XX年全民科学素质知识竞赛试题_1

1、XX年全民科学素质知识竞赛试题（判断题）XX年全民科学素质知识竞赛试题一、科技创新概念理论方法一、判断题从广义上讲，创新是指创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，创新理论则为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的知识和方法。正确错误狭义上的创新是指人们常说的科技创新。正确错误科技创新就是科学上的新发现和技术上的新发明。正确错误常用的创新思维方式包括综合思维、侧向思维、求异思维、发散思维等。正确错误提出“创新思维三个阶段”理论的心理学家是沃勒斯。正确错误完整的创新过程应包括研究、发展、生产三大环节。正确错误成就动机是创新的动力因素，它激励和推动人们发动并维持创新活动。正确错误进入 21

2、世纪，原始性创新能力已成为决定国家间科技乃至经济竞争成败的一个重要条件。正确错误自主创新能力是国家竞争力的核心，是我国应对未来挑战的重大选择，是统领我国未来科技发展的战略主线，是实现建设创新型国家目标的根本途径。正确错误0. 建设创新型国家核心是着力提高我国原始科学创新和核心技术原创能力。正确错误选择题1. 进行创新的前提条件是。A. 基础知识B. 背景知识c. 广博的知识D. 专业的知识创新思维的主导和灵魂是。A. 心理因素B. 知识因素c. 智力因素D. 社会因素3. 创新能力的核心是。A. 创新思维能力B. 艰苦奋斗的毅力c. 掌握足够的知识D. 思维创新创新思维的驱动力量是。A. 心理

3、因素B. 知识因素c. 智力因素D. 社会因素思维的深度主要由。A. 主动性B. 独创性c. 探索性D. 灵活性创新思维的实质是。A. 产生新的思维方法B. 开创新的经验c. 指导新的行为D. 自由发展创新性思维是。A. 显意识作用B. 潜意识作用c. 显意识和潜意识反复交替作用D. 环境影响批判性思维是对已有的观点、理论提出问题，也就是从提出怀疑并进一步加以分析。A. 经验B. 观点c. 解放思想D. 新的角度创新方法的多样性是指。A. 当某一思路行不通时，及时地放弃旧的思路，转向新的思路。B. 代表了思维的敏捷度。c. 采用多种方法解决问题，主动放弃无效的方法而采用新的方法。D. 具有立体

4、的思维能力，能从多方位，多角度，多侧面去思考问题，寻求合适的答案。0. 一种借助于隐喻、遗情和类比等机制以形成技术发明思路和思维创新构想的集体讨论方法是。A. 综摄法B. 头脑风暴法c. 灵感法D. 例举法1. 创新过程是从开始的。A. 发现、提出常规问题B. 发现、提出反常问题c. 收集信息、分析问题D. 反思总结2. 创意从本质上讲，是生产。A. 感性B. 理性c. 激情D. 平淡3. 技术创新方法发展的近代阶段是指20 世纪初至20 世纪 50 年代，主要方法不包括。A. 头脑风暴法B."52H" 法c.TRIZD. 启发法制度创新与技术创新的结合进一步催生了为代表的

5、更为广阔而深远的创新理论体系。A. 技术创新系统B. 科技创新系统c. 国家创新体系D. 社会创新体系默写式智力激励法被称为653 法的原因。A.3人参加，每人在5 分钟内提出6 个设想。B.5人参加，每人在6 分钟内提出3 个设想。c.6人参加，每人在3 分钟内提出5 个设想。D.6 人参加，每人在5 分钟内提出3 个设想。提出创新思维“三个阶段”的心理学家是。A. 沃勒斯B. 沃拉斯c. 赫尔姆霍慈D. 肖夫斯唐姆弗里曼在提出了国家创新体系。A.1985 年B.1986 年c.1987 年D.1988 年建设创新型国家的重要社会基础是。A. 提高公民的生活水平B. 提高公民的科学文化素质c. 提高社会的生产力水平D. 加大改革的力度建设创新型国家的总体目标是：到2020 年，使我国的自主创新能力显著增强，科技促进经济社会发展和保障国家安全的能力显著增强，。A. 科技人才队伍素质和人力资源综合开发水平显著增强。B. 基础科学和前沿技术研究综合实力显著增强。c. 技术创新体系和知识创新体系进一步完善。D. 取得一批在世界具有重大影响的科学技术成果，进入创新型国家行列，为全面建设小康社会提供强有力的支撑。0. 提高公民科学素质，对于增强公民获取和运用科技知识的能力、改善生活质