幼儿园大班主题教案《短程旅游》含反思

1、幼儿园大班主题教案短程旅游含反思大班主题教案短程旅游含反思这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案短程旅游含反思！随着教改的不断深入，我们的教育活动形式也在不断的改革。我们本周的主题活动是坐车上幼儿园，其中有几个学习目标是：1、知道交通工具的名称、用途。2、认识交通安全设施。3、了解过马路的交通规则。4、享受制作汽车模型的乐趣。5、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。6、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。进行此活动前，我们中班级部的教研会上，老师们都说常看见孩子们出神地观察马路上的汽车，而且对玩具汽车特别感兴趣，会用积木搭各种车

2、辆。可见交通工具在孩子们的心中占有重要的位置。坐车上幼儿园的活动肯定会深受孩子们的喜爱。虽然孩子们在日常生活中接触交通工具的机会很多，但他们未必会留意以上活动目标中的内容。为了让孩子们更直观的了解各种车辆，丰富孩子的生活经验，我们想将课堂搬到马路了，最后决定带孩子进行一次短程旅游mdash;mdash;去人民广场。虽说孩子们几乎每天都要在马路上行走，但当各班老师在活动前将此想法告诉孩子们，想征求他们的意见时，孩子们竟纷纷好，而且情绪特别高涨。我向孩子们介绍了出去要注意观察了解的内容；在马路上要注意的安全事项；并在放学时向家长通知了此活动的行程、时间，提醒家长给孩子穿好便于外出的衣服、鞋帽。第二

3、天，我早早的来到了幼儿园准备外出物品，哪知一推开教室门，孩子们已经来了一大半了，好几个家长都对我说：这孩子说今天要去广场，天不亮就醒了，吵着要来幼儿园。吃过早点我们中班四个班来到操场集合，每个班都举着自己的标志旗，所有的孩子都兴高采烈，场面非常热烈。我在孩子们去广场的路上，抓住时机向孩子进行了各项有关交通设施及交通规则的教育，使孩子们在原有的认知基础上有更深一层的了解。例如：孩子们早已对红绿灯的作用非常了解了，可以提醒孩子观察认识红绿灯在路口的安放位置，过马路时应看哪边的红绿灯，还认识了停车线，走路要走右边等。当我告诉孩子们人行横道又叫斑马线时，孩子们感觉这个名字很有趣，纷纷学小马走的样子一个

4、跟着一个很快过了一个又一个路口，改掉了几个小朋友拖拉、掉队的老毛病。连交警都表扬孩子们懂事、有秩序。在人行道上，国浩边走边低头看着地面嘟哝着：咦？这中间的路怎么跟两边的不一样啊？怎么一点也不平呢？为此我引导孩子们认识了盲人路，并向孩子们进行了要帮助有困难的人的友爱教育活动。人民广场到了，我跟孩子们一起坐在广场边的大理石沿上，还没等我说什么，他们早叽叽喳喳的指着路上的车辆说起来了。这是奥迪，我坐过。这是公共汽车，它有好多窗户。这是公安局的，抓小偷的。那是出租车，上车时要把前面的红灯扣下来，下车要给钱的。那是桑塔那，跟我爸爸的一样。那是货车，能装好多的东西，你看它的车轮子那么大。孩子们的注意力很集

5、中，观察也很仔细，我都插不上嘴了。孩子们每个学习细胞都被调动起来了，这是课堂教学很难达到的效果。有很多在广场带孩子玩的爷爷、奶奶纷纷向我们走来。有几位老大爷向我说：你们能带孩子们出来学习，很不错。你们幼儿园的做法很好，孩子们很活泼，很可爱啊。有位喜欢摄影的老爷爷还很有兴趣的对着孩子们拍了很多照片。孩子们在回来的路上，走的秩序明显的比去的时候好多了。在几个路口，当我们等红灯的时候，有几位行人违反了交通规则，孩子们纷纷给指了出来。叔叔，你超过停车线了，把车停在人行横道上了。阿姨，你怎么看见红灯还左拐弯？奶奶，老师说过马路要走人行横道有些人听了孩子的话退到了停车线以内，也有的人听了不好意思的笑了笑，

6、低头匆匆地走了。我看了孩子们的表现，由衷地笑了，孩子们不仅学到了知识经验，而且还会运用到生活中去监督别人了。回到幼儿园，我们又进行了制作汽车模型的活动，孩子们做的每一辆车都有自己的特点。家长们对此活动也感到很满意，回家都为孩子的口头叙述做了记录带到了幼儿园里。将课堂搬到户外去，让孩子们在广阔的学习环境中，在轻松的气氛中，自主探索学习，自动地解决问题，真正的享受学习的乐趣，丰富了孩子们的社会经验。活动反思：活动导入时，由于是比较贴近生活实际，孩子们一下子都很有兴趣，当提出要乘坐交通工具时，孩子们说出了许多，表现出极大的兴趣，大多数孩子喜欢坐飞机。整个活动过程合理，最后的分组，是根据孩子的个别差异设计的，语言能力好的就适合第三组去采访，有几个孩子不善于表达，但是在有的孩子的带动和老师的帮助下，记录的客人老师所带物品不是很多，但是已成功的迈出了一步，相信下次可以更出色。第二组中，孩子们可以根据颜色，大小，种类等进行分类统计，整体完成的很出色。第一组记录的很清晰，明了。大班主题教案短程旅游含反思这篇文章共5956字。相关文章大班教案一天：大班教案一天适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿讲出幼儿园一天的生活，并学习运用文字、符号、图画等形式制作作息时间表，通过观察、操作，引导幼儿认识时钟，能区分时针、分针，学会看整点、半点，快来看看幼儿园大班一天教案吧。大班教案爱劳动：