桂林中学教师招聘2018年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。桂林中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word打印版】桂林中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word打印版】1：在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）单项选择题a、实验法b、观察法c、调查法d、临床个案法 2：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。单项选择题a、个别差异性b、顺序性c、不平衡性d、阶段性 3：自我意识的成分包括（）。多项选择题a、自我认识b、自我体验c、自我监控d、自我感觉e、自我调节 4：一般来说，对女生进行青春期教育应该从（）单项选择题a、小学四年级开始b、小

2、学五年级开始c、小学六年级开始d、初一开始 5：学生间认知方式差异主要表现在（）。多项选择题a、场独立与场依存b、自我型与开放型c、沉思型与冲动型d、安静型与兴奋型e、辐合型与发散型 6：尊重家长的道德要求有（）多项选择题a、主动与学生家长联系b、认真听取家长的意见和建议c、尊重家长的人格d、虚心向家长请教e、教育学生尊重家长 7：辅导教师将受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）单项选择题a、鼓励b、反映c、澄清d、询问 8：败归因于内部因素则会增强自尊。（）判断题对错 9：初中生王某因犯罪，被法院判处有期徒刑1年缓刑2年。下列说法正确

3、的是（）。(2015年下半年)单项选择题a、王某不可继续回学校读书b、学校可以取消王某的学籍c、王某只能够到工读学校就读d、王某可由政府依法收容教养 10：根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级?（）多项选择题a、一般常态心理b、人格障碍心理c、轻度失调心理d、严重病态心理e、精神病 11：“举一反三”和“触类旁通”所说的是()单项选择题a、创造性b、学习迁移c、发现教学法d、学会学习 12：以下叙述错误的是（）。单项选择题a、考试与素质的关系是对立的b、应试教育片面强调教育的选拔功能c、素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识d、应试教育只重视考试的课本内容和各种

4、升学资料的死记硬背 13：个体身心发展的不均衡性要求（）单项选择题a、教育教学工作要抓关键期b、教育工作要循序渐进c、因材施教、有的放矢d、教育工作要根据不同年龄分阶段进行 14：教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的启发式反馈。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。单项选择题a、解除个体对答错问题的恐惧心理b、保护学生的好奇心c、鼓励学生的独立性和创新精神d、给学生提供具有创造性的榜样 15：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式，称之为（）。单项选择题a、心智技能b、演讲技能c、驾驶技能d、操作技能 16：“平行影响”教育思想是指把表扬和批

5、评结合起来。（）判断题对错 17：赫尔巴特教育学的核心是（）单项选择题a、教育性教学b、道德教育c、教学形式阶段论d、班级教学 18：心智技能的结构具有（）。单项选择题a、简缩性b、外显性c、内潜性d、观念性 19：迁移的关系转换理论强调（）。单项选择题a、发展了的心理官能b、学习材料的相似性c、已有经验的概括化d、对情境关系的理解 20：启发式教学既是一种教学方法，更是一种教学指导思想，它是相对于注入式教学而言的。（）判断题对错 21：教师专业发展的途径有（）。师范教育入职培训在职培训自我教育单项选择题a、b、c、d、 22：以下表述中正确的是（）单项选择题a、奖励越多越有利于学生进步b、奖

6、励应适度c、只应奖励优等生d、某一行为连续的奖励有助于增强学生的内在学习动机 23：“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号?（）。单项选择题a、课程即学习经验b、课程即文化再生产c、课程即有计划的教学活动d、课程即社会改造 24：在阶级社会中，道德具有鲜明的阶级性。（）判断题对错 25：课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势，课程一般结构发生了变化，体现在（）。多项选择题a、保持原有特色的优势b、强调统一基础上增加灵活性c、在多样性基础上增加调控d、采用导向式管理e、建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构 26：教师对所有对象都抱有较高的期望，并肯定

7、提高教育效果的是（）单项选择题a、晕轮效应b、有晕效应c、皮格马利翁效应d、名人效应 27：素质教育是当代我国中小学教育改革深化的标志，其最本质的特征是（）单项选择题a、全体性b、全面性c、主体性d、发展性 28：个人可能为了避免他人的非议或排斥，避免受孤立，因而发生从众观象。（）判断题对错 29：隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。（）判断题对错 30：在word编辑状态下。格式刷可以复制（）。单项选择题a、段落的格式和内容b、段落和文字的格式和内容c、文字的格式和内容d、段落和文字的格式 31：宗教本位论主张使人在宗教的影响下，以皈依上帝为其生活理想，把人培养成虔诚的宗教人士。其代表人物有

