小学五班级工作总结_第1页
小学五班级工作总结_第2页
小学五班级工作总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、最V* 工*一* iw 2019年小学五班级工作总结【最新版】本学期在自主互助小组建立的基础上，继续规范小组制度，完善 族规，培养严格细致，切实可行的组风，并在此基础上组织活动，让 小组建设更加富有成效，为真个班集体的班风班貌带来良好的影响。一、制定组规，培养组风要求各小组尽快建立起一套严格细致切实可行并且具有约束力的 组规，严格执行。1、学习规范制度：独立学习时不打扰别人，交流时用心倾听，展 示时不能推诿。2、小组交流规范：不仅要讨论答案对错，还要搞清楚为什么对， 为什么错。3、限制机会制度：特别强势的学生限制发言，给其指导组员的机 会。4、“一帮一”落实制度：学习搭档之间落实帮扶，对照学习

2、目标 实现互相帮助。二、强化管理，制定目标要让小组内的每一位组员都好好表现，就必须要有一套完备的制 度以及共同的奋斗目标。1、本学期强化了班委会的管理、运行细则，作为班主任首先放手 让班委会独立进行班级管理、活动组织、会议召开等事务的运行，其 次加强指导、让班干部在完备的制度下主动参与甚至独立地联合管理 班级事务。2、将小组竞争机制渗入各个学科各个活动，设定：班级目标：你追我赶，共同进步！小组目标：争创周冠军小组，争创学期最佳优胜小组！个人目标：争创优秀小组长，争创优秀组员。三、开展活动，展示风采让学生在活动中展示自己，小组在争优活动中完善制度，激发荣 誉感和责任心。1、学科竞赛活动作为班主任

3、我还兼带语文学科，因此利用语文课常规开展了 “查 字典比赛”，结合语文实践学习单元进行“吟诵比赛”、“课本剧表 演”、“优秀习作展”等活动。2、习作素材积累活动走出语文课堂，在活动中带领学生积累习作素材，在写作的过程 中领略丰富的活动带来的快乐与童真。我们先后结合科学小实验“泡 醋蛋”、饲养班级动物角的“小仓鼠”、培养绿色盆栽植物等入手让 学生进行观察积累和体验实践。3、队列训练活动用严格的队列训练来规范行为习惯，养成优良纪律。同时以组为 单位，在队列训练中进行争优比赛，评出最整齐、习惯最良好、纪律 最严明的小组。4、大课间主题活动“绳彩飞扬”本学期在大课间的时间段以“花式跳绳”为主题开展跳绳运动， 强身健体，带学生领略律动之灵。同时在活动中评选“大师”给其他 同学进行培训，让孩子们感受“跳绳之乐”。5、继续加强班级“特色角”的布置。结合学科建设“植物角”、“动物角”、“科学角”等，并制定 规则让各个组轮流照顾班级角，管理各个特色角，培养学生良好的习 惯和责任心。通过以上各措施及活动的开展，孩子们学习积极性增强了，同时

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论