教师朗诵比赛方案

1、教师朗诵比赛方案一、活动目的：为了丰富校园生活，提高全校教师的普通话朗诵水平，使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采，学校面向全校教师开展一次“普通话朗诵比赛”。二、参赛要求：1、以办公室为单位，人人参与，集体朗诵。2、朗诵以普通话新考纲为题材，也可以自选或自创材料，要求积极健康，内容充实，每个组朗诵时间不少于3 分钟。3、朗诵形式不限，如配乐等，自备伴奏载体。4、比赛时间定于这星期五业务学习时间3：00，地点阶梯教室。5、比赛顺序赛前抽签确定。三、奖项设置及评审办法本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。比赛评委由学校普通话测试员和校级领导担任。四、评分标准：( 十分制 )

2、1、普通话声、韵、调准确，语言流畅 3 分；2、作品思想进步，内容富有人文精神 2 分；3、处理符合作品意境，感情丰富，有表现力 3 分；4、现场效果 ( 包括语音语速、朗诵形式、整体配合、精神面貌等)2 分。【范例】一, 活动目标 : 为提高教师文学素养, 磨砺教师表达能力, 提升教师基本功素质, 学校将举办教师朗读比赛 . 二, 活动安排1, 比赛时间 : 期末段 , 具体时间另行通知2, 比赛地点 : 图书馆二楼阶梯教室3, 比赛内容 : 比赛朗诵内容范围为汉语散文, 诗歌等 , 具体内容自选. 4, 参赛人员 :45 岁以下中青年一线教师.45 岁以上教师以及职员可自愿参加. 5, 评

3、 委: 由领导小组有关成员和教师代表组成评审委员会三, 比赛要求1, 教师朗诵内容要求积极向上. 2, 以教研室为单位, 比赛形式自选 ( 可个人展示或集体成员朗诵). 3, 个人展示需通过各教研室自行安排时间组织初赛, 推选优秀者参加学校比赛, 参赛人不低于本组人数的20%,集体朗诵人数不得超过4 人. 4, 各组于 6 月 30 日前将参赛名单及朗诵材料上报教育科研室. 5, 评审委员会按照公平, 公正 , 公开的原则进行评分. 6, 教师朗读时送交评委一份朗诵材料. 7, 教师可自备的配乐, 课件等辅助资料. 四, 评分标准 : 1, 仪表形象 :(10分) 服饰大方 ,自然 , 得体

4、, 举止从容 , 端正 , 精神饱满 , 态度亲切 . 2, 语言表达 :(30分) 普通话标准 , 吐字清楚 , 准确 ,语言生动 , 语气 , 语调 , 声音 , 节奏富于变化 , 轻重缓急 ,抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容, 能准确 , 恰当地表情达意, 舒心悦耳 , 娓娓动听 . 3, 态势神情 :(20分) 姿态 , 动作 , 手势 , 表情 , 眼神能准确 , 鲜明 , 自然 , 形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛 ,增强表达效果. 4, 朗诵效果 :(30分) 朗诵有感染力 , 声情并茂 , 富有韵味和表现力, 能与观众产生共鸣. 5, 时间要求 :(10分) 个人朗诵时间为3-

5、5 分钟 , 集体朗诵时间为5-10 分钟 . 教育科研朗诵比赛方案一、活动背景金秋送爽，丹桂飘香。当枫红尽染时，又是一届新学子迈入师大校门。他们奋发朝气。他们充满激情。他们需要一个舞台点燃激情，为师大七十华诞献上一份挚礼。为此，争鸣社携手演讲团，口才与就业协会以及语言艺术社团，举办以“梦启航”为主题的朗诵比赛。同时，必将为其他口才活动举办提供借鉴经验，促进师大口才协会的交流发展。我们以社团联合举办的方式，举办这场横跨四院的朗诵盛宴，有利于扩大活动的涉及范围，增大活动的影响效益，提高活动的人员参与率，提升活动的开展质量，加强学院间、社团间的广泛而深层次的交流，有利于校园文化的充实和丰富，更有利