8、（）。单项选择题a、柏拉图b、福禄贝尔c、杜威d、圣奥古斯丁 32：下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法?（）单项选择题a、教育教学督导委员会b、互访c、家长会d、家长委员会 33：根据下列材料，请回答tse题：课堂上老师在介绍木星时，按照教材指出它有13颗卫星，突然，有个学生否定了老师的说法：“不，应该是15颗。”另一个学生马上补充：“不，它有16颗。”老师亲切的问第一个学生：“你怎么知道是15颗?”学生答：“我在一本科普读物上看到的。”老师接着又问第二个学生，他回答：“最近一本杂志上说是16颗。”这位老师乐了，高兴地说：“你们真了不起!课本上有些知识确实陈旧过时了，老师也落后了。木星的

9、卫星究竟有多少颗，课后我们再研究核实，好吗?”ts你赞同这位老师的教学方法吗?（）多项选择题a、赞同b、不赞同 34：进行德育时要循循善诱，以理服人。这指的是德育工作的（）单项选择题a、疏导原则b、尊重与严格要求相结合原则c、导向性原则d、一致性与连贯性原则 35：在教学工作中，我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了发展的（）。单项选择题a、顺序性b、不平衡性c、个别差异性d、稳定性 36：教学评价的指导思想是选拔适合教学的学生。（）判断题对错 37：人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。这是（

10、）的观点。单项选择题a、人本主义b、精神分析学派c、行为主义d、认知心理学 38：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是（）单项选择题a、刺激一反应联结b、信号c、概念学习d、问题解决 39：下列哪个不是中国六大古都?（）单项选择题a、南昌b、开封c、西安d、洛阳 40：内发论者一般强调人的身心发展的力量主要来源于（）单项选择题a、人自身的内在需要b、环境的刺激c、学校教育d、个体的理想和目标 41：孔子的弟子颜回评价老师说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”，这句话体现了德育的（）。单项选择题a、导向性原则b、尊重学生与严格要求学生相结合原则c、疏导原则d、教育的一致

11、性与连贯性原则 42：教育法规的形式渊源即是教育法规演进的历史渊源。（）判断题对错 43：发展性评价的主要功能是（）单项选择题a、选拔功能b、甄别功能c、鉴定功能d、激励功能 44：爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。（）判断题对错 45：“观念的东西不外乎是移人人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这一命题揭示了（）。单项选择题a、人脑是意识的源泉b、意识是人脑产生的特殊物质c、意识是客观存在的主观映象d、观念的东西同物质的东西是具有同一性的 46：注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。单项选择题a、基础型课程b、拓展型课程c、研

12、究型课程d、技能型课程 47：孔子的教育思想主要体现在（）一书中。单项选择题a、论语b、礼记c、师说d、学记 48：对自己的外在和内在的自我评估或衡量被称为（）单项选择题a、自我意识b、自我教育c、客观评价d、自我发展 49：价值辨析观点更强调价值本身，而不强调价值观的获得过程。（）判断题对错 50：对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。单项选择题a、苛勒b、托尔曼c、桑代克d、巴甫洛夫 51：根据操作对象的不同，可将操作技能分为（）。单项选择题a、细微型与粗型操作技能b、连续型与断续型操作技能c、闭合性与开放性操作技能d、徒手型与器械型操作技能 52：师生关系从本质上说是一种（）单项选择题a、人与

13、人的关系b、教育者与受教育者的关系c、主体与客体的关系d、人与物的关系 53：批判教育学的代表人物是（）单项选择题a、梅伊曼、拉伊b、狄尔泰、斯普朗格c、杜威、克伯屈d、鲍尔斯、金蒂斯 54：我国学校德育途径主要有()多项选择题a、政治课和其他学科教学b、课外活动和校外活动c、劳动d、共青团活动e、班主任工作 55：关于班集体的文化的理解准确的是（）单项选择题a、是渐渐形成的一种文化习惯b、是为着一个共同目标的实现而在奋斗中形成的c、是为了某种学习目的由班主任强制规定形成的d、是一种社会必然现象 56：选择和运用教学方法的基本依据是（）多项选择题a、教学目的和任务b、课程性质与教材特点c、学生

