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文档简介

1、小学二年级数学上册几何图形专项综合知识部编版班级： 姓名： 1. 分一分，填一填。下面的图形中有_ 个三角形，有_个长方形，有_个正方形，有_个圆；最多的是_形，最少的是_形，一样多的是_和_。2. 想一想，填一填。1.角的大小与两条边_有关。2。        _3.黑板的角都是_角，它是一个_形。4. 你能从中找到_图形。3. 动动脑，填一填。角是由_围成的，它的大小与_有关，与_无关。4. 动动脑，填一填。1.一个三角板有2个_角，一个_角。2.一块三角板中，有_个角。3.数一数一共有多少个角，填在下边的（ ）里。5.

2、 判断正误，在正确说法后面的括号内画“”，错误说法后面的括号内画“×”。1.下面的图形是直角（      ）。2.下面的图形不是直角（      ）。6. 动动脑，填一填。1.数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”，仔细观察可以发现一些有对称现象的数字和汉字，请按要求写一写。8 10 3 30 66 38 88 99找出是轴对称图形的数字：_。田 具 平 字 开 图 合找出是轴对称图形的汉字：_。2.时针的运动是_现象，打针时针管的推动是_现象。3.一个图形沿一条直线对折后能完全重合，

3、这个图形是_图形。7. 动动脑，填一填。1.用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。最大的正方形的周长是_厘米？2. 一个平行四边形的一组对边共长16厘米，另一组对边的长度和是10厘米，这个平行四边形的周长是_。3.正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是_个，_ 大小的_形。8. 在下面的图形中，如果剪去一个角，还剩下几个角?先画一画，再填一填。 画一画：_ 画一画：_ 画一画：_还剩（_） 个角 还剩（_） 个角 还剩（_） 个角9. 画一画，填一填。两个完全一样的三角形可以拼成一个_。两个完全一样的正方形可以拼成一个_。10. 画一画，折一折。（1）在下面的方格纸上画

4、一个长7厘米、宽3厘米的长方形。(每个小方格的边长代表1厘米)（2）把一个边长20厘米的正方形对折成两个完全一样的长方形。每个长方形的长是多少?宽是多少?11. 想一想，选一选。1.四边形的性质是（   ）。A .三个角 B .四条边 C .对边相等2.椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（    ）。A .三角形的稳定性能 B .四边形容易变形的特性12. 下图中左边的飞机通过平移可以与下面的（  ）号飞机重合。 A .  B .  C .  D .13. 想一想，填一填。（1）长方形有_条边，对边_，有_个角，每个角都是_角。（2）正方形有_条边，每条边的边长都_有_个角，每个角都是_角。14. 动动脑，填一填。怎样通过平移，使箱子从入口推到出口？请写出平移过程：入口_平移_平移_ 平移_  平移_平移_  平移出口。                    15. 看图作判断，是的打“”，不是的打“×”。1判断下面的图形是否是

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