基于C-S和B-S混合模式的高职院校信息化建设教务管理系统分析与设计

1、精品资料欢迎阅读基于C/S和B/S混合模式的高职院校信息化建设教务管理系统分析与设计摘 要信息化建设是高职院校实行教育教学改革，全面推进教育现代化，实施“数字校园”，提高教学、管理水平行之有效的重要环 节。文章论述了基于C/S和B/S混合模式的高职院校信息化建设过程 中教务管理系统的分析与设计。关键词C/S B/S混合模式 信息化建设 教务管理系统中图分类号TP311文献标识码A文章编 号1007-9416(2010)07-0136-021引言咼职院校信息化是指咼职院校根据自身发展的需要 ，米用先进的 信息技术来构建数字化校园，从而提高管理效率、强化教学质量、促 进科研教研、提升服务水平、促进

2、教育现代化的过程。对于以培养高 级应用型技术人才为主要任务的高职院校来说，信息化是实现学校跨 越式发展的必由之路。高职院校以教学为本，教学质量是高职生存与 发展的关键，高职院校教务管理工作直接影响到高职院校的教学秩序 和教学质量，教务管理是高职院校管理工作中的关键之一。本文根据i精品资料欢迎阅读不同使用环境，采用CIS和B/S混合模式开发重庆科创职业学院信息 化建设教务子系统。2 C/S和B/S模式结合的优势C/S(Client/Server,客户机/服务器)模式又称C/S结构，是20世纪80年代末逐步成长起来的一种模式，是软件系统体系结构的一种。 C/S模式是一种两层结构的系统，第一层在客户

3、机上安装了客户机应 用程序,主要是显示界面、与用户进行交互；第二层在服务器上安装服 务器管理程序，主要负责进行数据处理，将处理后的结果返回给用户， 且服务器所进行的工作对客户应用程序完全透明。C/S模式的优点主要体现以下几点:(1)C/S模式将应用与服务分 离,系统具有稳定性和灵活性;(2)C/S 模式配备的是点对点的结构模 式,适用于局域网，有可靠的安全性；(3)由于客户端实现与服务器端 的直接连接，没有中间环节，因此响应速度快，适用于大量数据输入 输出操作。B/S(Browser/Server)模式，即浏览器/服务器模式，是一种从传 统的两层C/S模式发展起来的新的网络结构模式，其本质是三

4、层结构 的C/S模式以Web技术为基础，将C/S模式中的服务器部分细分为数 据库服务器和 Web服务器,从而变成3层结构。B/S模式主要优点:(1) 系统开发、维护、升级方便。每当服务器应用程序升级时，只要在服务器上升级服务应用程序即可，用户计算机上的浏览器软件不需要修 改,系统开发和升级维护方便;(2)B/S模式具有很强的开放性，在B/S模式下，用户通过通用的浏览器进行访问，系统开放性好;(3)B/S模式的结构易于扩展，由于Web的平台无关性,B/S模式的 结构可以任意扩展，可以从包含一台服务器和几个用户的小型系统扩 展成为拥有成千上万个用户的大型系统；(4)用户使用方便,B/S模式 的应用

5、软件都是基于 Wet浏览器的，而Web浏览器的界面是类似的。 对于无用户交换功能的页面。用户接触的界面都是一致的，用户使用方便。3系统需求分析3.1软硬件配置系统定位于校园网的一个应用子网，硬件配置：服务器2台部门 级,一台做Web访问服务器，用于学生网上数据采集、学生相关信息浏 览；一个做后台数据库服务器，用于存放教学相关数据，选用大容量磁 盘阵列。软件基于面向全校、数据全面、信息共享、业务独立的大型 数据库管理系统。服务器操作系统Windows 2008 R2,客户端操作系统平台 Window 7、Windows Vista、Windows XP等，后台数据库选择 Win dows Sql

