2022年实用的主任助理述职报告3篇

1、实用的主任助理述职报告3篇祝你成功！实用的主任助理述职报告3篇 主任助理述职报告 篇1 尊敬的各位领导、代表：大家好！我叫xxx，20xx年毕业于xxx，现任xx镇xx村委会主任助理。走上村务这个岗位已经一年多了，在这段时间里我以优秀农村干部为榜样，静下心做事，积累了宝贵的经验，也学会了为人处事的方法。这些成绩的取得离不开各位领导代表以及村民的指导和关心，以下我将一年来的工作心得与情况做下汇报：首先，多看。自己是一名村委会工作人员，对于日常问题的处理，除了村两委的“耳提面授”外，更多的需要自己用心观察。如：针对失地农民保险问题，应该怎样跟村民沟通，如何对村民进行解说，引用什么样的政策或者事例来

2、说明。“多看”还要求我对农村的各项政策要熟悉，使我在解释有关问题是能做到有法可依，提高了工作效率。其次，多问。农村不同于城市社区，“全村是一家人”是其典型特点。这使得我在处理问题时不能简单的“就事论事”，要多问问村支部书记、主任，多问村两委及其他工作人员，尽量全面的了解相关背景关系资料，避免因为轻易下结论的工作作风而造成问题难以解决。再次，多干。无论是镇里面还是村里的交代的事情我认真对待，尽量把工作做细致，使其漂亮的完成。落实在具体上主要有:一、上传下达工作，及时准确沟通村镇之间的信息，把消息传达给相关人，如经常帮村领导往镇里送取材料；向上级反映村里的一些具体需求等；此外，还负责村有关文件的起

3、草录入和内勤工作以及村务公开管理等。二、认真履行职责，积极协助村两委。全程跟踪与操作新型农村合作医疗以及农民失地养老保险。协助计划生育工作，严格落实每个季度双查及后续工作。每月进入所在村的十余家企业进行安全生产检查，防止事故发生。在地震面前发动本村群众无偿募捐。认真与村两委完成每年下达的党报党刊工作和污染普查等等。三、参加村里的党员大会和村民代表大会，认真听取村民的意见和建议；做好记录，了解村民的动态和想法。并学习一些农村政策法规，比如农村医保、土地承包法方面的知识，接受村民对政策和法律的咨询。在取得一定成绩的同时，我也能看到自身还存在一些问题和不足：一是创新能力还不够，还缺少工作亮点。不能充

4、分发挥自己在村中的作用，主要表现在上级领导布置什么就做什么，没有自己创造性的建议和工作方法。此外，工作方法和实际情况还有脱离。二是身上还存在学生气，社会历练远远不够。由于走出学校没多久，对社会的认识还很片面，在工作中容易产生情绪，遇到事情考虑还不够全面。没有较好协调分配处理方方面面的关系。在以后的工作中，我要加强学习，凡事多向领导和各位代表请示，积极与村民沟通，了解需要；认真总结，发扬优点，改正缺点。只有这样，才能离工作的要求更前一步，离群众的满意更近一点，在工作中真正得到锻炼，不断得到提升。 主任助理述职报告 篇2 尊敬的各位领导、老师：20xx年-20xx学年度已经结束，这一年对于我来说是

5、人生中值得记住的一年。在这里首先感谢各位领导对我的关心和指导，感谢各位同事对我的帮助。回顾这一年来的工作，我从一名班主任到年级组长再到德育主任助理，角色转化多、变化快，分管工作变化大。在校领导和同事们的支持、关心和帮助下，我严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作，比较顺利地完成了这一年的工作。下面我就半年来在德育主任助理岗位上的工作、学习、管理等情况作以下述职，请各位领导和同事对我进行评议。我在本学年度第一学期担任高一年级组长，第二学期担任二部德育主任助理一职。在担任德育主任助理期间，根据二部的实际情况，学生特点，在年级组长和班主任的配合下开展了一系列的工作，效果明显，学生在各个方面均取得了

