实验小学五年级家长会实用教案

1、 热烈欢迎各位家长热烈欢迎各位家长(jizhng)(jizhng)光临光临第1页/共28页第一页，共28页。 如果没有整个社会首先是家庭如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养的高度教育素养(syng)，那么不，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。家庭。 著名教育家著名教育家*苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基第2页/共28页第二页，共28页。 学校(xuxio)教育必须要有

2、家庭教育的配合，家庭教育既是学校(xuxio)教育的基础，又是学校(xuxio)教育的延续与升华。 家长是孩子的第一任教师， 家庭是孩子的天然(tinrn)学校。第3页/共28页第三页，共28页。尊敬(znjng)的各位家长： 上午好!首先对您给予我们工作的一贯信任、理解和支持表示衷心的感谢！ 感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加家长会，感谢你们对孩子的关心(gunxn)和爱护！第4页/共28页第四页，共28页。成绩背后(bihu)(bihu)的问题：2. 2. 有些学生作业马虎，出错多，选择题乱猜，计有些学生作业马虎，出错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学算题只写一个答

3、案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。的练习屡做屡错。3 3、竞争意识不强，时间观念较差，尤其是中等的、竞争意识不强，时间观念较差，尤其是中等的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。现象较突出。 部分同学不认真听课，不能够投入到学习部分同学不认真听课，不能够投入到学习(xux)(xux)中去，不参与讨论，不积极举手回答问题。在中去，不参与讨论，不积极举手回答问题。在课堂上只是陪着别的学生学习课堂上只是陪着别的学生学习(xux)(xux)。第5页/共28页第五

4、页，共28页。成绩成绩(chngj)背后的问题：背后的问题：4、学习不扎实、学习不扎实,不能落实到实处。部分同学平时不能落实到实处。部分同学平时课堂效率不高，处于被动学习状态，纪律也不好，课堂效率不高，处于被动学习状态，纪律也不好，导致导致(dozh)学习学习“事倍功半事倍功半”。5、对作业或错题订正应付了事，一知半解的就、对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上答案；问同学只问答案，不问个填上答案；问同学只问答案，不问个“为什么为什么”。6、个别同学没有明确的目标，缺乏学习的动力。、个别同学没有明确的目标，缺乏学习的动力。第6页/共28页第六页，共28页。 第7页/共28页第七页，共28页

5、。孩子(hi zi)最不喜欢听到家长说的10句话是你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。下次再这样的话你怎么连这种题目也不会做。我不管你了。你脑子(no zi)出水了，是不是？你真不如学习好。你考多少分？你给我滚！你去死吧！第8页/共28页第八页，共28页。2、尽量表扬孩子(hi zi)，孩子(hi zi)具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子(hi zi)每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心(gunxn)孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么、掌握得如何等。1、创造和睦、祥和、稳定(wndng)的家庭气氛。平时应注意的问题平时应注意的问题

6、:第9页/共28页第九页，共28页。 4、经常给孩子(hi zi)制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子(hi zi)感觉到能够做到，树立孩子(hi zi)自信心，从而有利于孩子(hi zi)发挥出潜能。5、订下家庭学习(xux)规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习(xux)习惯，作息习惯。第10页/共28页第十页，共28页。给家长给家长(jizhng)们的们的几点建议：几点建议：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子(hi zi)的成长。1、要教育孩子怎样(znyng)做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋

7、斗目标。第11页/共28页第十一页，共28页。3、要尽量控制(kngzh)孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。4、工作再忙也要抽点时间与老师(losh)沟通，了解孩子在校的表现和学习情况。因为我们的一切工作都是为了孩子的健康成长！给家长给家长(jizhng)们的们的几点建议：几点建议：第12页/共28页第十二页，共28页。1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿(zhxi)。4、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。6、超消费。7、成绩突然下降。8、爱玩游戏。9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。家长(jizhng)需要关注的九点第13页/共28页第十三页

8、，共28页。家长家长(jizhng)(jizhng)如何与孩子沟通？如何与孩子沟通？ 无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情(sh qing)，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧 。招数一：身教招数一：身教(shnjio)重于重于言传言传 教育无他，榜样而已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放要有的放矢矢 批评要达到效果，很重要的原则是：批评要达到效果，很重要的原则是：弄明白孩子为什么会出现这个问题和批弄明白孩子为什么会出现这个问题和批评要解决什么问题。自己看不惯的就批评要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了常常

9、会让孩子挨了批评还不知道为什么批评还不知道为什么。为此，在批评孩子。为此，在批评孩子时时一定要有的放矢一定要有的放矢 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？ 第14页/共28页第十四页，共28页。招数三：重结果招数三：重结果(ji gu)更重更重过程过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者(huzh)是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习压力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父

10、母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。 第15页/共28页第十五页，共28页。招数招数(zhosh)(zhosh)四：保持一致，四：保持一致，始终如一始终如一 家长有空的时候，能够注意到孩子的问题，但是自己(zj)工作忙碌了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。 第16页/共28页第十六页，共28页。招数五：分解目标，逐步招数五：分解目标，逐步(zhb)实施实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义(

11、hny)就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。 第17页/共28页第十七页，共28页。招数招数(zhosh)六：保护孩子的自六：保护孩子的自尊心尊心 真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉(o s)你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。 第18页/共28页第十八页，共28页。 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望

12、和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智(cn mn ci zh)。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。 招数招数(zhosh)七：会爱孩子七：会爱孩子第19页/共28页第十九页，共28页。1、我们要认识到现在的社会，孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是

13、非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来(huli)孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困

14、难、解决问题。 需要(xyo)家长配合的方面：第20页/共28页第二十页，共28页。2、一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢 我看未必.也许有的家长会说,题目我自己都不 会,叫我怎么教。面对这些情况，家长该怎么做呢？ 首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控(z kn)能力差,父母的督促不能忽

15、略.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机,看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引到学习上来。需要(xyo)家长配合的方面：第21页/共28页第二十一页，共28页。第三是仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业, ,但也要仔细检查孩子的作业本, ,因为作业可以反映(fnyng)(fnyng)出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草, ,乱涂乱画, ,甚至不完成作业, ,父母就要及时追问原因, ,要求孩子重新做好。这样, ,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。第四是积极配合。有些父母认为自己不懂, ,由学校去教好了, ,这种态度是不对的。正确的态

16、度应是主动, ,经常地与老师联系, ,了解孩子的学习情况, ,倾听老师的意见, ,把孩子在家中的学习情况告诉老师, ,并根据孩子的特点和短处, ,采取相应的措施, ,帮助孩子把学习搞好。 总之, ,我将和各位家长一道共同教育好你的子女, ,我的学生。最后共同祝愿您的孩子，我的学生早日成为我们的自豪我们的骄傲。为了孩子们的健康成长，我们走到了一起，为了我们的孩子，我们必须一起努力。 以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢！ 需要(xyo)家长配合的方面：第22页/共28页第二十二页，共28页。 孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同(gngtng)的责任，就让我们携起手来