在括号里填上适当的词： 的鸟儿的 xx 的花草2.这段话共有三句，分别写了_、_和_三种事物。3.这里运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？请你也仿照写一句。_ 23 寓言二那么一、将下面的字换一个偏旁组成新字，然后再组词。编脾嫌雅彻待二、根据提示用“滥竽充数写句子。1.比喻没有本领的人冒充有本领的人；次的充作好的。_ 2.用来表示自谦。_ 三、展开想象，说说南郭先生逃走后会怎么样；学走路的燕国人爬回去后，人们会怎样议论他。然后选择其中一那么，续写寓言故事。_. 总结_ 滥竽充数告诉我们：_ xx学步

28、告诉我们：_ 24 米芾学书一、在括号里填上适宜的字，把词语补充完整。目口呆莫其心会 不舍苦心 诣夺 而出二、给下面词语写近义词。晌午琢磨轻易普通著名央求三、修改病句。1.我买了一本书籍。_ 2.在教师的帮助下，改正错误。_ 3.每个人的脸上都流露出愉快的。_ . 总结四、请你结合课文内容，说说写好字的窍门是什么。_ 25 鸟的天堂一、给下面加粗的字选择正确的读音。主干 n n兴x nx n 奋缝f nf n 隙的dde确三、选词填空。a、陆续b、继续c、光明d、明亮e、颤抖f、移动1我们跳上一只船。2接着又看见第二只，第三只，我们拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都有鸟影。3那翠绿的

29、颜色， 地照耀着我们的眼睛。4阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得更加了。5船平静地在水面 。6似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在 。四、解释句子中加粗词语的意思。并选择一个造句1朋友们马上纠正我的错误。纠正： _。2榕树正在茂盛的时期，好似把它的全部生命力展示给我们看。展示： _。3船在树下泊了片刻。. 总结片刻： _。4我注意地看着，眼睛应接不暇。应接不暇： _。5我感到一点儿留恋。留恋： _。造句： _ 五、填一填。作者两次坐船经过“鸟的天堂，第一次去的时间是 ，看到了 ，写出了它 、 特点，侧重于描写。第二次去的时间是 ，看到了 ，写出了它们 、 的特点，侧重于 。六、造句。不可计数 _

30、。应接不暇 _。七、阅读短文，答复以下问题。起初周围是寂静的。后来突然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处chch 都是鸟声， 到处都是鸟影。 大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应y ng y ng接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴x ng x ng奋地叫着，那歌声真好听。. 总结当小船向高塔下面的乡村划huhu去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋

31、。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂确实是鸟的天堂啊！1在文中加粗字的正确读音下面画“。2用“ _在文中画出表示“应接不暇的句子。3按文中内容填空。1“大小、小的、花的、黑的这是写了鸟的_ 。“有的有的有的是写了鸟的_ 。3最后一句话第一个“鸟的天堂加了引号是因为_ ；第二个没有加引号是因为_ 。 把序号填在横线上。 二、按课文内容填空。榕树正在的时期，好似把它的全部生命力给我们看。那么多的绿叶， 一簇 另一簇上面， 不留一点 。那翠绿的颜色，明亮地着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上有一个新的生命在 。这美丽的南国的树。25 鸟的天堂1、给下面句子中的加点字注音。1我有时机看清它的真面目，真是一株

32、大树，枝干的数目不可计数 。2鸟的天堂里没有一只鸟，我不禁这样想。2、根据课文填空。(1)课文写了作者次经过鸟的天堂，第一次是在 ，所以只看到了 ， 没有看到 ； 第二次是在 ，. 总结看到了 ，所以他赞叹说 。(2)从“在一个地方、 “渐渐逼近榕树可以看出作者是按从到的顺序写大榕树的。作者写出了榕树的“大和“茂盛：“大可从 等词语看出来，“茂盛可从等词语看出来。 这局部是写榕树的静态的，是从榕树的干、枝、叶的 、 、 等方面写的。(3)从 、 、 等词语看出作者是按时间顺序写鸟的天堂的。这里写出了榕树上“鸟多，可从等词语看出来；还写出了“鸟乐，可从等词看出来。这局部写的是榕树上的动态，是从鸟

33、的 等方面写的。3、抄写文中带有“陆续、 “展示、“继续、“应接不暇的句子，选择其中的两个造句陆续_ 展示_ 继续_ 应接不暇_ 造句_ 造句. 总结_ 26 鲸1、选择正确读音上腭 哺乳 (r l) 捕获 b p立即 jj 2、形近字组词：鲸肢滤肺鱼枝虑柿3、抄写以下词语，并选择其中的三个以上词语写一段话。一吨宽阔哺乳动物过滤肺部潜水又矮又粗判断胎生_ _ 造句_ 造句_ 造句_ 4、根据课文内容填空：1因为鲸是用呼吸的，又因为鲸是 ，所以鲸不属于鱼类而是属于 。2鲸是一种很大的动物，目前最大的鲸约有吨重，最小的也有吨。我国发现过一头吨重的鲸，约有米长，一条舌头就有头大肥猪重。它要是x 开嘴

34、，人站在它嘴里，举起手还摸不到它的上腭， 个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽阔。须鲸一顿就可以吃( )吨。长须鲸刚生下来就有长，吨重，一天能长公斤到公斤。两三年就可以长成大鲸。鲸不是鱼，而是( )。因为，鲸的祖先因环境变化而由( )移向 ( )，经过很长很长的年代，它们的( )和( )渐渐变成了鳍， ( )完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。鲸跟牛羊一样用( )呼吸。鲸呼气时浮出水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。鲸跟牛羊一样，是胎生的，幼鲸靠吃( )长大。. 总结上面两段话采用( )、( )和( )说明方法写的。写出了鲸的( )、( )、( )和( )等特点。27 麋鹿一、把以下词语补充完整：声迹悄无 一二 厄运 成长漂泊林草颠流轻敏二、写出加点字的另一个读音，并组词：悄无声息角似鹿漂泊不定倔强三、读一读，用关联词语把两句话并成一句话：1麋鹿的外形很奇特。麋鹿的经历充满传奇色彩。_ 2世界自然基金会和我国林业部做出努力。三十九头麋鹿从英国返回故土。_ 四、按课文内容填空：. 总结1这是一篇文，介绍了我国珍稀动物麋鹿的、和，表达了国家。2 “天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。这句话把晨雾比作，写