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1、the thoughts are correct, the good fortune is coming, the thoughts are not correct, the disaster is shining.通用参考模板(页眉可删)幼儿园小班优秀美术教案手指点树叶教学设计活动目标:1、初步学习手指点画。2、知道爱护自己及同伴的作品。3、初步了解点画的特点和简单技巧。4、鼓励幼儿大胆正确的上色。5、培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净。活动准备:两幅表情相反的大树每组一盘绿色颜料,抹布,幼儿人手一份画好树干的画纸活动过程:一、过程1、谈话导入师:春天来了,许多树妈都很高兴,因为她们的树叶
2、宝宝都回来了,看,树叶宝宝在风中跳舞,因此,这个树妈妈很开心。出示:难过的 大树妈妈图片,说:这是我们幼儿园的一棵树妈妈,她不开心,为什么呀?幼 1:她没有树叶宝宝幼2:她的孩子不见了,怎么办呢?幼 a:告诉警察叔叔幼b:我帮她找幼c:我给她画上树叶师:小食指听到忙跑过来对大树说:树妈妈,我帮你找宝宝。小食指:站起来,蘸上绿色送一片图一只的宝宝,小食指躺下来送给树妈妈长一点的宝宝,小食指这一片、 那一片给大树妈妈送了许多宝宝。大树妈妈开心的笑了(换表情)说:谢谢你!小食指说不用谢,小食指脱下绿衣裳(在抹布上擦干净食指)回家了。师:大树妈妈有了宝宝开心极了,你们谁也想来给树妈妈送宝宝的?(幼儿踊
3、跃举手)师请一位幼儿操作师:你真了不起,大树妈妈得到那么多宝宝,她谢谢你, 这儿还有许多妈妈等着大家帮忙呢?你们愿意吗(幼愿意。)师:那就让我们一起来帮这些大树妈妈。二、幼儿操作在轻柔的音乐中幼儿认真操作,有的幼儿还对大树妈妈说些安慰的活,师在巡视时鼓励幼儿你的小手指真能干,画的树叶宝宝真多,树妈妈会非常开心的。三、展示作品师: 我们宝宝帮助了树妈妈, 她们非常开心说:谢谢小一班的小朋友。幼:不用谢。师:我们和树叶宝宝一起跳个舞吧!结束:随观快的旋律,师生共同跳舞!教学反思本节课主要是要求幼儿用手指进行点画,幼儿在实际的操作中,大部分的幼儿都能使用点抬的方法进行点画;他们在色彩的搭配上,很随性,都是按他们自己的喜好来的。我班的幼儿很喜欢玩颜料,每次上颜料课,他们都很喜欢,积极性也很高。但是在换颜色时,有的幼儿没有
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