学期教学计划5范文

1、学期教学方案5范文 学期教学方案 有关学期教学方案合集九篇 ? 时间流逝得如此之快，我们又将在努力中收获成长，不如为接下来的教学做个教学方案吧。以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，以下是精心的学期教学方案 9 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 ? ?学期教学方案 篇 1 ?。 一、全册教材分析 ? 全书分为三个单元 ? 第一单元（1-4 课）主要是进行校园生活中的道德标准教育，学校生活是学生生活的重要局部，小学生必须遵循学校生活中的道德标准和礼仪标准，热爱集体，遵守纪律，做学校的主人，尊敬教师，建立民主平等的师生关系，友爱同学，相互帮助，热爱科学，勤奋学习，顺利完成学习任务，把自己

2、培养成社会主义事业的建设者和接班人。 第二单元（5-8 课）主要是进行公共生活中道德标准教育，社会公德是人们在社会生活中必须遵守的最根本的道德标准，是社会生活正常进行的根底，小学生应当遵守社会公德，做到自觉遵守公共秩序，自觉维护公共平安，自觉保护公共财物，自觉保护人类赖以生存的环境，努力做一个文 明的小公民。 第三单元（9-13 课）主要是进行忠于祖国，热爱祖国，热爱和平的教育，小学生应当热爱社会主义祖国，树立民族自尊心，自信心，自豪感，立志为祖国的社会主义现代化建设作奉献，懂得祖国领土神圣不可分割，懂得民族之间要互相尊重，平等相待，和睦相处，知道和平是各国人民的共同愿望，要热爱和平，从而培育

3、对祖国的责任感和义务感，努力把自己培养成为国分忧，为国效力的世纪新人。 二、全册教学要求 ? 1、教育学生必须遵循学校生活中的道德标准和礼仪标准，热爱集体，遵守纪律，做学校的主人，尊敬老师，建立民主平等的师生关系，友爱同学相互关心，相互帮助，热爱科学，勤奋学习，顺利完成学习任务，把自己培养成社会主义事业的建设者和接班人。 2、小学生应当遵守社会公德，做到自觉遵守公共秩序，自觉维护公共平安，自觉保护公共财物，自觉保护人类赖以生存的环境，努力做一个文明的小公民。 3、对学生进行忠于祖国，热爱祖国，热爱和平的教育，小学生应当热爱社会主义祖国，树立民族自尊心，自信心，自豪感，立志为祖国的社会主义现代化

4、建设做奉献，懂得祖国神圣领土不可分割，懂得民族之间要互相尊重，平等相待，和睦相处，知道和平是各国人民的共同愿望，要热爱和平， 从而培育对祖国的责任感和义务感，努力把自己培养成为国分忧，为国效力的世纪新人。 三、学生根本情况分析。 六年级共有 27 人，平均年龄在 12 岁左右，由于他们大都农村家庭，父母的文化水平较低，缺乏家庭中思想教育，多数学生几乎依赖于学校教育，经过小学几年的教育，绝大多数学生能思想求进。努力须知生活自理，学习自觉，不断进取，老实守信，言行一致的一代新人，也有较少数同学思想行为表现后进，学习缺乏自觉性，本学期应加大力度，使之成为品学兼优有所进步的学生。 四、改良教学方法，提

5、高质量的措施 ? 1、以情感人，情理交融，以此激发学生思想道德情感，提高学习热情，引导学生思考，指导学生实践，教学中运用启发式，坚持正确引导。 2、加强对学生的学法指导，激发参与意识，培养学生的成就感， ? 3、课堂的知识教学与课外的实践活动结合进行， ? 教师有方案地组织学生开展社会调查，参观，社会效劳以及引导学生搜集名言，格言，举办展览，观看电影，等活动，并安排学生写调查报告，总结等，要因地制宜，量力而行，讲究时效， ? 4、教学中多鼓励，多表扬，充分运用典范的力量，以 身作责，为学生做表率。 5、教学中要注意启发学生勇于提出问题，参加讨论，以多种形式激发学生的求知欲望，充分调动学生的主动

