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文档简介
1、教师个人专业成长总结2 教师个人专业成长规划 新学期伊始,我任分园小一班班长,担任小一班的教育教学工作。工作中我虚心学习指南,学习现在教育的新理论,新方法,不断总结经验,严格按照幼儿教师的标准来要求自已,把自己的爱心、细心、耐心、责任心倾注于每一位幼儿,让可爱的孩子们健康快乐的成长!为了不断完善和提高自己的业务水平,更好的从事教学工作,使得本班的工作有序开展,现将本学期的个人专业成长规划如下: 一、个人开展目标 : 1、认真学习36 岁幼儿开展指南,以指南为指导,培育、关爱每一位幼儿,促进幼儿的身心健康开展。 2、 积极参加继续教育学习和培训,多读理论书籍,努力撰写教科研论文,争取获奖和发表。
2、本学期方案阅读两本幼教类书籍爱弥儿别以为你懂孩子,希望对我的教学有所帮助。本学期还要积极参加各种教研活动和课题研究,在活动中提升自己,做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的幼儿教师。 3、结合小班的年龄特点,有方案的开展班级主题活动,组织幼儿的区域活动,以中国的传统文化为引领,以幼儿园“十三五”课题为基点,开展中国传统文化课程;以“安吉游戏”为引领,开展班级室外自主性游戏,拓展与提升幼儿的各种能力,促进幼儿身心和谐开展。 二、具体实施方案: 九月份: 1解决小班幼儿入园焦虑。 2幼儿园小班新生家长会。 3. 详细解读指南,查阅有关中国传统文化的知识,有效结合到班级整体环境创设的活动中,科学
3、创设自然角、气象角;分层次投放多种区域活动材料,开展区域活动;参加安吉游戏学习培训,开展本班户外特色活动。 4.认真撰写观察记录、案例、学习故事、教育随笔。 5、制定教师个人专业成长规划、带教方案。 6、阅读爱弥儿。 十月份: 1、参加班级整体环境创设,主题活动、区角活动和传统文化主题墙饰得得观摩与交流。 2、家长工作交流与分享。 3、认真撰写观察记录、案例、教育随笔和学习故事。 4、学习有关幼儿园“区角创设”的书籍,指导自己的实践工作。 5、继续阅读爱弥儿。 6、家长委员选拔与开展家长志愿者。 十一月份: 1、班级环境框架交流。 2、准备迎“元旦”亲子半日活动内容。 3、全园自主性游戏活动观摩。 4、“十三五”课题第一阶段研讨。 5、认真撰写观察记录、案例、教育随笔和学习故事。 6、阅读别以为你懂孩子。 十二月份: 1、参加教师优秀观察记录的评选活动。 2、撰写观察记录、教案、教育随笔和学习故事,“教师专业成长档案”。 3、迎“新年”亲子活动家长开放日。 4、进行幼儿成长档案的工作,把本学期的家长工作总结入册,包括教案、记录、照片。 5、参加教师根本功展示。 6、阅读别
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