高中校友援助会成立会讲话稿与高中校本课程开发实施方案合集

1、高中校友援助会成立会讲话稿与高中校本课程开发实施方案合集高中校友援助会成立会讲话稿高中校友援助会成立会讲话稿各位校友、老师们、同学们：大家上午好！八月秋高气爽，丹乡金桂芬芳。今 天，xx中学胜友如云，高朋满座。时隔十年，高86级的校友和老师再次在这里相 聚，共叙师生之情，同窗之谊；分享生命之感，人生之悟；表达感恩之情，回馈之 意。在此，我代表xx中学6600多名师生，对你们的到来表示最诚挚的欢迎，对大家 的再次聚首表示热烈的祝贺，对你们的无私捐助表示衷心的感谢！ 0年，在历史的长 河中犹如弹指一挥间。但30年对于我们每一个人，却是一段刻骨铭心的记忆。30 年，我们跨出了校门，进入了社会；30年

2、，我们有个家庭，有了事业；30年，我们 更深地理解了家国情怀，故土之恋。而30年，xx中学也发生着巨大的变化。古老的 木屋变成了现代化的髙楼，简单破旧的教室装上了多谋体设备，尘土飞扬的操场变成 了宽敞舒适的塑胶运动场，坎坷泥泞的土路变成了宽敞干净的柏油路。校舍面积由原 来的100余亩拓展到了 230亩，办学规模由原来的30个班变成100个班，学生由原 来的1500余人增长到6600多人。学校是xx市直辖后的首批市级重点中学，是全国 和谐校园先进单位，xx市文明单位，xx县常规管理优秀学校。一路走来，感谢广大 校友的关心、支持与帮助，也感谢历届垫中人的团结努力，奋勇拼搏。谢谢！ 30年， 大家在

3、政界、商界、服务等各行各业都做出了骄人的成绩，不仅为学校带来了荣耀， 也为在校的学弟学妹树立了榜样。今天，你们心怀感恩，无私奉献，成立了 xx中学 优秀的贫困学子援助会。在此，我表示热烈的祝贺和衷心的感谢。长长帮扶路，绵绵 手足情，感恩无止境，捐赠见真情。我也衷心地希望受援助的各位同学，勤奋学习， 努力拼搏，以优异的成绩汇报各位校友。将来用实际行动，回报母校，回报社会！最 后，让我们再一次以热烈的掌声向各位校友表示最崇高的敬意和衷心的感谢！祝大家工作顺利，家庭美满，生活幸福；祝各位老教师身体健康，生活愉快，万事如意！祝 各位同学学业有成，健康成长！谢谢！高中校本课程开发实施方案高中校本课程开发

4、实施方案一、指导思想为了进一步全面实施素质教育，遵循新课程改革的总要求，以现代 教育理论和课程理论为指导，加强理论研究，致力实践探索，努力构建具有潘径中学 特色的校本课程体系，促进“学校个性化办学、教师个性化教学、学生个性化培养” 的形成，特制订本实施方案。二、基本原则1、“以校为本”的原则。要坚持从学校的实际出发，充分利用学 校的物质资源、人力资源和乡土资源，进一步挖掘、整合各种课程资源，构建符合“三级课程”管理要求的校本课程体系，促进学校个性化办学，促进学校快速、持 续、健康发展。2、“以师为本”的原则。坚持以教师队伍建设为根本，推动校本课程的开发实 施；坚持以校本课程的开发实施为载体，促

5、进教师的专业成长。在校本课程开发实施 的研究和实践中，努力造就一支兼具课程实施能力和课程开发能力的教师队伍。3、“以生为本”的原则。坚持以学生为主体，尊重学生发展的独特性和差异 性，从学生的发展水平出发，通过校本课程的开发实施，进一步优化学校的课程结 构，使课程更加贴近时代、贴近生活、贴近学生，满足学生多样化的发展需求，实现 学生的个性化培养，促进学生的个性化成长，努力将学校办成“学生喜欢的学校”。三、总体目标1、初步形成具有学校特色的校本课程体系努力做到校本课程的开发科学化、开 设制度化、实施规范化，初步形成具有学校特色的校本课程体系，进一步优化学校的 课程结构，使校本课程建设成为学校教育教

6、学质量提高的新的增长点。形成与校本课 程的开发实施相适应的组织管理体系，充分挖掘现有的课程资源，开发一批高质量的 校本课程，尤其要重点建设好课本剧、篮球、理化生探究实验、木雕、班班歌声等课程。加强校本课程与国家课程、地方课程之间的关系研究和课程综合化、信息技术与 课程整合的研究与实践。2、为学生的个性发展提供新的平台通过校本课程的开发和实施，增强课程结构的均衡性、综合性、选择性.增强课 程对学生发展的适应性，促进学生学习方式的不断改善，满足学生的兴趣爱好，促进 学生个性特长的培养。尤其要注重：引导学生对事物充满好奇心，激发强烈的兴趣和求知欲：引导学生对学习过程具 有强烈的批判精神，善于发现问题

7、，勇于质难问疑；引导学生发展丰富的想象力、鲜活的直觉判断力、活跃的思维发散力；引导学生发展顽强的学习意志力，增强耐挫力，提高心理调节能力；（5）引导学生学会分享成功与合作，培养尊重他人、崇尚科学、追求真理、克 服困难、积极进取的意志品质；（6）引导学生关注人与环境和社会的和谐发展，增强 社会责任感和使命感。3、为教师的专业成长提供新的载体通过校本课程开发实施的研究与实践，努力使全体教师能够胜任综合实践活动课 的教学工作；通过选派优秀教师参与校本课程的开发实施，形成一支校本课程开发实 施的积极分子和骨干队伍，促进教师队伍课程建设总体水平的不断提髙。促进教师转变观念，转换角色。要求教师不仅要成为课程高水平的实施者，而且 要努力成为课程的建设者、研究者和开发者。注重过程的“探究式、互动式” o促进教师提高教学能力。引导教师不断反思和改进教学，研究、创造、发展、丰富教学方法，逐步形成具有个性的教学风格。促进教师提高科研能力。引导教师钻研教育理论，培养探究意识，积累课程资 源，挖掘自身潜能，提升科研水平，提高创新能力，促进专业能力的持续发展。要努力抢抓课程改革契机，加大校本课程开发实施力度，促进学校办学质量的不 断提高和办学层次的不断提升.使学校的办学特色更加鲜明，示范辐射作用更为充 分。四、组织领导与管理1、成立学校校本课程开发实施领导小组组长：杨xx副组