6、性。培养学生的自学能力，独立思考能力和辨析正确与错误的能力， ? 6、注重提高学生的思想道德认识，激发道德情感，指导道德行为，把传授知识同陶冶情操，提高觉悟有有机地结合起来，不断增强学生的社会责任感。 ?学期教学方案 篇 2 ? 一、 教学内容 ? 高中数学所有内容：抓根底知识和根本技能，抓数学的通性通法，即教材与课程目标中要求我们把握的数学对象的根本性质，处理数学问题根本的、常用的数学思想方法，如归纳、演绎、分析、综合、分类讨论、数形结合等。提高学生的思维品质，以不变应万变，使数学学科的复习更加高效优质。 研究考试说明，全面掌握教材知识，按照考试说明的要求进行全面复习。把握课本是关键，夯实根

7、底是我们重要工作，提高学生的解题能力是我们目标。 研究课程标准和教材，既要关心课程标准中调整的内容及变化的要求，又要重视今年数学不同版本考试说明的比拟。结合上一年的新课改区高考数学评价 报告，对课程标准进行横向和纵向的分析，探求命题的变化规律。 二、学情分析： 重点培养学生的分析问题解决问题的能力，以及一些关键的答题技巧。 三、具体措施 ? (一)同备课组老师之间加强研究 ? 1、研究课程标准、参照周边省份 20xx 年考试说明，明确复习教学要求。 2、研究高中数学教材。处理好几种关系：课标、考纲与教材的关系;教材与教辅资料的关系;重视根底知识与培养能力的关系。 3、研究 08 年新课程地区高

8、考试题，把握考试趋势。特别是山东、广东、江苏、海南、宁夏等课改地区的试卷。 4、研究高考信息，关注考试动向。及时了解 09 高考动态，适时调整复习方案。 5、研究本校数学教学情况、尤其是本届高三学生的学情。有的放矢地制订切实可行的校本复习教学方案。 (二)重视课本，夯实根底，建立良好知识结构和认知结构体系 ? 课本是考试内容的载体，是高考命题的依据，也是学生智能的生长点，是最有参考价值的资料。 (三)提升能力，适度创新 ? 考查能力是高考的重点和永恒主题。教育部已明确指出高考从以知识立意命题转向以能力立意命题。 ?学期教学方案 篇 3 ? 一、指导思想： 树立”健康第一”的思想,以学生的身心开

9、展为中心,促进学生身体,心理和社会适应能力的综合开展,激发学生对身心健康的兴趣,表达学生的主体地位与主动参与的活动意识,培养他们的想象力,创造力和表现力。 二、学生情况分析： 本人担任四、年级信息技术教学工作，所任班级学生的学习情况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑。学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强稳固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。 三、教学目标 ? 1、（四年级主要学习两个软件：excel 电子表格软件，要求学生了解 excel 的功能

10、与主要特点；掌握 excel 的启动与退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中输入文字和数据；掌握工作表中数据的简单计算。flash 动画制作软件， 它具有结构深入浅出，趣味性强等特点，着重于培养学生创新意识、审美情趣，要求学生了解动画制作的关键专业词汇（如：场景、角色、脚本、元件等），并能做出简单精美的小动画。 2、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术根本知识和技能，了解信息技术的开展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信

11、息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 3、通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣兴盛而努力学习。 4、在本学期的教学中，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。 四、教学方法和措施： 1、以“计算机根底知识、办公软件和 flash 软件根底 知识”等为学习重点，适当辅之以游戏、

12、组织比赛等形式，以提高学生的兴趣。 2、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。 3、注重辅差、培优、提中 ? 4、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。 5、尽量加大学生上机操作力度，做到熟练掌握所学的知识。 6、注重学生主体作用的.发挥及自学能力、创新能力的培养。 7、结合组织相应的课堂比赛提高学生的兴趣。 8、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。 五、进度安排： 12 周：图片的浏览和 ? 34 周：录制诗歌朗诵 ? 56 周：西游故事人物记演示文稿 ? 78 周：我的集邮册 ? 910 周：神秘的蜜蜂王国 ? 1112 周：中华五岳 ? 1314 周：安徒生童话