6、于构建和谐而充满激情的大学校园。二、活动介绍（一）、活动名称: 湖南师范大学新生朗诵赛。（二）、活动主题：梦启航（三）、活动时间:10 月 27 日 11 月 24 号（四）、活动发起单位：历史文化学院争鸣社（五）、主办单位：争鸣社协办单位：文学院演讲团、公共管理学院口才与就业协会、教育科学学院语言艺术社（六）、活动对象：湖南师范大学在校学生（以新生为主）（七）、比赛形式：命题朗诵、即兴朗诵、话题朗诵、评委问答等(选手可自由报名参加才艺展示环节，可提升评委的印象分）（八）参赛要求：1、 要求所选文章切合所选主题，内容积极向上，有时代气息，体现当代大学生风采。主要考察选手对文字的理解与诠释能力，

7、语言表达能力以及临场应变等综合能力。2、 朗诵体裁限诗歌、散文，出处不限，鼓励原创，配有背景音乐（可自备背景音乐）；3、 报名形式：分为个人组和团队组，分别评奖，团队组人数限制在2-6 人；4、 报名方法：先以各个社团为单位报名，同时要在木兰路设立报名点现场报名5、 基本要求：口齿清晰，普通话较标准；台风良好，举止得体，大方有礼。三、活动流程（一）、 11 月 10 日至 11 月 14 日，开始前期宣传工作（二）、 11 月 17 日至 21 日，在各社团负责的院系及木兰路设点报名朗诵比赛，并将报名选手分配至四个社团负责的初赛四个赛区。初赛共选出40 名选手进入复赛。（三）、 11 月 24

8、 日在历史文化学院202 报告厅举行新生朗诵赛复赛，选出20 名选手参加决赛（四）、 11 月 28 日在图书馆报告厅举行新生朗诵赛决赛，选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干以及最佳原创奖、最佳人气奖、最具风度奖等单项奖四、比赛方案（一）初赛阶段：比赛由选手自我展示（限时30 秒）和现场选择主办方提供稿件展示（限时3 分钟 ）三部分组成，时间大约控制在3 分半钟，是否伴乐由选手自行决定。（二）复赛阶段：比赛由选手自我展示（限时30 秒）自备稿件展示（限时3 分钟）和现场选择主办方提供稿件展示（限时3 分钟）三部分组成，时间大约控制在6 分半钟，是否伴乐由选手自行决定。（三）决赛阶

9、段：延用选手出赛时所选择的序号，分稿件展示（限时3 分钟），选手才艺展示( 不限时) 和赛事回眸（限时1 半分钟）三部分。（鼓励选手自带原创作品，朗诵前应简单介绍原创作品。评委根据原创作品最终评出最佳原创奖一名）五、评分细则（一）初赛阶段（共15 分）1、自我展示（满分3 分）：参赛选手介绍自己的基本情况姓名班级兴趣爱好个性特点等，充分展示自己的个人魅力。2、初赛阶段选择现场主办方提供稿件（满分12 分）：语言流畅，吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，把握恰到好处，情感丰富。（以上每项满分各2 分, 评委酌情给分）（二）复赛阶段（共30 分）1、自我展示（满分4 分）：参赛选手介绍自己的

10、基本情况姓名班级兴趣爱好个性特点等，充分展示自己的个人魅力。2、自选文章展示（满分14 分）：文章选择切合主题，语言流畅，吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，把握恰到好处，情感丰富。（以上每项满分各2 分, 评委酌情给分 ) 3、初赛阶段选择现场主办方提供稿件（满分12 分）：语言流畅，吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，把握恰到好处，情感丰富。（以上每项满分各2 分, 评委酌情给分）（三）、决赛阶段（满分25 分）1、稿件展示（满分10 分）：所选文章切合主题，语言流畅吐字清晰，仪表得体，对文章的理解诠释到位，感情丰富把握恰到好处。（以上每项满分各2 分, 评委酌情给分）2、才艺

