最美的时光作文

1、最美的韶光作文无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从颠末压缩的扼要的、自己能明白的语言，向开展的、具有典范语法结构的、能为他人所明白的外部语言情势的转化。信任写作文是一个让许多人都头痛的标题问题，下面是网络整理的最美的韶光作文，欢迎阅读，渴望大家可以大概爱好。最美的韶光作文1雨丝，渲染了四月的天，好美。伴着小雨，一小我私人安步那条既熟悉又陌生的小路，那条路上留着我六年的追念，洋溢过我高兴时的得意，淌过我失败的泪水，影象着我生长的味道，而那条小路我已很久没有涉足。踏上这条小路，昔日的桩桩件件都念兹在兹，它们如同沙岸上那闪光的贝壳，时不时会捡起来细细品

2、味，又好似夜空中希奇的星星，时不时会仰起头渐渐不雅赏，何等惬意啊！影象中一张张单纯的笑脸，一句句紧密的问候，一个个紧密的外号，令人啼笑皆非的一幕幕，都让我难以忘却。六年前，我们都还是懵懂的孩子，一起进入同一个团体，其时间什么都不懂，只是感觉到了一个新地方很希奇。我们在讲堂里哭过鼻子，撒过娇，产生过辩说，被老师品评过一天一天已往了，和这个团体保留在一起成了一种民俗，虽然每天过得很平凡，但在不知不觉中我们的感情越来越深，一人哭全班安慰，一人堕落全班受罚。不知不觉，日子划过指尖，六月的流云预示着分别。不舍，最最默契的同桌；不舍，整天被我品评的组员；不舍那些拖后腿的笨蛋们；不舍，水房里的嬉笑打闹；不舍

3、；我们考试时的独家手语；不舍，那些被画得面目全非却写满了心事的课本，不舍那张被涂鸦得七零八落的课桌；舍不得那些时光，时光还是急遽而过；舍不得那些拜别，拜别还是没有停下足步；舍不得那些缘分，缘分还是渐渐走散，曾经的人，已往的事，那些散落的影象又将怎样保留六年的韶光就是如许一分又一分地消散，没有声音，也没有影子，一轮红日与一轮明月不竭地周而起止，消散在我们的指间，我们都未曾察觉，曾经许下的永世只剩下了外交，海枯，石烂，地久，天长恐怕早已成为童言无忌，只是不知道我们再见不会红着眼，是否还能红着脸，就像那年急遽许下永世一起那样斑斓的信誉雨停了，带着满满的追念与向往，写下了伤感。韶光，带走了物是人非，将

4、最诚挚的感情留给我们，很荣幸，我们没有错过，在最精美的韶光遇见了最精美的彼此。四月，不单有雨丝的渲染，尚有我们最美的追念。等候我们的未来更精美。最美的韶光作文2人生在世，有两种需求：生理需求和精神需求。生理需求得不到满足，人类便无法保留；如果精神需求等不到满足，人体虽可正常变乱，但这小我私人已没了头脑，只剩躯壳。可见，精神需求的意义要大于生理需求。着实，这两大需求都是容易满足的。生理上，简单的多：有饭吃、有屋住足以。而精神上的需求，就有许多要领来满足：读书、外交、网络等等，都可以使精神需求得到满足。我热爱读书。册本是人类的好朋友，它是个奥妙的宝贝，书中似乎有另一个天下，此中充满高兴与悲伤，大千

5、天下，让你洞悉人间百态。有的人嗜书如命，现在看来一点不假。由于册本能给你带来无尽的精神满足。想来也是滑稽的，我也是个小书虫，无论是学习或是用饭或是苏息时间总是爱好陶醉在书的海洋中。为此还常常遭抵家长的品评，但我仍乐此不疲。我特别爱悦目小说和散文。一是，由于故事滑稽；二是，由于此中总有让我生长的履历。看到那些灵动的笔墨，如同与作者的一场心灵之旅，正面扳谈。我的许多多少人生狐疑都能从中寻到答案，顿悟的感觉真是痛快酣畅淋漓啊！许多次，都市感慨：这尘寰有才华的人真是许多呀，为我们奉献了那么多好文好字！好的文章让读者高兴，滋养读者的心田，转达正能量！怪不得许多多少作家被冠以“巨大”两个字，由于他们手中的

6、笔墨引导了几多少年，指引了多少颗迷茫的心，唤醒了多少个甜睡的心灵！通常捧起册本，闻到墨香，恰如深陷花丛中般让我不能自拔。册本给与我的'不单仅是知识，还让我更多的相识外貌的天下，领会种种人生，在别人的天下里高兴与悲伤。这种感觉是手机和电脑无法给与的。正由于我对读书的爱好，才华让我阔别网络。当一小我私人真正读起书时，才会觉察阅读是一件何等精美的变乱。阅读把我带入一方净土。书是一剂良药。让我忘却齐备不快，放动手机，多读读书，真的很为那些只会捧动手机低头族感慨痛惜，精神上的空虚是何等地痛楚啊！我一定会坚持我的读书民俗，让这种精美陪同我的终生！最美的韶光作文3“你儿子没钱了。”“你老子也快没钱了

7、。”通常想到这一句话我不禁哈哈大笑。他就是出自于我们幽默的汗青老师之口。不必说赵老师对待变乱谨小慎微的态度，对我们的关爱。潘老师那一手好字，一篇篇好文章。也不必说鲁老师的手对粉笔过敏却还忍受着过敏的疼痛来给我们上课，单是汗青李老师那幽默的语言就让我们有无穷爱好。说他幽默，一点儿也不假。胖乎乎的身段，鼻梁上架着一副眼镜，时不时用手扶一扶。影象最深刻的还是他那圆圆的肚子，偶尔讲课讲着讲着，便会用手摸一下肚子。为了让我们记取重点知识，指着自己说“天子的指令至高无上”惹得我们哈哈大笑。“哈哈！”我们又一次在汗青课上哈哈大笑起来，原来老师正在对上节课学习的知识进行查抄，想看看我们是否记牢了。“嗯，这位同

8、砚你起来回复一个标题问题，上节课我们讲了”标题问题一出，大家都灵敏翻书寻答案，讲堂里只传来一阵“唰唰”的翻书声。被点到的人则是一脸茫然又不知所措地站着，眼看老师准备开口“领导”我们，就在这时，一只手灵敏举起“老师，我知道！”这人便是王钦钦，“好，来，这位同砚回复。”老师扶了扶眼镜说道。“嗯，我以为应该是”“好，非常好！”老师把声音进步八度说道。正当王钦钦准备坐下时，老师的声音又传来：“既然你那么尖锐就再回复一个吧。”王钦钦只好无奈地点了颔首。随之一个又一个标题问题向王钦钦走去，终于，王钦钦有点招架不住了，只好坐下。这时，李老师站起来扶了扶眼镜，摸了摸肚子说道：“1号来回复这个标题问题。”“下一个，2号。”接下来便是按提问法，完了，我是9号，就该到我了。此时，我心田非常紧急，不竭意料老师会问我什么标题问题。眼看着，7号，8号，下一个就