13、 ? 1516 周：中华民族风采 1718 周：刻录作品光盘 ? 1920 周：我们生活在信息时代 ?学期教学方案 篇 4 ? 一、目标 ? 健康教育是以传授健康知识，培养卫生行为，改善环境为核心内容的教育，也是贯彻教育方针，实施九年义务教育教学方案的一个组成局部。加强小学生心理健康教育，是适应 21 世纪竞争日趋剧烈，培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才的必然要求，也是针对当前我国小学生存在的心理素质方面的弱点，进一步提高其心理素质水平，实施素质教育的现实需要。在未来人才的综合素质结构中，心理素质越来越重要，人的乐观开朗、积极进取、坚韧不拔等个性心理品质对人

14、的健康成长和事业成功起着重要作用。 二、制定教学方案的原那么 ? 1、教育要面向现代化、面向世界、面向未来，扎扎实实的提高教育质量，为社会主义物质文明和精神文明建设效劳。 2、遵循儿童、少年身心开展规律，使学生全面开展的同时，注意因材施教，培养学生的志趣、特长。 3、坚持教育与生产劳动相结合，切实加强劳动教育和职业技术教育。 4、加强思想品德教育，搞好课内外结合，以课堂教学为主，重视并开展各种有益的课外活动。 5、适当拓宽知识面，增加一些新的知识和实验，力求课程内容难易适度，合理安排学生课业负担。注意开展智力，培养能力 ? 三、具体做法 ? 1、要确立“健康第一”的新观念，认真上好每一节健康课

15、。 2、引导学生用自己学到的知识为钥匙，从自己身边的小事上，从日常生活中，如：保护视力、个人卫生、饮食、睡眠、游泳等锻炼运动、郊游或旅行等行动中，去发现不正确、而且不利健康的问题和隐患，加以克服、纠正和解决，防患于未燃，以保障健康成长。 3、启发学生在学好书本知识的根底上，透过的范畴，发挥丰富的联想去观察发现问题，在不断解决问题的过程中，激发积极探索世界；特别是微妙的微生物世界的兴趣。 ? ? 四、到达的教学效果 ? 力求通过健康教育，提高学生对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。 （1）提高学生在饮食卫生、仪表美、独立学习、生活 等到方面的能力。 （2）懂得消化系统的构造功能与保

16、健及均衡的营养，对生长发育的影响和帮助（3）初步了解常见传染病、如肝炎、疥疮、沙眼、眼结膜炎、肠道寄生虫病等的传播途径及防治方法。 （4）根本掌握简单外伤、烧伤、烫伤的处理方法及无菌操作概念。 （5）了解体育锻炼对身体健康的作用，并且知道运动前、中、后的平安考前须知及保健常识。 ?学期教学方案 篇 5 ? 一、教育教学目标： （1）德育目标： 引导学生阅读优秀作品，感受其思想，开展想像力和审美力。在阅读中，体味大自然和人生的多姿多彩，激发珍爱自然、热爱生活的感情；感受艺术和科学中的美，提升审美境界。通过阅读和鉴赏，深化热爱祖国语文的感情，体会中华文化的博大精深、源远流长，陶冶性情，追求高尚情趣

17、，提高道德修养。在探究活动中，勇于提出自己的见解，尊重他人的成果，不断提高探究能力，逐步养成严谨、求实的学风。 （2）双基教学要求： 引导学生能围绕教学目标加强语文积累，在积累的过程 中，注重梳理。根据自己的特点，扬长避短，逐步形成富有个性的语文学习方式。了解学习方法的多样性，掌握学习语文的根本方法，能根据具体对象，采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合，切实提高学生语文素养。学习用历史眼光和现代观念审视古代作品的内容和思想倾向，提出自己的看法。 二、主要措施： 1、认真学习。学习新教材、新课标，明确课标对高一年级的要求；认

18、真钻研新教材，扎扎实实备好课，讲好课，充分发挥课内 45 分钟的效力，科学支配时间，注重教学效果。 2、提高备课质量。对每一个单元每一篇课文，都要详细分析教材的重点、难点、基点、疑点，设计好课堂练习，灵活处理教材。 3、作文教学依据教材编写体例，完成教本上的“表达交流”训练，但又适当超越教材。调动学生参与作文批改与点评，提高批改实效。重视自能作文，要引导学生、要求学生多练笔，教师认真批阅。本学期拟做大小作文 8-10 次，课外练笔假设干。 4、充分利用语文读本扩展学生的阅读面，培养学生自学语文的能力。积极开展周末阅读活动，每周精选较有 思想性、篇幅短小的现当代美文和文言短文，提供应学生阅读，努