11、展示（满分10 分）：选手所表演的节目内容积极向上，表演能与现场观众互动，切合自己所选的主题，体现当代大学生风采。（以上每项满分各2 点 5 分 , 评委酌情给分）3、赛事回眸（满分5 分）：选手对自己的比赛进行必要的补充，正确客观的评介自己的表现，对此次活动给出自己的看法，致结束语。(注意：（ 1）每位参赛选手朗诵结束后，评委即打分，工作人员统计分数；（2）选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布；（3）各评委应本着公开公平 公正的原则为各选手做出准确客观的评定 ) 第二章比赛宣传一、赛前宣传：（一）、开展一系列赛前宣传，为本次

12、比赛预热，推广本赛事，大力宣传主办方与赞助商。在相关宣传物（如横幅，展板，展台，传单）上出现赞助公司的标志、名称。（二）、通过校园媒体进行跟踪报道：校园广播台将连续进行半个月的赛事相关报道和宣传。将会每天中午12 点 15 分或下午 6 点 30 分出现一次每次三分钟的大赛进程介绍，提升在校园内部的影响力和关注力。（三）、发布比赛预告，为活动宣传造势利用校学社联网站、各社团院系网站、各院系橱窗宣传栏等发布比赛预告，为本次比赛预热。二、赛事宣传(一 ) 宣传主导思想：对参赛选手和比赛进程宣传，新生朗诵赛是一个富有激情和青春的活动，我们将以一些优秀选手为焦点进行重点宣传，增加赛事受关注程度。当天赛

13、事也要评选出最佳原创奖、最佳人气奖、最佳形象奖、最具风度奖等单项奖。同时张贴出选手的优秀原创稿件，为本活动的后续开展营造良好的气氛。(二 ) 赛事宣传的操作与布置1展板与喷绘：规格 1.2m*2.4m 数量： 7 张内容： 1. 初赛宣传期间2 块（介绍活动组织单位概况和活动形式、报名事项、比赛时间及地点）；2. 复赛赛前及赛后2 张公布比赛时间、地点、形式和晋级选手名单等事项； 3. 总决赛赛前及赛后3 张公布比赛时间、地点、形式和晋级选手名单等事项，并对活动做整体总结。宣传计划：喷绘均摆放在人流集中的地方，每张喷绘均会以友情赞助的名义标明赞助商家的名称。2. 横幅：规格10m*0.7m 数

14、量 2 条内容：“湖南师范大学新生朗诵赛火热进行中”、“预祝湖南师范大学新生朗诵赛决赛圆满成功等字样（每条横幅均出现商家名称）宣传计划：赛前悬挂1条，悬挂到五舍广场、木兰路、或历史文化学院等人流较大的显眼位置。总决赛当天，在师大重新校区悬挂1 条，预祝总决赛圆满成功。3. 传单：规格 a4 数量： 600 份内容：传单内容设计为关于比赛组织情况，比赛报名，比赛时间地点，比赛奖品等，内容可与赞助商协商确定。形式为双面设计，一面宣传演讲赛事，一面为商家做专门介绍。宣传计划：赛前总计600 份，在木兰路、五舍广场等人流集中处和学生寝室处分发，进行总体赛事和赞助商家宣传。比赛当天可适当发传单，渲染总决

15、赛的氛围，加强宣传力度。4. 写真 : 规格 60mm*80mm 数量： 25 张内容：海报内容设计为本次比赛名称，比赛流程，比赛形式，奖品以及赞助商家介绍等。宣传计划：在各院系和寝室共张贴25 张，5. 广播宣传学校媒体对本次赛事的选手，评委，参赛时间、地点，比赛规则，赞助商等作全面的介绍。每天播出一次宣传广告。三、赛后宣传1，在木兰路或历史文化学院展出喷绘，以及在各校园媒体（网站、广播站、电视台、报纸）上公布最终获胜者和团体的名单，对大赛做整体性总结。2，选取在各场比赛中展示的优秀稿件，汇总后用海报形式在木兰路等人流集中地展示优秀稿件，与其他诗歌朗诵爱好者交流。第三章经费预算（一）、宣传经费1、传单： 600 份*0.1 元 =60 元2、写真 : 25 张 *15 元=375 元3、喷绘： 7 张 *30=210 元4、横幅： 2 条 *30 元=60 元5、报名表： 100 份*0.1元=10 元小计： 715 元（二）、其他费用: