【中国教师研修网】中小学教师提升工程学员学习指南

1、2016年下半年信息技术提升工程中小学学科教师学习指南大家好！我也是一名在中国教师研修网参加浙江省2016下半年提升工程培训的教师。请老师们跟我一起来看看怎么才能完成培训，学有所获吧!一、我要在哪里学习？1. 我的用户名是：手机号或者身份证号；密码是：1234562. 我要登录的网址是：3. 登陆成功后，点击“去学习”就进入项目页面，项目上有学情统计、项目通知、项目内容三大块（如下图所示）。4. 研修网今年推出移动学科客户端“良师通”，请扫描下面的二维码安装就可以了，看课，传视频方便多了。安卓和苹果的手机都支持!二、我怎么才能获得100分？ 我了解到这次培训是必修50学时。培训合格的标准是总成

2、绩达到60分。可我还是想向着100分努力冲刺。这次培训的100分包含三部分：网络研修（40分）、课堂实践（40分）和校本研修（20分）。这三部分的成绩如何才能获得呢？ 网络研修40分：完成四个阶段的网络看课320分钟+360分钟+360分钟+320分钟=1360分钟；每个阶段参与网络研修活动，共参与4个线上活动共8分；参与拓展学习有10分。课堂实践40分：围绕同一节课开展的1份研修计划2分；1份教学设计2分；1个视频课例8分；1份实践反思4分；四份作业全部交齐，生成作品集后系统给24分。校本研修20分：学校管理员和坊主根据我线下校本及区域研修活动出勤及表现打分。考评维度考核指标及分值网络研修4

3、0分阶段任务学习拓展学习（10分）学习课程（22分）参加活动（8分）阶段一320分钟，5分1个，2分教师撰写日志、提问、传资源获得拓展积分，系统折算10分。阶段二360分钟，6分1个，2分阶段三360分钟，6分1个，2分阶段四320分钟，5分1个，2分课堂实践40分应用信息技术突破学科重难点的作品集（40分）研修计划教学设计视频课例实践反思生成作品集针对学科重难点，围绕如何应用技术优化改善学科教学，制定一份研修计划，满分2分。教师围绕上阶段选定的一节课，提交一份教学设计，并附相应的课件或助学微课，满分2分。教师将教学设计应用于课堂教学，并据此录制10-40分钟的视频课例，满分8分。教师总结梳理

4、自己应用信息技术进行课堂实践情况，提交一份实践反思，满分4分。四份作业全提交后，系统24小时后生成学员个人作品集，满分24分。校本研修20分教师参与线下校本及区域研修的出勤情况和活动表现，由学校管理员和坊主打分，满分20分。三、我在学习过程中必须去省平台完成哪三件事情？我在研修网学习过程中，必须要完成省工程办规定的两次测评和一次评价。第一，10月15日-10月25日，到浙江省提升工程网站参加诊断测评；第二，12月下旬根据区县通知登录浙江省提升工程网站参加发展性测评；第三，发展性测评后，到浙江省教育厅教师培训管理平台（网址： 四、我在第一阶段（10月8日-10月25日）要做哪些事情？1.网络研修

5、：我需要在网络看课320分钟，参与1次线上活动，争取撰写日志、多多提问、上传资源获得拓展积分。2.课堂实践：我需要针对自己教学学科的重难点，选定本学期教学的一节课，围绕如何应用技术优化改善学科教学，制定1份研修计划。3.诊断测评：10月15日至25日期间，我要用自己的师训账号登录浙江省提升工程网站参加诊断性测评。去年和上半年就有好多老师忘记参加测评，导致无法继续后面的课程学习。我一定要及时参加测评，保证后续学习进展顺利。五、我还应该了解哪些重要的概念？ 我今年学习遇到了一些名词，研修网的老师也给我解释了一下，分享给大家。1. 关于“诊断测评”这是省提升工程办公室明文规定的，我们每位学员都必须参

6、加诊断测评，否则无法继续下阶段学习。我需要在浙江省提升工程网站完成诊断测评，时间为10月15日-25日，我一定要在规定时间内完成测评，因为我只有完成测评研修网才可以向我推送第二阶段学习内容。诊断测评流程和说明将于10月13日前在培训首页【通知】栏目挂出。2. 关于“个人作品集”我们每位老师在培训过程中，需在每个阶段提交1份作业：制定1份研修计划、撰写1份教学设计、录制1段视频课例、撰写1份教学反思/培训反思，共4项任务，这四项任务要围绕同一节课来完成。任务（研修计划、教学设计、视频课例、实践反思）全部上传完成后平台将自动为我们每位学员老师生成个人作品集，学员将得到作品集满分24分。如果我想更多

7、了解各阶段学习任务如何操作完成，可以参考个人工作室右端的“帮助中心”获取更多支持。帮助中心链接为： 3. 关于“拓展学习” 根据学员每日研修行为产生积分，拓展积分可以转换培训成绩，10个积分可以转换1分的成绩，拓展积分在本次培训中最多可以转换10分的成绩。具体积分规则如下：贡献积分活跃积分魅力积分写作业 ：2个积分/1篇看课：20分钟1个积分作业被推优：20个积分/1篇传资源：2个积分/1篇评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1个评论资源被下载：1个积分/1篇写日志：1个积分/1篇评分（作业、资源）：1个积分/1篇作业、日志被评论：1个积分/1篇发问答：1个积分/1篇关注同伴：1个积分/1个资源被推优：2个积分/1篇参与活动：2个积分/1个4.关于“发展性测评”发展性测评是省工程办统一组织的对合格学员参加完提升工程学习后学习成果的一次测验，是所有合格老师都