19、力通过学生的自身积累和教师的指导，从阅读习惯、语感等多方面提升学生阅读能力。 5、提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有方案地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，自奋其力，自力得知；要突出研究性学习特点，拓展课堂内容，深化课文理解；要组织合作学习小组，鼓励学生相互切磋，相互讨论。 6、明确职责，分工合作，同心协力，面对新教材、新内容，充分发挥教师的主观能动性，实行备课资料资源共享，备课方式各施所长。同时，通过相互听课、评课，相互促进，提高自己的教学能力，更好地实现教学目的。 ?学期教学方案 篇 6 ? 一、指导思想 ? 坚决贯彻党的教学工作方针政策，把教学工作作为工作的中心工作。以提高教学质

20、量为重点，不断开拓新的教学方式方法，活泼课堂气氛，灵活教学。以培养学生的各种能力，及终生学习的能力为主导，认真钻研新课程标准，切实落实新课标。 二、教学目标 ? 结合上学期的工作总结及学生成绩，对自己的教学方法进行查缺补漏，对不同学生的学习采取针对性的教育。我班成绩还是差在数学上，所以我要在数学教学中多下些功夫。 对于像刘星辰、吴思淼、郭权这样接受能力强的学生让他们在学会根底知识的根底上多做些提高分析能力的综合性强的智力题，来提高他们综合运用知识和分析问题的能力。而对于中下等学生那么是要他们理解地掌握根底知识，做到能正确运用，同时把辅导的重点放在这局部学生身上，尤其是一定要消灭不及格现象。 随

21、着年级的升高学习的重点也在不断发生变化，所以在教学的方法和侧重点上也要及时的进行改良和变动。 1、自身学习。对于教学经验缺乏的我，会不断地向身边的老师虚心学习，好的教学经验，好的教学方法，好的教学语言。总之，我会根据新课标对我们教学的要求，积极地从外界吸收好经验，充实自己的教育头脑。同时，我还会不断地加强自身的学习，学习先进的科学技术，新兴的事物，这样才能尽可能地满足学生的好奇心和求知欲。 2、备课。备课是教学工作的前提。准备不充实，就无法向课堂要效率，更无法提高质量。本学期我要坚持做到“备全书，捋思路;备一课;抓重点。”在备数学课的时候要“破难点，求方法;做练习，分层次。”在备语文课时要“备

22、背景，拓视野;先练口，后练笔。”在准备大方向的同时，还要细心地准备好每一个细节，处理好细节才是成功的关键。 3、上课。上课是教学工作的核心。要想取得好成绩，提高教学质量，必须把握好上课的 40 分钟。首先，要富有 激情。良好的情绪准备会激发大脑皮层的活动，会提高学生的注意力和分析能力。而情绪又是会相互传递的，所以作为教师一定要在课堂上表现出足够的活力。然后，在讲课的时候一定要抓住重点、难点，采用最贴近学生而又最明了的语言，既清楚又简洁的表达，突出重点。同时还要注意学生的反映，对于没有完全理解的学生，没被完全理解的知识点一定要加强稳固，使当堂的知识当堂解决。 4、辅导学生。我会充分利用早自习和自

23、习时间，同时还要对学生进行分层次的辅导，争取做到不浪费每一次辅导时间。对于个别的重点学生逐个突破。同时辅导还要有耐心，有爱心，要细心，见成效。 5、积极主动地参加学校组织的各种学习活动，积极开展科研活动，认真做好业务学习。 ?学期教学方案 篇 7 ? 、根本情况分析：本学期我班共有幼儿 31 名。其中男生 18 人，女生 13 人，全部为新生。本学期，幼儿年龄在2、83.5 岁之间，局部幼儿读过幼儿园，有一定的知识准备，但由于幼儿不同的幼儿园，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，幼儿在各方面的能力相差甚远，也给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的根底上，依据广东

24、省幼儿园教育指南遵循小班幼儿年阶段身心以展规律，全面开展整合课程开放式教 育让幼儿主动、自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的根本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。 二、指导思想 ? 在本学期的工作中，我们要认真贯彻幼儿园工作规程，以幼儿园教育指导纲要、广东省幼儿园课程指南为指导，在工作中树立为幼儿效劳、为家长效劳的思想，为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，掌握粗浅的健康、卫生常识，有根本的自我保护能力。在教学管理上，以音乐教学为特色，以语言、美工教学为重点。将预成活动与生成活动有机的结合，制定适宜的

25、活动方案，合理安排一日活动环节，提供丰富的材料，科学、客观记录评价幼儿的学习情况，促进幼儿全面和谐开展。通过多种形式与家长联系，提高家园工作质量。明确班级人员工作职责，团结协作，形成健康向上的班风。 三、 主要工作任务及措施 ? (一) 优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。 具体措施 ? 1、组织本班老师学习幼儿园指导纲要、广东省幼儿园教育指导纲要，为幼儿创造一个友爱和睦的集体，安静、整洁、美丽的环境，为幼儿自选活动、小组活动、集体 活动、游戏、学习创设良好的活动环境。 2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动密切配合，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手、多操作，

26、开展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机。 3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面开展需要，満足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，可以一区多功能，轮流开放，建立合理的活动区规那么，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。 4、充分利用我园现代化电化教学设备进行教学，提高幼儿电脑操作的兴趣极简单技能。 5、更加合理的利用社区资源。 (二)合理安排一日活动，一日活动安排注意动静搭配，室内外平衡。 具体措施 ? 1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，在时间的分配上 做出弹性的安排。 2、有组织有指导的

27、活动与自选活动、安静活动与运动性活动，个人 活动、小组活动、集体活动及每周各学科的课时分配有一定的比例，给与个别辅导和随机教育。 3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操，要求 幼儿动作符合要求，参加我园体能操观摩活动。 4、根据本班幼儿动作开展水平现状及各年龄阶段幼儿开展指标，制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容，并将贯穿在一日生活中。 5、保证每天 1 小时户外体育活动，户外体育活动能作到：有目的、 有要求、有内容、有器械。 6、每月组织一次幼儿外出远足活动，每周组织一次玩沙玩水活动、 赤足活动，每周开展二节体育课，体育课能做到有教案、有准备、有效果分析，能根据每次分析结果进行改良。 7

28、、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动，培养幼儿热爱科学、热 爱大自然的情感。通过开展班级活动“我的小手真能干”“幼儿早操观摩”“班级元旦联艺会”等活动，培养幼儿的感受力，表现力及语言表达能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆的表现。 (三)、重视对幼儿的观察、评价，通过对幼儿的评价，了解教学的重点，从而更有针对性改良教育工作。 具体措施： 1、建立幼儿个人成长档案，档案中表达幼儿的成长过程及进步。 2、根据本班幼儿开展的特点，制定相应的观察记录表及各种检核表。如：幼儿语言能力检核表、幼儿生长发育评 价表、动作开展检核表，根据观察幼儿的行为来分析、评价每一位幼儿。 3、重视收集评价幼儿的根

29、本材料，如：通过录音、相片、作品的方面的材料，对幼儿进行纵向评价，并定期向家长展示幼儿成长档案，以便家长了解幼儿成长的动向。 4、重视教育评价对教育活动的作用，定期对幼儿开展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的开展状况及需要，从而提供更加适宜的帮助和指导。 (四)班级管理 ? 1、班级每两周开展一次教研活动， 商讨班级主题开展情况，及时提出与主题相关问题，形成班级教学工作人人了解、人人掌握，从而提高保育员的配班能力。 2、每周召开一次班务会，由班长传达上级精神，安排班级工作任务，讨论班上幼儿存在的问题，共同寻找适合的教育方法，对班级的各项工作做到有商量、有方案，并及时做好记录。 3、教师做好晨检、

30、交接班工作，管理好幼儿的卫生保健工作、班级物品的保管使用工作。 4、三位教师经常交流思想，互相学习，不断提高业务水平，在教育幼儿与家长工作上，指导思想要一致。 5、三位教师认真抓好幼儿的一日生活常规，做到教师的要求一致。 (五) 家长工作 ? 1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率到达 100%以上。 2、 资料信息。利用通知、定期更换家园栏、育儿知识的内容，及时展示主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况，并通过设立“家长图书室”向家长推荐教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。 3、 通过举办“亲子

31、活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的育儿知识，并提供家长沟通与分享育儿经验的时机，共同探讨家园一致的教育。 ?学期教学方案 篇 8 ? 上学期学生知识质量分析上学期共有学生 74 人，在学年统考中，及格人数为 73 人，及格率为 98.6%，总分是 6639分，每人平均 89.7 分，八十分以上有 67 人，优分率为 90.5%。学生对于上学期所学知识掌握如下: 大局部学生对根底知识掌握得比拟好，也具有一定的综合运用知识的能力。有极少数学生对根底知识掌握得不牢固。具体表现在：一、计算方法没掌握好;二、概念含混不清;三、最根本最常用的一些长度单位、面积单位、时间单位之间的进率记不牢，名数之间的

32、化聚方法没掌握好;四、分析解容许用题的能力差。 本学期教学的任务和要求 1、 理解小数乘、除法的意义，掌握计算法那么，能够比拟熟练地进行小数乘、除法的笔算和简单的口算。会用“四舍五入”法取积、商是小数的近似值。能够比拟熟练地计算整数、小数四那么混合运算式题。 2、掌握解容许用题的一般方法和步骤，会列综合算式解答三步计算的应用题，进一步提高学生解题能力。 3、理解和掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，能够计算它们的面积。 4、知道用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示数及表示常见的数量关系。初步学会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。初步理解方程的意义，会解简易方程。 教材的重点和

33、难点重点：小数乘除法的计算法那么;小数四那么混合运算和应用题;掌握多边形的面积计算公式及方法;会解简易方程。 难点;熟练地进行小数四那么混合运算和掌握应用题的分析方法以及列综合算式解容许用题;用含有字母的式子表示数量;列方程解应用题。 提高教学质量的措施 ? 一、重视概念教学，打好扎实根底; ? 二、加强计算训练，熟练技能技巧; ? 三、抓好应用题教学，突出思维训练; ? 四、开展活动课教学，开展学生智力。 单元进度方案 ? 授课 ? 时间周次第 1 周至第 6 周审查 ? 签字 ? 人姓名 ? 月日时间 ? 单元或组别第一单元课时 ? 课题小数的乘法和除法 ? 教学目的要求思想教育注意培养学

34、生学习数学的兴趣、良好的思想品德和学习习惯。 双基要求 ? 1、使学生理解小数乘、除法的意义，掌握计算法那么，能够比拟熟练地进行小数乘、除法的笔算和简单的口算。 2、使学生会用“四舍五入”法取积、商是小数的近似值。 3、使学生理解整数乘法运算定律对于小数同样积适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算。 能力培养注意教给学生多种计算方法，以培养学生灵活的计算能力。 教学重点、难点重点：小数乘除法的计算法那么。 难点;积与商的小数点定位。 关键：理解确定积、商小数点位置的方法与道理。 教具 ? 准备口算卡片 ? 授课 ? 时间周次第 7 周至第 9 周审查 ? 签字 ? 人姓名 ? 月日时间

35、? 单元或组别第二单元课时 ? 课题整数、小数四那么混合运算 ? 教学目的要求思想教育 ? 1、培养学生学习数学的兴趣。 2、教育学生爱祖国、爱科学。 3、使学生初步受到唯物辩证观点的启蒙教育。 双基要求 ? 1、使学生进一步掌握整数、小数四那么混合运算的运算顺序，会使用中括号，能够比拟熟练地计算整数、小数四那么混合运算式题。 2、使学生进一步掌握列综合算式解答文字题。 3、使学生掌握解容许用题的一般方法和步骤，会列综合算式解答三步计算的应用题，进一步提高学生解题能力。 4、使学生初步掌握两个物体运动中速度、时间和路程的数量关系，会解答一些比拟容易的行程应用题。 能力培养 ? 1、培养学生分析

