无答案精校详解全国中考物理试题分类汇编专题磁现象磁场电生磁电磁铁

1、专题09 磁现象、磁场、电生磁、电磁铁典例1 （2011年中考·四川内江卷）下列说法中正确的是（ ）A磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟B磁体周围的磁感线从磁体的 S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线C磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D磁感线分布越密的地方，其磁场越弱解析：要解决此题，需要掌握并理解磁感线：磁感线是为了描述磁场而引入的线，不是实际存在的；磁感线的方向代表磁场的方向，磁感线的疏密程度代表了磁场的强弱；在磁体外部，磁感线从磁体的北极出来，回到南极。要记住几个方向：磁感线的方向、磁场的方向、磁针静止时北极的指向、磁针北

2、极的受力方向一致。磁感线不是真实存在的，而是一些假想的线，所以A说法错误；在磁体的外部，磁感线从磁体的北极出来，回到南极，所以B说法错误磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时北极所指的方向一致，与南极所指的方向相反，所以C说法正确磁感线分布越密的地方，其磁场越强，所以D说法错误本题答案为C点评：此题主要考查了对磁感线的理解要知道磁感线是假想的线，不是真实存在的在磁体外部从北极出来回到南极。典例2 （2011年中考·广西桂林卷）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A.铁和铝都能够被磁体所吸引 B.磁感线是磁场中真实存在的曲线C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的 D

3、.小磁针的北极不论在任何情况下都指向地理的南极解析：能够被磁体所吸引的物质有铁、钴、镍及其氧化物，铝不是，故A错误；磁感线是人们为了直观、形象地描述磁场的方向和分布情况而引人的假想曲线，它并不是客观存在的，故B错误；根据磁场的基本性质，磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用，知选项C正确；在地球周围，地磁场的方向是从地理南极指向地理北极，所以小磁针的北极应该指向地理的北极（小磁针的北极指向与地磁场的方向相同），故D错误。本题答案为C。点评：本题考查的考点较多，主要有：（1）能够被磁体所吸引的物质有铁、钴、镍及其氧化物；（2）磁场是一种客观存在的特殊物质，而磁感线是一种非真实存在的假想曲线；（3）磁

4、体之间的相互作用是通过磁场实现的（如同电荷之间的作用力是通过电场实现的一样）；（4）规定，小磁针的北极指向就是磁场的方向；（5）地磁两极和地理两极正好相反，但并不重合，而是存在磁偏角；（6）在地球周围，地磁场的方向是从地理南极指向地理北极。典例3 （2011年中考·四川达州卷）通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如图所示，由此可知螺线管左端为 _极，电源的左端为 极。解析：由于小磁针静止时，其左端为S极，右端为N极，根据磁极间的作用规律可知，螺线管的右端为S极，左端为N极根据螺线管的NS极和螺线管的线圈绕向利用安培定则可以确定电流是从螺线管的右端流入左端流出由于电流是从电源的正极流出，

5、经过外电路回到电源负极所以可以确定电源的右端为正极，左端为负极。答案：北（或N）；负（或-） 点评：在解题过程中若要判定螺线管或磁体的NS极，一般有以下几种方法：根据图示的磁感线方向来确定；利用周围小磁针的NS极来确定；利用和已知极性的磁体的相互作用情况来确定；利用安培定则来确定在此题中，就是利用小磁针的SN极来确定的螺线管的磁极。典例4 （2011年中考·福建三明卷）如图所示，橡皮筋下面挂着条形磁铁，当滑动变阻器的滑片P向某方向移动时，发现橡皮筋的长度变短了，则下列关于通电螺线管的磁极和滑片P移动方向判断正确的是（ ）A通电螺线管的上端为N极，滑片P向右移 B通电螺线管的上端为S极

6、，滑片P向右移C通电螺线管的上端为N极，滑片P向左移 D通电螺线管的上端为S极，滑片P向左移解析：条形磁铁在本身的重力、橡皮筋的拉力及磁场力的作用下而处于平衡，由图可知电流方向，则由右手螺旋定则可知螺线管的磁极；则可知条形磁铁所受磁场力的方向，由橡皮筋长度的变化可知拉力的变化，则由力的合成可知磁力的变化，即可求得线圈中电流的变化，则由欧姆定律可求电路中电阻的变化，则可得滑动变阻器的移动方向。由图可知，螺线管中电流由下方流入，则由右手螺旋定则可得螺线管上端为N极；因同名磁极相互排斥，条形磁铁受磁场力向上；则条形磁铁在向下的重力、向上的拉力及向上的磁场力的作用下而处于平衡，则拉力及磁场力的合力与重

7、力大小相等；移动滑动变阻器后橡皮筋的长度变短说明弹力减小，而重力不变，则磁场力应增大，即螺线管中电流增大，则应将滑动变阻器向右移动。本题答案为A。点评：本题综合了力学及电磁学知识，考查右手螺旋定则及电路的动态分析，需认真分析题意，抓住题目的关键则可以较快解决本题，不能过多地去思考滑动变阻器的滑片的移动。典例5 （2011年中考·贵州铜仁卷）根据下图中小磁针的指向，判断通电螺线管中电源的正负极。 解析：根据小磁针的指向，可以得知螺线管的左端为N极；根据安培定则得螺线管外部电流方向向上，所以右端为电源的正极，左端为负极。 点评：考查了通电螺线管的磁极的判定，首先要掌握安培定则的内容，能够

8、根据极性判断电流的方向，从而判定电源的正负极。A卷 基础训练一、单项选择题1（2011年中考·浙江温州卷）如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（ ）A银 B铁 C铝 D锌2.（2011年中考·福建漳州卷）教室里的钢质黑板表面涂了粗糙的“黑板漆”。上课时为了将挂图贴在黑板上，采用下图四种器具中的哪一种最为合适（ ）3（2011年中考·甘肃兰州卷）磁场的基本性质是指（）A能使放入其中的小磁针发生偏转 B能够吸引铁、钴、镍等磁性材料的性质C能够产生磁感线 D能够对放入其中的磁体产生磁力的作用

9、21世纪教育网4（2011年中考·黑龙江大庆卷）关于磁感线的理解，下列说法错误的是（ ）A磁感线是一种假想的曲线，方向是从北极到南极B磁感线上任何一点的切线方向，就是该点的磁场方向C磁感线越密集的地方，磁场越强D小磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点的磁感线方向一致5（2011年中考·安徽芜湖卷）为了研究问题的方便，物理学家创造性地引入了一系列科学概念，譬如：在研究光的传播时引入了“光线”；在研究物质结构时引入了“原子”；在研究物质导电性时引入了“绝缘体”；在研究磁场时引入了“磁感线”；在研究人类听觉范围时引入了“超声”。其中属于科学家假想而实际并不存在的是（ ）A B C

10、D6（2011年中考·湖北宜昌卷）下列关于电磁铁和磁感线的说法中，正确的是（ ）A电磁铁的磁性强弱可以改变 B电磁铁的磁极不能改变C磁感线是真实存在的 D磁感线是从S极出发，回到N极7（2011年中考·浙江宁波卷）如图所示的奥斯特实验说明了（ ）A电流的周围存在着磁场 B电流在磁场中会受到力的作用 C导线做切割磁感线运动时会产生电流 D小磁针在没有磁场时也会转动 8（2011年中考·湖南湘潭卷） 如图所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，极指向的方向正确的是（ ）A 磁针 B 磁针 C 磁针 D 磁针 9（2011年中考·浙江衢州卷）下列各图中，正确的是（

11、 ）10.（2011年中考·福建龙岩卷）图中小磁针静止时指向正确的是（） A B C D11.（2011年中考·浙江杭州卷）小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为N极），其中正确的是（ ）12（2011年中考·山东潍坊卷）下列四幅图中，小磁针北极所指方向已标出，能正确表示小磁针所处位置磁场方向的是（ ）13.（2011年中考·天津卷）下图中通电螺线管的极性标注正确的是（ ）来源:21世纪教育网14（2011年·山东济宁卷）如图所示的几种电、磁现象中不正确的是（ ）15（2011年中考·四川自贡卷）弹簧下悬

12、挂一条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，如图所示，为了是磁铁能受到通电螺线管的吸引力，下列措施中可行的是（ ）A减小线圈的匝数 B将电源的两极对调C滑片P向右滑动 D滑片P向左滑动16（2011年中考·四川雅安卷）如图所示，通电螺线管的左端为S极，则（ ）A小磁针c端为N极，电源a端为负极 B小磁针c端为N极，电源a端为正极C小磁针c端为S极，电源a端为负极 D小磁针c端为S极，电源a端为正极17.（2011年中考·广州卷）以下描述两个磁极间的磁感线分布图中，正确的是（） A. B. C. D.18（2011年·湖北恩施卷）在研究电磁铁时，小华连接了如图所示的电路。

13、若闭合开关，将滑动变阻器的滑片向左移动，可能出现的情况是（ ）A电磁铁A端为S极 B电磁铁的磁性减弱C小磁针S极指向上方 D小磁针N极指向B端19（2011年中考·湖南益阳卷）如图所示是某同学自制的电磁铁。下列方法中不能改变电磁铁磁性强弱的是（ ）A减少线圈匝数 B增大电流 C抽出铁钉 D改变电流方向20（2011年中考·内蒙古呼和浩特卷）某同学用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示。在“研究电磁铁”的实验过程中，当S闭合后，下列说法不正确的是（ ）AB线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流B要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P向左移动C电磁

14、铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强D电流相同，匝数多的磁性大21（2011年中考·安徽省卷）通电直导线的周围存在磁场，若将一根长导线沿一个方向绕成螺线管，插入铁芯后，就制成了一个电磁铁。关于电磁铁的磁性强弱，以下说法正确的是（）A电磁铁的磁性强弱与线圈匝数无关B电磁铁的磁性强弱与电流大小无关C导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互抵消，故磁性减弱D导线绕成螺线管后，每匝线圈产生的磁场相互叠加，故磁性增强 22.（2011年中考·山东日照卷）如图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器的滑片P向右滑动时，图中的电磁铁 （ ） A.a端是N极，磁性增强 B.b端是N极，磁性增强

15、C.a端是S极，磁性减弱 D.b端是S极，磁性减弱二、填空、实验探究和简答题23（2011年中考·福建莆田卷）如图所示是电磁选矿的示意图。当电磁选矿机工作时，铁砂将落入 箱。（填“A”或“B”）24（2011年中考·湖北宜昌卷）把螺线管水平悬挂起来，通电后它的外部磁场与_磁体的磁场相似，静止时它的南极指向地磁场的_（填“南”或“北”）极。25（2011年中考·贵州贵阳卷）如图所示，闭合开关，发现可自由旋转的小磁针N极向_方转动，这表明通电螺线管周围存在_，这就是电流的_效应。26（2011年中考·广东河源卷）小华同学用导线绕在铁钉上，接入如图所示的电路中

16、，制成了一个_。闭合开关S，小磁针静止时左端应为_极，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，它的磁性将 。27（2011年中考·四川广安卷）如图所示，通电螺线管的右端是 极（填“S”或“N”）；电源的右端是 极（填“正”或“负”）。28（2011年中考·青海西宁卷）如图是做电磁铁实验时连接的电路，将滑片P向左移动时，小灯泡中的电流变 ，电压表的示数将 （填“变大”或“变小”）；电磁铁的磁性将 ，实验中电磁铁的A端为 极。29（2011年中考·湖南长沙卷）如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧秤挂着一条形磁铁，当开关闭合后，电磁铁与条形磁铁的相互作用为_（填“吸引”或“排斥”）

17、；当滑片P从b端向a端滑动过程中，弹簧的长度会变_（填“长”或“短”）。30（2011年中考·安徽芜湖卷）最先发现电流周围存在磁场的科学家是丹麦的_。如图所示，通电螺线管附近的小磁针处于静止状态，则螺线管的A端是_极，电源的D端是_极。31.（1）（2011年中考·广西河池卷）下图是奥斯特曾经做过的实验示意图。比较甲、乙两图，得到的结论是 ；比较甲、丙两图，得到的结论是 。32.（2011年中考·江苏盐城卷）在研究两个靠近的异名磁极周围磁感线的分布时，几位同学提出了以下四种猜想：（1）利用所学知识，断定猜想 和 肯定是错误的你判断的依据是：磁体外部的磁感线都是 （

18、2）请设计一个简单实验，验证剩下的两个猜想是否正确简述你的实验方案主要器材： ；简要做法： ；判断方法： 33.（2011年中考·安徽省卷）在原子内部，核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流，该环形电流产生的磁场使物质微粒(原子)的两侧相当于两个磁极。若图中箭头表示的是电子绕原子核运动的方向，则环形电流的左侧应为 (选填“N”或“S”)极。(第36题图)34（2011年中考·浙江宁波卷）磁场的强弱可用磁感应强度（B）表示，单位为特（T）。某些材料的电阻值随磁场增强而增大的现象称为磁阻效应，用这些材料制成的电阻称为磁敏电阻，利用磁敏电阻可以测量磁感应强度。某磁敏电阻RB在室温下的阻值与外加磁场B大小间的对应关系如表所示。把RB接入如图所示电路（电源电压恒为9V，滑动变阻器R上标有“100 1A”字样），并在室温下进行实验。外加磁场BT00.040.080.120.160.20磁敏电阻RB150170200230260300(1)当外加磁场增强时，电