6、 Server 2008 企业版。3.2性能需求：C/S模式下查询1万条及以下数据在2秒以内,1万5万条数据 在5秒以内,5万以上在30秒以内。3.3安全访问需求用户权限设置，采用2级权限机制(角色+用户)。教职工用户以工号登录系统系统，学生用户以学号登录系统。角色包含教师、学生、 教研室主任、学籍管理员、教学计划管理员、辅导员、考务员、成绩 管理员、教材管理员等。制定角色，为角色分配相应操作权限。注册 用户为各类角色。用户在该角色下具有相应角色的操作权限。采用 MD5对需要加密数据进行加密。具有数据备份机制 ，当发生灾难性故 障能及时恢复数据，尽量把损失减少到最少。4系统功能设计4.1模块划

7、分教务管理系统由学籍管理、教学计划管理、教材管理、课务管理、 考试管理、成绩管理、排课管理、实践教学管理和系统设置模块构成。学籍管理：包含学生信息采样与校正、学籍异动、学生毕业资格 审查、毕业证发放、学生注册、学生信息查询。教学计划管理：包含制定全届教学计划、制定学期执行计划、教 师计划、专业、班级、课程、学期等基本信息的设置。教材管理:包含制定教材计划、订购教材、教材入库、教材出口、 教材结费、教材盘点、未到教材查询、教材信息、供货商信息。课务管理:包含工作月设置、跨科系数设置、课时登载、课时审 核。考务管理:包含考试容量设置、监考人员设置、主考单位设置、 排课表头模板设置、签到表格式设置、

8、考室和监考人员设置、巡考考 务设置、自考排考、排考信息管理、监考信息查询、监考场次统计、作弊信息、考场记录信息统计。成绩管理：包含个人成绩浏览、全班成绩浏览、成绩模板导出、 成绩导入、成绩查询与审核、成绩分析统计、班级成绩总表打印、学 生全届成绩表打印。排课管理:包含排课信息设置、教室设置、自动排课、调课、课 程优化、课程表设置与打印。实践教学:包含各类考试网上报名与审核、证书发放、论文选题、 时间结点设置、下达任务书、指导论文、下达评语、论文成绩评定、 论文成绩查询。系统设置:包含注册用户、修改密码、修改角色、权限设置。4.2数据库及表结构设计教务系统涉及表众多，在此仅列其中一个学生注册信息

9、表，其余 表不一一列出。名称:stud_zc（学生注册信息）（表1）4.3公共类的设计数据库操作类：由于多个页面需要操作数据库，把数据库的一些 公共操作写在公共类里，制作成动态连接库文件，这样在页面调用过 程中是非常方便的。下面仅列出了用 C#描述MySQLHelper类中一个 非常重要的ExecuteDataSet方法,该方法执行一条查询语句，返回查 询的数据集（DataSet）。public class MySQLHelperprivate string strConnectionString;public str ing StrConn ecti on Stri ng属性public s

10、tatic SqlC onn ecti on conn;private SqlDataAdapter da = new SqlDataAdapter();数据连接适配器dapublic DataSet ExecuteDataSet(stri ng query)if (conn = n ull)conn 二 new SqlC onn ectio n(strC onn ectio nStri ng);SqlComma nd cmd = new SqlComma nd(query, conn);if(query.StartsWith("SELECT")|query.StartsW

11、ith("select")cmd.Comma ndType = Comma ndType.Text;elsecmd.Comma ndType = Comma ndType.StoredProcedure;cmd.Comma ndTimeout = 200;da.SelectComma nd = cmd;DataSet ds = new DataSet();if (ds != n ull) ds.Clear();da.Fill(ds);retur n ds;系统在排考、排课、学生基本数据校正等大批量数据处理环境中 采用C/S模式,而在学生个人成绩查询、论文选题、各类考试网上报 名等大量用户使用的环境中采用B/S模式,发挥出了各模式特长，满足了各类用户的需求，提高了教学管理的水平，提升了高职院校信息 化建设的水平。5结语教务管理的信息化并不是一蹴而就，而且随着形势不断变化，新 情况不断出现，遇到的问题会更多，会更加复杂，对信息化会提出更高 的要求，希望本文能抛砖引玉，为推进教务工作