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文档简介

1、二年级云房子第二课时教学设计教学要求：1、知识与技能：能正确、流利有感情地朗读课文。2、过程与方法：启发学生进行想象，理解课文。3、情感态度价值观：了解雨后天空的美丽景色，培养学生热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好习惯。教学重难点 :1、结合课文及图片启发想象。2、有感情地朗读课文。教具准备 :小鸟、太阳头饰，幻灯片教学过程：一、激趣导入师：同学们，上一节课老师用魔术棒把大家变成了什么?生：小鸟。师：嗯，老师带着大家飞上了天空，一场大雨后，太阳公公来不及把云全部收回去，有一些留在了天空中是不是？生：是。师：这节课你们想不想和老师再到天空中玩一玩？我们玩什么呢？生：造云房子。师：（板书课

2、题“ 22 云房子”。）二、复习旧知师：好啊，我们一起去造云房子，可是太阳公公说了可爱的小鸟要造云房子可要先过生字大闯关才行 。师：小鸟们，告诉太阳公公你们能不能闯过他设的关？生：能。师：（出示幻灯片）师：勇敢的小鸟就把小手举起来。生：（读生字并组词。）三、启发想象理解课文师：小鸟们你们可真聪明， 现在你们可以去造云房子啦！大家把课文翻开，读一读 1、2 自然段，我们先来看看课文中小鸟造的房子是什么样子的？（板书造房子 ）生：（自读课文）师：谁来说一说？生：（自由回答）师：（出示幻灯片）这么漂亮的房子谁来给我们读一读？（指名读）师：在这句话中有两个带点的词语，你能用他们来说一句话吗？（板书有的

3、 有的 ）生：用“有的 . 有的”说话师：小鸟们造的云房子真漂亮，你造的云房子是什么样子的，跟我们来说一说。生：（自由说）师：孩子们我们造了这么多，这么漂亮的云房子，你看小鸟们都在干什么呀？（出示幻灯片）生： (指名读 , 注意要读出高兴的心情。)师：小鸟们多高兴呀，他们在相互做客呢！平时你到过朋友家做客吗？同桌表演一下如果你到小鸟朋友家去做客， 你们会说些什么 ?（板书作客）生：（同桌互相练习并选出学生上台表演）师：我们玩得太高兴了，可是不一会儿云房子不见了， 他们去那里了？生：被风吹走了。师：原来是这样呀，好，我们一起来读读最后两个自然段吧！生：（齐读）四、升华拓展师：同学们我们是快乐的小鸟，我们造出了很多漂亮的房子，下面就让我们拿起手中的笔把我们造的房子画下来好不好？生：（自由画）师：画好了吗？下课后四人小组长选出你们组画得最好的，老师要把它

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