社会实践报告完美版

1、社会实践调查报告题目：大学生对社团认识调查时间：2010年12月中旬地点:贵州大学（南、北校区和蔡家关校区）对象：贵州大学全体学生调查方法：问卷调查指导老师：韩军调查人员：邢莎、 娄方芳、 贺国君、 薛伟、 王志鑫一、 前言p1二、 正文p2三、附录p6p14p13五.附 表生存的考验似乎从不偏袒任何人，优胜劣汰在历史的进程中一 次又一次的上演。作为地球上最高智慧的结晶一一人类，从很早 就明白了团结的力量。从人类的开始起，以血缘为纽带的家庭团体形成，在狩猎和采 摘果实的过程中也出现了不同的分工，随着社会的发展，部落国 家相继出现，穿越千年的历史。人类智慧的光芒从未熄灭过。而 今天大学校园中的社

2、团不也正是“国家”的缩小版吗？它凝聚着 每个会员的汗水接受着众多同学的呵护。它的成败关系着校园文 化的兴衰。为了更好的发挥社团的作用，争取更多同学参与到社团文化的发 展与壮大过程中通过调查了解同学们的想法，汲取更多有利于社团发展的金点子，银点子。所以我们组织了这次关于“学生对社团的 看法”的调查。对贵州大学南、北校区和蔡家关校区发放问卷共200份，回收185份。属于有效问卷。利用统计法得到统计数据，小数按四舍五入处理。第一页1你参加了多少社团？（）a0个b13个。46个 d6个以上调查数据 所占比例a 50b 120c 12b 64.86% c 6.48%d 3d 1.62%a 27.04%2

3、7. 03%tt 0个13个 4 6 个 6个以上分析：在被访的同学中，有64.86%的同学参加了 13个社团，可见，他们把社团 生活当做大学生活的一部分。但也有27.03%的同学没有参加，可能其中大多数是大二 或是大三忙于学业的同学。也有一些同学参加了 4个以上的社团。2你认为社团活动在大学生活中（）<>a重要 b 般 c不重要 d没看法调查数据a51b107c13d14所占比例r /ac7.58%7%28%5 7%b a5 1v3 b1 07s c1 3ki d143假如你参加社团，你认为在社团能得到（）oa社交，表达等日常工作能力b自我妥善安排时间的能力c自信d其他第二页调查

4、数据a 114b 18c 23d 30所占比例a 62.16%b 9.73%c 12.43%d 15.68%调查数据分析：通过以上数据显示，相当多同学能意识到社团牛活的重要性以及通过社团自己能 学会什么。带着对未来的美好憧憬，也为了实现自己的梦想，同学们纷纷加入各类社团, 都希望可以通过社团加强自身的各种能力。4你认为社团的最大问题是（）分 析：现今，各类社团如雨后春笋般涌现出来，而很多社团都存在许多问题，社团内部更 如一个社会般复杂多变，通过调查，我们了解到部分人认为社团内部办事效率太低，而 大部分则认为是形式主义太强，总的来说，社团的问题大都是社团成员间的问题，这样, 就可以很好的通过相互

5、间的沟通和交流来解决问题，加强成员的团结合作能力，坚决抵 制个人主义，这样，社团才能良好运行。5你认为一个社团想得到更好的发展，其最大阻力是（a成员的团结能力b负责人的办事能力c资金问题d其他第三页调查数据a 89b 40c 40d 16所占比例a 48.10%b 21.60%c 21.60%d 8.60%分析：一个社团，从其创建到正常运行必然是成员共同努力维持的结果，由调查结果知, 48.1%的同学认为成员之间的团结合作能力是促使社团很好发展的因素。21.6%的同学 则认为是负责人的办事能力。余下则认为是资金或其他因素。团结合作能力无论在何种场合，总有齐力断金的力量。因此，要使社团更好的发展