14、特点和教师自身的特点d、教学条件 57：“平等的”开放式教育是（）的特点。单项选择题a、网络教育b、学校教育c、社会教育d、大众教育 58：千纸鹤的作者是（）。单项选择题a、泰戈尔b、大江健三郎c、川端康成d、郁达夫 59：班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）单项选择题a、群体凝聚力b、群体规范c、课堂气氛d、从众 60：在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和交要的观点，这属于（）。单项选择题a、复述策略b、理解控制策略c、精细加工策略d、组织策略 查看答案1：答案c 解析

15、 见“调查法”定义。 2：答案d 解析 【答案解析】北京师范大学出版社教育学p35，一刀切跟阶段性有关。 3：答案a,b,c 解析 自我意识的成分包括自我认识、自我体验、自我监控。 4：答案b 解析 女性青春期一般在11岁18岁左右，是由儿童到成人的过渡时期，青春期是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期，也是决定人一生性格、体质和智力水平的关键时期。因为一般来说，女生进行青春期教育应该从五年级开始。（本解析由云水禅心提供） 5：答案a,c,e 解析 略。 6：答案a,b,c,e 解析 7：答案b 解析 8：答案错误 解析 9：答案d 解析 王某犯罪被判刑，根据中华人民共和国预防未成年人犯罪法

16、第四十八条，对于受到处罚，并且处罚执行完毕的未成年人，学习就业不受歧视。第三十八条规定，未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者监护人严加管教，必要时，也可由政府依法收容教养。 10：答案a,c,d 解析 根据有关的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级：一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心理。 11：答案b 解析 它们都是同化性迁移。 12：答案a 解析 考试与素质不是对立的关系，考试是评价素质教育实施质量的一种手段，但不是唯一的手段。 13：答案a 解析 个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期，不能错过个体身心发展的关键时期。 14：答案a 解析 15：

17、答案d 解析 16：答案错误 解析 17：答案a 解析 18：答案a 解析 19：答案d 解析 关系转换理论强调迁移的产生，其实质是个体对事物间关系的理解。个体越能发现并理解事物间的关系，迁移就越普遍。 20：答案正确 解析 21：答案d 解析 师范教育、入职培训、在职培训、自我教育都是教师专业发展的途径。 22：答案b 解析 23：答案d 解析 “学校要敢于建立一种新的社会秩序”是“课程即社会改造”课程定义的口号。这种课程定义是一种激进的定义。按照这种定义，课程不是要使学生适应或顺从社会文化，而是要帮助学生摆脱现存社会制度的束缚。因此有人提出“学校要敢于建立一种新的社会秩序”的口号，主张课程

18、的重点应该放在当代社会的问题、社会的主要弊端，学生应关心、参与社会活动，形成从事社会规划和社会行动的能力。 24：答案正确 解析 25：答案b,c 解析 略。 26：答案c 解析 皮格马利翁效应是教师对所有对象都抱有较高的期望，并肯定提高教育效果。因此，本题选择c选项。(本解析由何龙提供) 27：答案c 解析 略 28：答案正确 解析 略。 29：答案错误 解析 隋唐以后盛行的科举制度并非毫无积极意义，它使得政治、思想、教育的联系更加制度化。 30：答案d 解析 格式刷按钮可以方便地将现有字符或段落的格式复制到别的字符或段落。 31：答案d 解析 宗教本位论代表人物有圣奥古斯丁、圣托马斯?阿奎

19、那等。 32：答案a 解析 略。 33：答案a 解析 总结：下课研究探讨就是激发了学习意识（本解析由annalan提供） 34：答案a 解析 35：答案c 解析 36：答案错误 解析 37：答案c 解析 38：答案d 解析 39：答案a 解析 六大古都包括：洛阳(洛邑)、南京(金陵)、西安(长安)、北京(北平)、开封(汴梁)、杭州(临安)。 40：答案a 解析 41：答案c 解析 42：答案错误 解析 43：答案d 解析 44：答案正确 解析 识记性试题。爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。(本解析由张恩凯提供) 45：答案c 解析 马克思说：“观念的东西不外乎是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这表明，在意识、观念的问题上，马克思主义哲学首先坚持能动反映论的观点。这种反映论认为，意识客观世界的反映不是一种“反射”现象，而是对客观世界的主观映象；不是一般意思上的反映，而是一种主体的、能动的、高级的、社会性的反映；不是消极被动的反映，也不是盲目直观的摹写，而是积极能动的反映。简言之，就是物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。 46：答案c 解析 研究型课程