2021中班行走安全教案模板

1、中班行走安全教案模板路上来来往往的车辆太多，很容易陷入危险，那么是谁在维持交通秩序呢？除了交警，还有谁在协助管理？看看中班走路的安全教案！欢迎查看！一中走步安全教案目标：1.通过看情景喜剧和书籍，丰富孩子的旅行安全知识，提高安全意识。2、愿意在集体面前大胆表达自己的想法和意见。3.通过活动，孩子感受到安全旅行的重要性，并愿意遵守。准备：绘本ppt、乘车场景(椅子、方向盘)、红绿灯路口场景(红绿灯、斑马线)重点：丰富孩子的出行安全知识困难：丰富孩子旅行安全知识的过程；一、议题介绍：过几天孩子就要出去旅游了，但是在到达目的地的过程中，你需要和父母一起到达。你会如何选择旅行？第二，探索链接1、讨论出

2、行安全，了解幼儿体验。和父母一起旅行需要注意什么？2.通过不同的方法，丰富孩子的乘车安全知识，观看情景喜剧，找出错误做法，初步了解乘车安全知识。看看小伙伴刚才遇到的危险。谁能告诉他该怎么做？阅读走路乘车都安全这本书，进一步加深对骑行安全知识的印象。这本书告诉我们你刚才没想到会看到什么。进行现场表演，巩固学到的经验。谁想试试看你们是不是文明安全的乘客？总结：我们出门坐公交，要按顺序上下车，不要在车上走来走去，等公交停稳了再下车，下车前观察后面的情况。3.通过讨论和看书，丰富孩子的行走安全知识。讨论：徒步到达需要注意什么？过路口需要注意什么？当灯是黄色的时候我们能通过吗？看书多了解一些过马路应该注

3、意的安全知识。让我们看看这本书告诉我们什么。进行现场表演，巩固学到的经验。总结：你必须等公交车停了才能通过。在人行横道的右边更安全。过马路时，你应该举手，小心路灯。三.总结你认为我们今天学的有用吗？我相信爸爸妈妈也不是很清楚，回家就可以告诉爸爸妈妈。中班行走安全教案二活动目标：1.通过玩游戏，孩子们知道当我们过马路时，孩子们必须遵守交通规则。2.培养孩子遵守纪律的习惯，掌握安全知识，从而学习自我保护的能力。活动准备：儿童日常生活中观察到的红绿灯标志、纸板制成的红绿灯以及红、绿、黄色头饰的图片。活动流程：1.展示交通安全图片，引出题目：“遵守交通安全规则”；然后老师和孩子一起认识三种颜色的灯，通

4、过对儿歌的理解初步知道“红灯停，绿灯行，黄灯停”。2.老师解释了游戏规则。(把孩子分成两组，一组是车，一组是走路的孩子。行人看到红灯必须停车，看到绿灯可以走)3.老师在游戏中要注意引导孩子遵守交通规则。4.游戏结束后，孩子们和老师一起总结，表扬和奖励遵守规则的孩子，并要求孩子们把这些知识带回家和父母分享。5.从活动来看，我们日常生活中必须注意的安全问题有：慢慢吃，边走边看路，不要随意和陌生人一起走等等。6.游戏：红绿灯三中走步安全教案活动目标：1.通过观察、分析、讨论、感知交通规则的重要性，掌握交通规则儿歌；2.了解几种常见的交通标志，知道自己在道路上必须遵守交通规则，树立正确的交通安全意识；

5、活动准备：1.录像带，一大图三小图；2.六个交通标志3.有一个红圈和一个绿圈，斑马线在室外场地用粉笔画。流程：1.你见过这个标志吗？你在哪里见过？2.这个标志是什么？它是做什么的？3.看到这个标志应该怎么办？二.小组活动：请看健康第27页，告诉对方六个交通标志是什么意思。如果你见过这些交通标志，想想你在哪里看到的。第三，了解征兆1)违反交通规则有什么危险？2)路上来往车辆那么多，容易造成危险，那么是谁在维持交通秩序呢？除了交警，还有谁在协助管理？3)道路上有许多标志，提醒行人和司机遵守交通规则。你知道其他迹象吗？4)总结：交通标志提醒行人和司机安全驾驶，安全过马路，遵守交通规则。四、欣赏儿歌：马路上5.游戏：看谁快谁对1)老师可以任意命名健康第27页的交通标志，让孩子快速指出对应的标志；2)老师出示大交通标志，让孩子说出交通标志的名称。第六，游戏：快乐小司机附：在路上(儿歌)大路宽阔平坦，车来人往。红灯来了车就停，绿灯来了就赶紧走。过马路应该怎么做？在斑马线上快走。不翻栏杆，不玩，交通规则记得清楚。幼儿园中班安全教案参考3幼儿园中班安全教案幼儿园中班安全教案有3个模板幼儿园中班安全活动