![广东省汕头市金平区2015年中考语文模拟试题_第1页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/26/e8710072-a938-4a09-8173-314ebdb2b923/e8710072-a938-4a09-8173-314ebdb2b9231.gif)
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文档简介
1、金平区2015年初中毕业模拟考试语文试卷说明:1.全卷共6页,满分为120分。考试用时为120分钟。2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案元效。4.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。 第一部分
2、基 础(24分)1古诗文默写(10分)脱我战时袍,著我旧时裳。_,_。(木兰诗)伤心秦汉经行处,_。(张养浩山坡羊潼关怀古)无丝竹之乱耳,_。(刘禹锡陋室铭) “_,_。”在描绘大江日出的壮美意境中,形象地昭示出新、旧事物更替的客观辩证之理。生活中的许多事物和现象,都含有这两句诗的意境与哲理。(用王湾次北固山下中的诗句填空)默写李商隐的夜雨寄北。(4分)_,_。_,_。2结合语境,根据拼音写出词语(4分)山崖_(mò rán)变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。到了最后关头,就会显出你的仁慈_ (cè yn)来,比你现在这种表面上的残酷更加出人意料。庸人失去理
3、想,_(lù lù zhng shng),可笑地诅咒着眼前的环境。大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,_(mò zhng y shì )。3下列句子中加点词语运用不正确的一项是( )(3分) A我的两位好友吵架了,我作为旁观者不知道该如何调和矛盾,进退维谷,痛苦不堪。B我们应均衡利用和开发环境资源,合理划分城市生态功能区,因地制宜规划发展。C他以崇高的品格,卓越的才华,给人留下了不可磨灭的印象。D我们做事一定要吹毛求疵,寻求最高境界。4. 下列对语病的修改不正确的一项是() (3分) A眼下,
4、越来越多的进口水果亮相鮀城,丰富了水果市场,独特的形状色泽和口感吸引了许多顾客尝鲜的欲望。 (将“吸引”改成“勾起”)B李光耀时代终将会随着李光耀先生的离去而结束,如何在未来新的环境下发展和继承李光耀的治国思想,这是留给新加坡的挑战。(将“发展”与“继承”互换位置)C教育部要求地方有关部门,对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康,要从严查处并依法打击。(在“依法打击”后加“犯罪行为”)D汕头市疾控中心称,目前已开展疫情监测工作并成立疫情处理队伍,加强对活禽市场的环境监测与消毒管理,防止H7N9病毒不再扩散。(删去“不再”)5仿照画波浪线的句子,在横线上补写一句话,使之构成排比。(4分)精彩的
5、名著世界,充满着无穷的魅力:西游记天马行空的故事情节,跌宕起伏,让我们如醉如痴; , , ;童年艰辛屈辱的成长记忆,百味杂陈,让我们心潮起伏第二部分 阅 读(46分)阅读下面文段,完成后面问题。(一)(10分)鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独