6、, 社团各成员理当肩负重任，在负责人精明的领导下，齐心协力，当然也需足够的资金。 这样，社团的良好运行便是理所当然。6你认为社团对校园文化的促进作用（）oa很大b 一般c很小d不了解调查数据a 55b 102c 14d 14所占比例a 29.70%b 55.10%c 7.60%d 7.60%120/abcd分析：社团已成为大学生活中必不可少的一部分，而大学文化更因为社团的存在而五彩 斑斓。就社团对校园文化的影响，29.7%的同学认为影响很大，55.1%的同学则认为一 般。而其他则认为很小或不了解。试想一下，如果一个大学没有社团活动，那我们的生 活将会有多么的单调，多么乏味。因此，社团对校园文化

7、的影响一定不可忽略。大学生 活因社团的存在而丰富多彩。7、观察社团活动.社团工作人员尽职了？（）a非常尽职b 般c只有少数在工作 d仅仅走过场第四页d 2010. 80%调查数据所占比例a. 2614. 10%b 8646. 50%c 5328. 60%120100806040200abcd调查数抓分析：关于第七个题目，我们小组采用的是通过普通成员的眼睛来观察社团人员的工作 情况，从而判断活动质量。如果工作人员对于社团活动是没有热情的，那必然会影响他 的工作效率，从而影响社团活动质量。通过数据分析，半数以上的社团工作人员工作尽 职，而少部分的工作人员不尽职。工作人员在社会活动中真正尽职了，这个

8、活动才是高 质量的。当社团内部出现重大问题，你会如何处理（a由主要负责人处理，与自己无关。b自己主动参与或组织人员解决问题。c党负责人要求自己是参与解决问题。d其他调查数据a 12b 104c 49d 20所占比例a 6.49%b 56.23%d 26.49%d 10.81%120100/a80/60/数華40/ ri 20/n分析：第八题主要用以了解社团的凝聚力，社团出现危机时，当中成员对处理问题的态 度可以看出大学牛的责任感。通过数据显示，半数以上的人都能参与解决问题。社团因 团结而形成，责任感也是一种当今社会所需的品质。在社团可以学会很多，尤其是学会 担当责任.第五页附录一、学生社团运行

9、的现存问题一直以來，学生社团都是我们学生工作的主力大军，在校园文体活动、 社会实践、科技创新等方面发挥了不可替代的作用。多年来，一直运 行的平稳有序。然而近年来，随着学生活动规模的不断增大、数量不 断增多，学生社团的一些不足也逐渐显现，主要存在以下几个突出的 问题：（一）学生社团的考核机制问题成绩可以给人自信，同时也容易让人自以为是，甚至被过去的成绩所 迷惑。在光辉成绩的背后，有一些东西也值得我们认真考虑。这就是 学生社团的考核机制问题。我们现有的考核机制并不健全。往往都是 在每一届学生社团即将换届时，才开始大规模的考察。有的学生干部 平时有活动需要他去做时，总是以各种理由推脱。可是一到即将换

10、届 时，他的时间就有了，无论多忙，活动时他也来参加，而且还很主动 承担一些任务，热情一下子就高涨起来。（二）学生社团为同学服务的模式存在缺陷学生社团的根本宗旨就是为同学服务。理想状态的“为同学服务”的 模式应该是这样的：同学需要什么，学生社团就为同学争取什么；同 学需要做什么，学生社团就应该做什么。当然，前提是学生的这种需 求必须是合法合理的。现在的问题是，我们可能走到了理想服务模式 的另一端，而口有加剧的趋势，不是学生们需要我们组织活动，而是 第六页我们组织的活动需要学生们來做观众。在这个时侯，我们需要的是回 归于我们的基本面，回归于我们的创办学生社团的宗旨，回归于我们 的组织使命，冋归于我

11、们最原始的出发点。再者，学生社团内的干部们本身在对待''服务”这两个字上面，也存 在一定的不足。这个不足就是服务的心态。如果没有将自己的个人目 标荣誉看轻于学生社团的组织目标一一为同学服务，就不可能具备良 好的服务心态。所以，我们非常希望学生社团里边的成员能够有足够 的服务意识和心态，真正做到心中有组织，真正做到为同学服务。在 学生社团里边，优秀从服务开始。（三）学生社团尚未达到专业化的运作水准 目前，我们的学生社团在运作的时候，还存在许多的不专业。小到为 学生活动借一间教室，到了活动举行的时候，才发现竟然和其他社团 的活动出现了冲突；大到办一场毕业典礼，筹备工作到了典礼即将进