6、长足的进步。同时，根据学校的德育总体计划，开展工作。工作开展做到了系统化、持久化、目的化、细致化、落实化。、健全德育网络，加强班主任队伍的建设。本学期我校进步完善了德育工作管理机制，形成校长负责、党政工团齐抓共管、班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。针对这种情况，二部德育工作建立了一套系统的管理网络，形成了以校长室、德育处、年级组、班主任为核心的德育管理网络；德育处、年级组、班主任各管理层，职责任务明确，各司其责、各尽其责，各年级组充分发挥任课老师的作用，做到全员管理，协助班主任加强对学生的管理和检查。本学期德育处细化了学生的考核工作，重点放在学生更方面的检查和督促上。常规管理和

7、检查实现了制度化和规范化，做到及时、到位、准确、真实，注意发挥学生会和学生干部的作用，注意对平时检查结果公布、积累和分析，为优秀班集体的评选做好准备。本学期德育处和年级组配合，在学生管理制度上和方法上做出改革，“以引导为主，将问题想在前面”是一个突破。用一根线来贯穿于学生整个的教育过程，将德育处以前的主要工作“解决问题”转化为了“预防问题”，利用每个月的班主任例会制度，将每个月的工作重点，需注意的问题，需解决的问题，向年级组和班主任进行传达并进行讨论。这样各班主任的工作更加明确，更有目的性和实效性。德育处对班主任进行专题培训，并定期召开班主任会议，同时辅之以月“考核制度”，从而真正使班主任成为

8、学校德育教育的主体。2、加强校园文化建设，创设和谐育人环境。本学期进一步加强校园文化建设，形成良好的校风、教风和学风。学校是青少年思想道德建设的主战场，良好的校园文化是一种无形的巨大教育力量，具有其他教育手段不可替代的熏陶、引导、渗透功能，对学生健康成长具有重要作用。本学期进一步做好了值周工作，并鼓励各班级形成自己的特色。升旗仪式、值周问候语、服务礼仪等都纳入学生和班集体的考核之中，使学生提高了服务意识、职业意识和校园文化意识，并通过它来影响和熏陶学生，促进学生健康成长，充分发挥校园文化的育人功能。本学期最后两周，德育处根据各班级值周情况选定了两个班级为“优秀值周班”在全校进行展示，并在展示之

9、前对学生进行细致、严格的培训，使学生的服务意识、职业意识得到提高，为全体同学做出表率，并为高二的学习、生活、就业打下良好的基础。同时，将两个优秀值周班作为标准，在高二时全年级统一标准。3、狠抓学生行为规范养成教育，提高学生文明素质。本学期继续规范升旗仪式，让每一次升旗仪式都成为一次生动的爱国主义教育课。结合学校实际，加强学生的爱国爱校，爱岗敬业，遵纪守法，文明礼貌，诚实守信，勤俭节约，团结友善等基本道德品质建设，以提高学生的文明素质。汶川地震发生后的第一时间，二部学生会和值周班级就走在了全校的前列，在升旗仪式上发出了倡议，各班级积极响应并在当天进行了献爱心捐款活动。通过这件事情，可以看出学生经

10、过了近一年熏陶，爱国意识、责任意识以及文明素质和感恩之心都更加强烈。4强化法制教育，杜绝违法犯罪。学校积极向学生宣传宪法、刑法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规，不仅让学生知法、懂法、守法、更重要的是让学生运用法律武器保护自身的合法权益。各班主任利用了班会、黑板报、学习园地等手段加强对学生法律常识学习。5、加强心理教育，培养学生键康人格。继续利用好心理咨询室和心理课，坚持集体教育和个别辅导相结合，积累经验，加强研究，努力培养学生乐观向上，团结协作、公平竞争意识，提高学生耐挫力，注重学生青春期教育，促进了学生身心健康发展。德育处针对我校学生实习就业所出现的问题，与心理老师协商，在高一

11、年级进行了挫折教育，让学生体会到社会的压力、就业的压力、生活的压力。使学生在高一年级即形成了“不努力必将被淘汰”的意识，为今后的实习就业打下良好的基础。6、加强三结合教育，实行德育资源整合。构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依托的三位体的德育管理网络。真正发挥学校的主导作用，并努力得到家庭、社会的支持，共同做好学生的教育教学工作。德育处将继续组织好班主任做好家访工作，并充分利用好这个平台，推进家庭教育工作，不断提高家长素质。 主任助理述职报告 篇3 各位老师，各位领导：上午好！20xx20xx年度第一学期我校教育教学工作已