6、贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。6.解释下列加点词语在句子中的惹思。(3分) (1) 故患有所不辟也( ) (2) 所识穷乏者得我欤( ) (3) 乡为身死而不受( )7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1) 如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。(2) 是亦不可以已
7、乎?此之谓失其本心。 8.下列对文章的分析理解,不正确的一项是() (3分) A 文章开头以生活常理设喻,自然引出在生与义无法兼顾的情况下应该“舍生取义”的论点。B贤者高于一般人的地方,正在于他们“所欲有甚于生者”、“所恶有甚于死者”。C在生死关头,看似微不足道的“一箪食”、“一豆羹”也能考验一个人的品德。 D “万钟则不辩礼义而受之”从反面论证了失去“本心”的人可悲可耻。(二)(9分)阎罗王录囚 【清】纪昀北村郑苏仙,一日梦至冥府,见阎罗王方录囚(囚,指去世的人)。有一官公服昂然入,自称所至但饮一杯水,今无愧鬼神。王讥曰“设官以治民,皆有利弊之当理,但不要钱即为好官植木偶于堂并水不饮不更胜公
8、乎?”官又辩曰:“某虽无功亦无罪。”王曰:“公一身处处求自,某狱某狱避嫌疑而不言,非负民乎?某事某事畏烦重而不举,非负国乎?三载绩之谓何,无功即有罪矣。”官大狼狈,锋棱顿减。(选自阅微草堂笔记卷一)9.下列各组句子中,加点词语意思不同的一项是( ) (3分) A一日梦至冥府 寡助之至,亲戚畔之 B自称所至但饮一杯水 但闻屏障中抚尺一下c某虽无功亦无罪 故余虽愚,卒获有所闻 D某狱某狱避嫌疑而不言 小大之狱10.用三条"/"给文中画线的句子断句。(3分) 但 不 要 钱 即 为 好 官 植 木 偶 于 堂 并 水 不 饮 不 更 胜 公 乎?11.根据上文,作者认为怎样的“官
9、”才称得上“好官”?(三)(10分)离开手机,你能活下去吗你有感觉到视力模糊吗?总隐约听到手机铃声?无论上厕所还是进卧室,手机都24小时不离身?手机没带就好像失去了方向感?如果你发觉自己有这些“症状”,恭喜你!你很可能已经患上了“手机依赖症”!手机在今天已经亲密得俨然我们的一个身体器官,在家也好出门也好,工作也好生活也好,手机已经全面占领我们的生活。离开手机,你能活下去吗?在“手机依赖症”已经严重泛滥的今天,要回答这个问题还真是不容易。患上手机依赖症,给人带来诸多苦楚,轻则患上知识焦虑,看不完的文字图像令人烦扰;重则遭受身体精神双重折磨,眼疲劳,手臂肌肉酸痛,形成“触屏手”。五光十色的手机屏扰
10、乱了正常生活作息,导致机主难以深度睡眠,第二天精神萎靡,生物钟全盘紊乱,长期下来免疫力下降疾病滋生。更主要还是对精神方面的影响。如果说电子通讯能起到沟通交流的信息传递作用,但人与人之间的精神交流隔着屏幕恐怕不太好抒发。长此以往,人类的人际交流能力也可能慢慢退化,让位于所谓的“人机交流能力”。从客观上看,随着信息传播技术的日益发达,手机智能化给大众带来更多选择,也让大众不知不觉“囚禁”其中。以前手机只能通话、发短信,现在手机的娱乐、休闲,甚至办公功能大大丰富。无论身处何地、任何时刻,手机提供丰富的娱乐、休闲方式,都能让人投入其中,停不下来。对于一些特殊行业,手机智能化带来不少“掌上业务”,很多工
11、作必须随时用手机保持联系,如淘宝客服、微店、APP运营商等。工作被“绑在”手机上,久而久之也难以摆脱。另外,现在不少单位利用手机便捷、通用的特点,建立各种各样的Q群、微信群,不少工作都在手机上讨论,人际关系也在各类群的“打情骂俏”上活络起来,因此,用不用手机有些时候已经无关个人选择,而是被科技绑架、被工作所迫。而从主观上看,一方面,用手机填满空白时间,给人提供一种“不虚度光阴”的假象。以前发呆、走神、等候或冥想、深思的时间,现在逐渐被刷屏的快感代替。另一方面,手机也是一种“人际焦虑”的转移。试想下,一群人聚会,如果没有手机,又没法很好融入话题,呆愣着多尴尬;而在陌生人环绕的空间,为了避免和陌生
12、人对话,或者避免自己被关注,埋头玩手机“体面”地躲避他人,自得其乐。主客观因素作用下,“低头族”数量的剧增也不足为奇了。去年,大意为“与人网上聊天不如现实中一起吃饭”的文章,一度在社交网刷屏,引起了不少人共鸣。文章讲的是,美国一男子对网上聊天、虚拟空间对话感到厌烦,发起了当面请吃饭“运动”,先后与几百位朋友面对面交谈,当真实、立体的个体隔桌对话,眼神交流,言语气场共融,都是网络上文字或语音交流达不到的效果,他得出结论:面对面的交流更有助于互相理解。有人说,放下手机是治疗手机依赖症的最好方式。但调查显示,手机依赖症偏爱性格孤僻、缺乏自信的群体,不喜外出的宅男宅女、不乐与人交流是此症状的重灾区。对
13、于有的人来说,手机跟毒品没什么两样,不是想放就能放得下,最根本的解决之道还在于机主自身的决心和毅力。(根据网易手机专栏文章改编12.下列对“手机依赖症”的成因,分析不正确的一项是( )(3分)A智能手机手机提供丰富的娱乐、休闲方式,对人的吸引力极大。 B手机智能化带来不少“掌上业务”,很多工作必须随时用手机保持联系。C使用手机能给人带来刷屏的快感,转移“人际焦虑”。D玩手机可以帮助性格孤僻、不喜外出的宅男宅女找到自信。 13. 下列对原文的分析理解,不正确的一项是() (3分)(3分)A 文章开篇一连串的问题,列举了“手机依赖症”的具体
14、表现,既引出说明对象,又形象地展示其危害。B 本文采用逻辑顺序,围绕"手机依赖症"展开说明,先分析其危害和成因,再探讨解决方法,条理清晰,层次分明。C 用不用手机其实无关个人选择,而是被科技绑架、被工作所迫。所以要治疗“手机依赖症”,必须从客观原因入手解决问题。D文中提及美国一男子发起了当面请吃饭“运动”的事例,与“网上聊天”、“虚拟空间对话”作比较,说明面对面的交流更有助于互相理解。14.你身边有位朋友苦于摆脱不了“手机依赖症”,请你根据选文内容,说说帮助他的办法。(至少说出两个)(4分)(四)母爱的温度(17分) 我10岁时,她偷偷塞给我的糖块要比给弟妹们的还多;我13
15、岁上初中时,她常步行十几里路给我送来饭菜;16岁我考入中师,她逢人就夸我聪颖好学;我22岁结婚时,她不顾儿女们反对给我准备了丰厚的嫁妆;我34岁被丈夫抛弃时,她曾拿着菜刀为我拼过命讨过说法;到我40岁以后,她仿佛变成了我的孩子,紧紧依赖着我舍不得离去 别人都说我们母女情深,可我知道,她是我的后妈,也不曾忘记她以前对我的不好。 她嫁给爸爸时带来四个孩子,四个孩子跟我的年龄不上不下。她懒得叫我的大名,一口一个三丫头,叫得我真跟个丫头似的低眉顺眼,忍气吞声。我为哥哥姐姐们洗衣做饭,为弟弟妹妹们梳头叠被,她还不满意,常常是手叉在腰里骂上半天。 她一辈子争强好胜,一辈子不说软话,一辈子不肯吃亏。这么一个
16、强硬的人,却在去年病重时,泪水涟涟地拉着我的手反复提起一件关于鸡蛋的往事。 她以为我当时年幼如今早已忘记。那天是她第一次给我吃鸡蛋,那天是她第一次紧紧地搂抱我,那天是一个人对另一个人爱的开始,这么重要的事情,我怎会忘记? 30多年前,鸡蛋是那么稀罕,可那次父亲竟一下子捎回五个熟鸡蛋。在饭桌上,她小心仔细地剥开蛋壳,每剥好一个鸡蛋,她都会放在鼻子前深深地吸口气,说:“好香啊!” 然后再一一递到她的四个儿女手中,(1)一边幸福地欣赏他们狼吞虎咽,一边不时地骂道:“慢点吃,噎不死!” 最后,她把剩下的小鸡蛋扔到我面前。我小心地剥开,正准备一口吞下时,突然想起我那升了天堂的母亲,又想起刚才她嗅鸡蛋时陶
17、醉而又贪婪的神情,我强忍着口水掰了一半分给她吃。(2)她惊诧了片刻,继而一把搂住我,当我回头时,却看到她满脸的泪水。 此后,她看我的眼神温柔了许多,甚至当着她亲生儿女的面亲我的脸蛋,说我是她最贴心的乖女儿。很长时间,父亲和我都无法适应她突然的转变。 不敢辜负这么一个厉害女人的爱,我亦从心底去爱她:心疼她,为她洗脚搓背,为她勤奋学习而她,也像是把对五个儿女的爱全集中到我一人身上,即便我们没有任何血缘关系,但在长达40多年的共同生活中,我们早已融为一体。子女都工作后,她的四个儿女其实都过得比我好,她却固执地挤在我不足70平方米的房子里,为我训骂孩子,为我与邻居争吵,甚至把兄弟姐妹们塞给她的生活费悄
18、悄攒起来给她的外孙做学费。去年她过世后,我常想:“为什么我们的感情比有血缘关系的母女还深?”很久很久,我才明白:我们一直以为母爱是无私的,并心安理得地享用它,却从来不曾想过母爱也是有温度的,你用冷心去触摸它,它是低温的;你用热心去触摸它,它才会燃烧得更炽烈。 15. 第自然段是选文开篇部分,请说说其妙处。(4分)16. 阅读选文第,用简洁的语言概述这件“关于鸡蛋的往事”,并说说作者详写这件事的用意。(5分)17. 文中描写细腻感人,请品析下面的句子。(4分)她惊诧了片刻,继而一把搂住我,当我回头时,却看到她满脸的泪水。18. 文中的母亲有怎样的性格特点?请结合具体内容分析。(4分)三、作文(5
19、0分)19. 有人说,这个世界不缺少明星,只缺少舞台。其实,你的舞台一直在你的脚下,你的身边。请以这就是我的舞台为题,写一篇文章。要求: (1)自选文体(诗歌除外);(2)不少于500字;(3)文中不得出现真实的姓名和校名。 附加题(10分)阅读下列名著选段,完成1-3题。【甲】这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者混为一谈,“杯”也是“水”,“水”也是“杯”。她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练习布娃娃“DOLL”这个词。我实在有些不耐烦了,抓起新洋娃娃就往地上摔,把它摔碎了,心中觉得特别痛快。发这种脾气,我既
20、不惭愧,也不悔恨,我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。【乙】从这天起,保尔把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行,写了一页又一页。他忘记了一切,完全被人物的形象迷住了,他第一次尝到了创作的痛苦,那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前,他却找不到恰当的词句表达,写出的东西苍白无力,缺少火一般的激情。已经写好的东西,他必须逐字逐句地记住,否则,线索一断,工作就会停顿。母亲惴惴不安地注视着儿子的工作。写作过程中,保尔往往要凭记忆整页整页地,甚至整章整章地背诵,母亲有时觉得他好像疯了。儿子写作的时候,她不敢走近他,只有乘着替他把落在地上的手稿拣起来的机
21、会,才胆怯地说:“你干点别的不好吗,保夫鲁沙?哪有你这样的,写起来就没完没了”对母亲的担心,他总是会心地笑一笑,并且告诉老人家,他还没有到完全“发疯”的程度。1.【甲】段中的“我”是 ,而【乙】段节选自 这部书。(2分) 2. 在选文中,两位主人公各自遇到了什么困难?他们在困难面前有什么样的表现?(4分) 3. 联系原著内容,说说两段选文的主人公后来分别创造了什么样的生命奇迹。(4分)语文试题参考答案及评分说明说明:主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分;如果考生的答案与下面参考答案不一致,但符合题目要求且言之成理,也应该判为正确。 主观题答案语言表述不准确的酌情扣分。 除有特别说明的题目外