12、 行的时候，还没全面完成。很多时候，这种不专业不是学生干部们没 有想到，而是在执行力上出现了问题。对于学生社团，专业化的关键 在于执行力。执行力不好就断送了组织的前途和命运。有没有达到专 业化的目标与要求，最直接的方式就是看广大学生的综合评价。专业 化的建设一直是我们的焦点，同时也是我们的薄弱环节，所以如何整 合学生社团的有效资源，加快学生社团专业化进程之路的发展，是摆 在我们面前的难题。笫七页（四）学生社团活动项目同质化由于投入过多的精力到常规活动上，使得学生社团之间的活动项目基 本雷同，常规活动经过了许多届学生社团的积累，已经做得相当的成 熟。每年的固定时间，我们总能看到迎新晚会、毕业生晚

13、会、运动会、 各类球类比赛等耳熟能详的常规活动如期而至。虽然不乏精品活动值 得传承，但同一学生社团每年所做的活动相差并不大，进而使得活动 项目出现同质化。学生社团的活动项目代表着学生社团的实力，在每 年的学生社团评比中，活动项目是最主要的考核对象，而学生社团作 为学院学生工作的代表性机构，它的实力也影响着外界对所在院系的 的整体评价。（五）学生社团干部缺乏积极性从学生活动流程的拖沓中，就可以看出我们有相当一部份学生干部是缺 乏积极性的，有的甚至极度缺乏。学生社团存在的目的在于为同学服务。 学半社团管理缺乏一定的保健因素，这使得我们的学生干部在工作的时候 容易消极。然而，消极的对立面并非积极，这

14、些保健因素虽然是构成学生 干部积极性低下的因素，但我们并不能通过保健因素来提高他们的积极性, 而应从激励因素的范畴下手。二、解决方案及发展之道意识到了上述不足，就要努力需找一条解决的途径。如何在复杂 的环境下，在雷同的运作模式和活动项目下，在不太成熟的管理 背景下，寻找学生社团的发展之道，我组认为有以下几点：第八页（一）专注活动项目1、专注于活动项目的生命周期一个好的项目，从诞生那天起，就会吸引同行的高度关注，如果我们还停 留在“诞生”这个初级阶段，不懂得采取行动提高它的进入门槛，我们是 很难升级到“成长”阶段的，更无缘“成熟”。当一个活动项目举办到一定 阶段一定规模的时候，就需要我们想办法进

15、行创新，加入新的元素，只有 这样，我们才能吸引更多的学生参与到活动中来。2、欣赏兄弟院校的精品活动是创新的重要来源多了解别人的东西，看看哪些可以拿来为己所用。每年许多社团都会举办 一系列常规活动，形式、内容、规模、时间段、地点基本上都是固定的。常规活动做多了，容易让学生缺乏创新精神，如果只知道做以往做过的活 动，缺乏创新意识，对于未涉及的领域不敢涉足，那我们的学生工作就止 步不前了。创新并不困难，困难的是年年都创新。在这里，我们极力推荐 大家通过了解兄弟院校的活动项目，在别人的基础上，结合自己的资源和 特色进行创新，这是一条重要的创新之路（二）重视组织文化1、观念要统一拿每年的招新来说，我们都

16、会以部门为单位来面试应聘者，通过一些问题 来进行考察，这样做的目的不是故意为难他们，而是为了选择适合学生社 团、认同学生社团组织文化的人。但是认同不代表具有，新招上来的干事 在接受培训的时候，同吋也在受到组织文化的熏陶，慢慢地由认同演变为第九页 具体。2、言行要一致对于学生社团的干部，不要以为组织文化只是说给别人听的，不要以为组 织文化只是为了展示学生的形象。说一套，但做的是另外一套，心口不一, 内外不一的组织文化不但不能凝聚人心，反而会影响社团形象，破坏组织 氛围。3、加强执行力组织文化离不开管理，管理与文化，本身就是对立统一的关系。文化讲究 一种氛围和心理契约，管理讲究制度和外部规范，两者

17、必须有机融合，文 化中有规范，规范中有文化。在很多时候，我们的活动项目之所以不够成 功，原因往往是执行力出了问题，导致质量、效率低下。要想真正加强执 行力建设，就得把优秀的组织文化理念转化为学生社团的各项制度，转化 为学生干部的日常行为，活动项目的各项流程，只有这样，才能形成高效 的执行力文化。4、了解学生的需求由于学生社团的自身资源十分有限，而学生的需求往往是无限的，学生社 团的服务是义务性的，换句话说是无偿的，用无偿的服务满足无 限的需求，这在目前任何个市场都是行不通的。我们能采取的模式是： 亚理想服务模式，即在学生社团现有资源下，以学生的需求为导向，提供 学生需要的资源，办学生想参与的活

18、动项目。让非学生社团的成员参与到 我们的活动策划中，做好调研，真正去了解同学的需求，这样我们做的每第十页 一次活动才会有它的价值和意义所在。5、创新思维学生社团必须要学会思变，学会创新，做出自己的特色，才能受到外界的 关注，这也符合我们学生“和谐，务实，高效，创新”的理念。学生社团 应结束活动项目同质化的时代，开拓出一条特色道路。（三）加强人才培养1、培养体系每年招新，我们都能够吸引到一大批新干部进来，他们当中大多人怀着自 己的个人目标和对学生社团的憧憬。当他们进来之后，我们会通过讲座、 交流会、户外拓展等各种形式给他们培训，让他们接受学生社团的组织文 化，了解学生社团的规章制度，掌握学生社团

19、的办事流程。年复一年，这 些传统培训活动都如期而至，因为这些都是所有学生干部必须学习的，人 人都有机会接触的，而集体培训是最佳选择。经过了这一个初级阶段，便 进入了下一个环节一一能力提升。这一个环节需要以部门或者相关部门组 合为单位，通过部长或者部门核心技能掌门人口传亲授，因为其专业性较 强，因而在这一个环节的人较少，而正是这为数不多的一些人，构成了今后学生社团的潜在主力 军。他们的综合能力直接决定了未来学生社团的运作水平与整体实力。对 于学生社团的换届，除常规的每学年换届一次外，也可采取学期更换制， 即每学期各部门派出一半的副部，一半的干事去其他的部门，加强学生对 其他部门的了解，加强各部门

20、之间的联系。同吋，换一半的干部也不会影第十一页 响部门正常工作的进行，这样，相信会培养出更多的优秀的人才。2、考核体制目前，整个学生社团系统已经具备了一套比较完善的考核制度体系，比如 学生干部的行为积分加分制度。我们不排除有部分成员很看重行为积分， 甚至有些人是专门为了它而进入学主社团的。然而，我们不能过分强调行 为积分，那样容易加重学生的功利心。要真正提高学生社团干部的积极性, 我们可以模仿保健因素的建立体系，将激励因素透明化。比如让每个干部 都有机会牵头负责一个有一定规模、有一定难度的活动项冃，让他们在工 作中都拥有主人翁的精神和被上级赏识的感觉。特别要说的是晋升制度， 目前我们还不能做到完全公平、公止、公开，还不能完全透明化。每一次 的人事变动，都有一定的人为因素、感性因素左右我们的决定，这使得很 多成员对自己的晋升没有信心，他们觉得没有必耍去争取。所以，今后我 们在人事制度上的努力方向应该是尽可能做到用人唯贤，建立日常考核量 化机制，并将晋升制度透明化，让每个成员都去了解它。第十二页结语校学生社团作为校园文化的重要栽体，是高 校第二课堂的重要组成部分在肯定学生社团提 高学生综合素质、建设校园文化、引导学