36、、比拟和综合能力。 2、培养学生应用数学的意识和初步的解决问题能力。 3、进一步提高学生解容许用题的能力。 教学重点、难点重点：小数四那么混合运算和应用题。 难点;熟练地进行小数四那么混合运算和掌握应用题的分析方法以及列综合算式解容许用题。 关键：掌握小数四那么混合运算的顺序及应用题的分析方法 ? 教具 ? 准备口算卡片 ? 授课 ? 时间周次第 10 周至第 11 周审查 ? 签字 ? 人姓名 ? 月日时间 ? 单元或组别第三单元课时 ? 课题多边形面积的计算 ? 教学目的要求思想教育 ? 1、培养学生学习数学的兴趣。 2、培养学生良好的思想品德和学习习惯。 双基要求 1、使学生理解和掌握平

37、行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，能够计算它们的面积。 2、使学生初步学会使用简单的测量工具测定走直线和沿着直线测量指定的距离;了解步测和目测的方法，能够计算常见的规那么形状的土地面积。 能力培养 ?1、培养学生抽象、概括的能力。 2、培养学生应用数学的意识和初步的解决问题能力。 3、引导学生提揭示知识间的联系，探索规律、总结规律。 教学重点、难点重点：掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，能够计算它们的面积。 难点;三角形和梯形的面积计算公式的推导。 关键：在理解根底上掌握平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式。 教具 ? 准备平行四边形、三角形和梯形模型 ? 授课 ? 时间周次第

38、 12 周至第 16 周审查 ? 签字 ? 人姓名 ? 月日时间 单元或组别第四单元课时 ? 课题简易方程 ? 教学目的要求思想教育在教学简易方程时,介绍九章算术使用方程的情况等，使学生受到爱祖国、爱科学的教育。 双基要求 ? 1、使学生知道用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示数及表示常见的数量关系。初步学会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。 2、使学生初步理解方程的意义，会解简易方程。 3、初步学会列方程解两、三步计算的应用题，初步能根据应用题的具体情况灵活选用算术解法或方程解法。 能力培养 ? 1、培养分析、比拟和综合能力。 2、培养判断、推理能力。 教学重点、难点重点：用含有字

39、母的式子表示数量。 难点;列方程解应用题。 关键：突出列方程解容许用题的解题规律，弄清两种方法在解题思路上的不同。 教具 ? 准备天平 ? 授课 时间周次第 17 周至第 19 周审查 ? 签字 ? 人姓名 ? 月日时间 ? 单元或组别第五单元课时 ? 课题总复习 ? 教学目的要求思想教育做好复习发动工作,教育学生努力学习,认真复习,以优异成绩向老师和家长汇报。 双基要求 ? 1、使学生进一步明确小数乘、除法的意义与整数乘、除法的意义的联系和区别，能够按照计算法那么比拟熟练地进行小数乘、除法运算，进一步提高学生灵活计算的能力。 2、掌握已学的多边形面积的计算方法，会综合运用知识解决实际问题。

40、3、掌握列方程解两、三步计算的应用题的解题步骤，能根据应用题的具体情况灵活选用算术解法或方程解法。 能力培养 ? 1、培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。 2、培养学生灵活的解题能力。 教学重点、难点重点：进一步提高学生的计算能力，分析和解容许用题的能力，开展学生的空间观念。 难点;提高学生计算的正确率和速度，根据题中数量关 系的特点，选择合理的方法解容许用题，培养学生灵活解题的能力。 教具 ? 准备 ?学期教学方案 篇 9 ? 一、指导思想 ? 着眼于学生的开展，注重弘扬中国各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习，倡导教师探

41、索新的教学途径，改良教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。 新课标教材七年级历史下册在全面贯彻根底知识，能力培养和思想教育三项教育目标的前提下，突出了三点：一是减轻学生负担，降低难度；二是增加启发性和生动性；三是培养创新实践能力。 二、学生根本情况分析 ? 七年级学生总体水平查不多。历史是他们新接触的一门新学科，所以大局部同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力，且有局部同学学习目的不明确，学习欠积极。 七年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄 与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。教师有责任帮助他们正确认识社会，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此根底上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头