22、。答案中出现错别字每3个扣1分(重复不计),但扣分不得超过该小题的分值。 附加题给分应从严。第一部分 基 础(24分)1(10分)(2分)当窗理云鬓 对镜帖花黄(1分)宫阙万间都做了土(1分)无案牍之劳形(2分)海日生残夜 江春入旧年(4分)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(以上每小题,错、漏、多l字均扣0.5分,扣完该小题分值为止)2.(4分)蓦然 恻隐 碌碌终生 莫衷一是3.(3分)D4.(3分)C (应当在 “损害少年儿童身心健康”后面加“的行为”。)5(4分)示例一:格利佛游记辛辣巧妙的讽刺影射,诙谐幽默,让我们捧腹大笑;示例二:繁星春水清新隽永的情思哲
23、理,优美深刻,让我们掩卷沉思;(书名1分,作品内容1分,评价1分,效果1分。脱离主题或构不成排比不给分,表达不通顺酌情扣分。名著篇目不限于中考大纲必读篇目。)第二部分 阅 读(46分)(一)(10分)6. (3分) (1) 祸患(2)通“德”,感激(3)通“向”,从前 7. (4分) (1) 如果人们所喜爱的没有超过生命的,那么凡是可以求得生存的办法有什么不可以采用的呢?(2) 这种行为不是该停止了吗?这就叫做丧失了本心。8. (3分) B (“是心”人皆有之,贤者能勿丧耳。) (二)(9分)译文:北村的郑苏仙,一天在梦中到了地府,看见阎罗王正在审讯被囚的鬼魂。有一官员身穿官服,昂首挺胸地走进
24、殿来,声称自己生前无论到哪里,都是只喝一杯水,现在来冥府报到,无愧于鬼神。阎罗王微微一笑,说:“设立官职是为了治理民众的事情,下至管理驿站、河闸等,都有应该做的事。仅仅认为不要钱就是好官,那么把木偶放在大堂上,它连一杯水也不喝,不更胜过你么?”这位官员又辩解说:“我虽然没有功劳,但也没有罪过。”闰罗王说:“你这个人不论干什么都只顾保全自己,某案某案,你为了避免嫌疑而不表态,这不是有负于百姓么?某事某事,你拈轻怕重而不去做,这不是有负于国家么?三载考绩,是怎么说的?没有功劳就是罪过。”这位官员极为不安,顿时气焰大减。9. (3分) A 10. (3分) 但 不 要 钱 即 为 好 官/ 植 木
25、偶 于 堂/ 并 水 不 饮/ 不 更 胜 公 乎?(划对1处给1分。超出三划每划扣1分。)11. (3分)要廉洁(1分),更要勤政(实干)(2分)。 (三)(10分)12.(3分)D 13. (3分) C14.(4分) 可以邀请他参与户外运动,重拾自然之美;参加社区公益或爱心活动,将生活重心从手机转移到更有价值的事情上;组织朋友聚会,多跟他“面对面”交谈,把酒言欢纵论人生。(至少说出两点,每点2分。)(四)(17分)15. (4分)按时间顺序列举母亲爱“我”的种种表现,呼应题目,表现母爱炽热的“温度”;(2分)运用倒叙手法,设置悬念,使读者好奇后妈为什么会这样毫无保留的爱“我”。(2分)16. (5分)后母把最小的鸡蛋分给我,我却分了一半给她吃,让她很感动。(3分)作者详写这件事,说明后母对我态度转变的原因,(1分)突出本文的主题:给予爱,才会得到爱的回应(1分)。17. (4分)“惊诧”是母亲对“我”分鸡蛋给她的行为感到吃惊(通过神态描写表现母亲对“我”分鸡蛋给她的行为感到吃惊)(1分),然后用“搂住我”来表示自己的激动(通过动作描写表现母亲的感动)(1分),(要求抓住词语或描写手法分析)此句表现正是“我”的体贴懂事打动了母亲,改变了她对
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