12、圆满结束，按照学校工作行事历安排，由我在本次会议上作“部主任助理工作述职”报告，现将报告提交大会给予审议：按照部主任助理工作职责要求，在每学期开学要协助 部主任对生活老师进行上岗培训。在本学期开学首先对生活老师进行了培训，让生活老师进一步了解我校的学生生活，按照每天的生活秩序进行工作，在培训工作中安排了生活老师的一日工作流程，会同部主任结合工作实际制定了xx中学生活老师工作职责，要求生活老师要严格按照学校值日安排，认真做好每天的寝室及教室的消毒，学生开水的供应。及时督促学生因天气变化适时添（减）衣服，保持寝室清洁通风，铺面的整齐干净，要求生活老师要协助班主任认真做好学生的衣物 登记编号和管理工

13、作，督促班主任让学生养成良好的卫生习惯勤刷鞋晒被子，要求生活老师要积极配合班主任做好学生的安全卫生纪律等思想教育工作，提高学生的安全意识，对思想有问题的学生及时向班主任或学校领导汇报，要求生活老师不准使用私拿学生的财物，不给学生从校外购买零食吃，工作期间不准随便外出有事向 学校领导请假。对学生餐具餐桌保洁箱饭后要及时清洗干净有序摆放。在每大周放假对生活老师离校前及返校后的工作都提出了严格的要求；“离校前：要打扫好寝室卫生，同时关闭好窗户，锁好寝室的门。室外所有晾晒的衣物及鞋架收放于寝室，打扫好自己的校园卫生，在返校当日要提前到校，及时打开寝室的门清扫好卫 生。为切实落实学校对教师值日工作的要求

14、，真正发挥教 师值日的作用，确实保障学校卫生生活与教学的有序进行，在开学时，会同部主任制定了关于对教师值日几个重要时段的要求及xx中学教师值日职责作为 教师值日的工作依据，以抓阄方式确定教师值日的时间组别及时落实制定教师值日表及值班职责。在教师值日工作中为了使教师值日落实到每一个具体的重要时段，要求在每一个具体时段值日组长要有重点安排值日组成员的工作，确保值日组工作质量，特别是针对：三餐时段，两操时段，课间时段，两睡时段要求值日组要在就 餐前提前到校园检查各班就餐队伍是否队列有序列队进入餐厅，在学生早操和午间操时段提前到岗，配合学部检查各班出操情况及班主任出勤情况，在课间时段值日组要加强对寝室

15、内务及教室校园卫生区的考评，发现问题及时记录并对校园安全施行监控，两睡时段值日组负责督促学生回寝就寝，要求值日组要对各班就寝情况及 班主任生活老师看寝情况进行督促，发现问题及时记录纳入考评。要求值日老师当班期间要认真问卷调查如实填写学生伙食问卷调查表年级主任伙食问卷调查表及xx市中小学校每日安全检查记录表，及时将“三表”上报学部主任及执行校长。根据我校具体实情，在参照xx中学常规六种文化 考评细则的基础上，为提高工作管理和落实的实效性在常规工作中会同部主任制订了xx中学小学生物品管理及其它考评的补充规定和xx中学常规工作要 点九十条这两样工作制度涵盖了常规工作的方方面面，使常规管理工作更具体化

16、直观化有效化，本学期已经将这两种制度付诸实施，已经征得部主任同意，在下一学期在常规管理工作中将着力于这两样制度的落实，逐步用这两样制度取代xx中学六种文化考评细则。以此作为推动常规管理工作再上新台阶的动力。为防患于未然，依法处理校园安全事故。在工作之余 认真学习了教育部第十二号令学生伤害事故处理办法中华人民共和国教育法中华人民共和国民办教育促进法中华人民共和国未成年人保护法等相关法律，为积极预防，妥善处理在校学生伤害事故，保护学生，学校的合法权益储备法律知识，同时在网上学习一些学校的管理经验，为提高自己的管理水平尽快成长 脱颖而出成为一名优秀的学校管理者奠定理论基础。部主任助理工作职责对部主任负责，做好部主任安排 下达的各项工作，部主任不在时还要学会担当部主任角色传达校领导指示安排好学部工作。在管理层面不仅涉及生活老师而且还涉及到我们文化课教师，各项工作在此就不一一赘述了。不