广平中学教师招聘2019年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。广平中学教师招聘2019年考试真题及答案解析广平中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【下载版】1：产生情绪障碍的原因有（）多项选择题a、生理b、学习c、人际关系d、自我心理e、社会 2：学校德育韵基本方法是（）单项选择题a、说服教育法b、榜样教育法c、道德叙事法d、交往实践法 3：特级教师宁渴彬教师在教学中遵循“三个允许”的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同意见。这样做的理由是因为（）。单项选择题a、学生是发展中的人b、学生是独特的人、c、学生是独立意义的人d、学生是具有主观能动性的人 4：在一个班级与小组内部学生之间的相互竞争属于（）

2、单项选择题a、群体内竞争b、群体间竞争c、个体竞争d、团体竞争 5：强化是对学生的正确行为进行表扬，以使其发扬光大。（）判断题对错 6：从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）。单项选择题a、目标评价模式b、目的游离评价模式c、过程评价模式d、成果评价模式 7：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。单项选择题a、20世纪20年代到50年代b、20世纪80年代以后c、20世纪60到70年代末d、20世纪90年代起 8：孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）。单项选择题a、正强化b、负强化c、惩罚d、消退 9：在教学中通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描

3、述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这表述的是以下哪一条教学原则?（）单项选择题a、直观性原则b、启发性原则c、可接受性原则d、理论联系实际原则 10：研究表明，在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于（）单项选择题a、场独立型b、场依存型c、冲动型d、反省型 11：布鲁纳认为，人类成功地理解知识的手段有（）多项选择题a、联想表象b、思维表象c、动作再现表象d、图像再现表象e、符号再现表象 12：班级人际关系形成和发展的手段是（）。单项选择题a、交往b、学习c、课堂d、课外活动 13：人们常说“教师不要忘记自己也

4、曾是个孩子”，这要求教师（）。【2013年上半年中学真题】单项选择题a、淡化教师角色b、消除角色印象c、善于换位思考d、拓宽知识视野 14：课程论研究的是（）的问题。单项选择题a、为谁教b、怎样教c、教什么d、教给谁 15：教学研究的第一步是设计研究方案。（）判断题对错 16：根据一节课完成的任务数，课的类型可分为（）单项选择题a、单一课和综合课b、新授课与巩固课c、讲授课和练习课d、理论课和实践课 17：班杜拉认为反应结果的功能不包括【】单项选择题a、信息功能b、反馈功能c、动机功能d、强化功能 18：内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。单项选择题a、社会意义b、动机的作用与学习活动

5、的关系c、个人的前途d、动力来源 19：注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。这是（）单项选择题a、研究型课程b、基础型课程c、拓展型课程d、技能型课程 20：热爱学生是教师的天职。（）判断题对错 21：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）单项选择题a、内容具有科学性和思想性b、便于检测c、系统完整d、难度适中 22：“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）单项选择题a、前制度化教育阶段b、制度化教育阶段c、非制度化教育阶段d、学校教育萌芽阶

6、段 23：探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题是（）单项选择题a、课程结构b、学科课程c、活动课程d、必修课 24：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。单项选择题a、康德b、第斯多惠c、赫尔巴特d、福禄培尔 25：国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)关于加强教师队伍建设，提出一系列政策措施，其中不包括（）。(2015年下半年)单项选择题a、提高教师地位待遇b、提高教师业务水平c、健全教师管理制度d、大力推进依法治校 26：班主任的经常性工作是设计并开展（）。单项选择题a、比赛b、课外活动c、学习d、班级教育活动 27：教师智能结构包括

7、（）多项选择题a、教师的知识结构b、教师的能力结构c、教师的职业态度d、教师的智力水平与情感品质e、教师积极的自我意识 28：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题a、公式学习b、命题学习c、原理学习d、推理学习 29：中国共产主义青年团原名为中国社会主义青年团。（）判断题对错 30：在编制课程表时，应安排在下午的课程包括（）单项选择题a、语文b、体育c、数学d、外语 31：高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）单项选择题a、初始阶段b、中间阶段c、结束阶段d、全过程 32：根据下列材料，请回答tse题：扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。

8、过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是由于树的晃动。ts你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?（）多项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 33：一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培养（）。单项选择题a、道德认识b、道德情感c、道德意志d、道德行为 34：“态度”与“欣赏”属于价值内化五等级中的哪个等级（）单项选择题a、接受b、反应c、形成价值观念d、价值体系个性化 35：王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王

9、老师最应该反思的是（）。【2013年上半年中学】单项选择题a、教学态度b、教学方式c、教学手段d、教学组织形式 36：所有学生都必须修习的课程是（）单项选择题a、必修课b、选修课c、活动课d、社会活动 37：领会知识是教学过程的中心环节。（）判断题对错 38：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。单项选择题a、教育目的服务的b、教师和学生服务的c、特定的教学服务的d、当前工作服务的 39：人的世界观基本形成于（）。单项选择题a、幼儿期b、儿童期c、少年期d、青年期 40：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）单项选择题a

10、、语义联想b、视觉现象c、关键词法d、谐音联想法 41：贯穿中小学教师职业道德规范的核心和灵魂是（）。单项选择题a、爱与责任b、权利和义务c、鼓励和赞美d、职责和要求 42：教师职业道德基本原则是区别于其它类型职业道德的标志。（）判断题对错 43：下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法?（）单项选择题a、教育教学督导委员会b、互访c、家长会d、家长委员会 44：心理发展是个体从出生到成年期间所发生的心理变化。（）判断题对错 45：教师职业角色形成所要经历的阶段是（）多项选择题a、角色认知b、角色准备c、角色认同d、角色信念形成e、角色学习 46：布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）多项

11、选择题a、新知识的获得b、知识的储存c、知识的转化d、对知识的评价e、知识的呈现 47：关于我国教育财政投入体制的构成，下列说法正确的是（）。单项选择题a、财政拨款为主，其他渠道为辅b、自筹经费为主，财政拨款为辅c、财政拨款为主，社会捐赠为辅d、自筹经费为主，收取学费为辅 48：技能学习最基本的条件是（）单项选择题a、讲解b、示范c、练习d、反馈 49：任何一个班集体的形成都经历了（）过程。多项选择题a、初识b、组建c、形成d、发展e、解体 50：义务教育的基本特性是（）多项选择题a、强制性b、普遍性c、义务性d、全民性e、特殊性 51：教育发展水平的最终决定性因素是（）单项选择题a、政治制度

12、b、生产关系c、经济基础d、生产力 52：一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。单项选择题a、流畅性b、变通性c、指向性d、独创性 53：“教育能够干什么”是（）单项选择题a、教育的属性b、教育的目的c、教育的功能d、教育的效应 54：教学工作的中心环节是()。单项选择题a、备课b、上课c、作业布置与批改d、教学评价 55：（）发展的最高水平是形成道德信念。单项选择题a、道德认知b、道德情感c、道德意志d、道德行为 56：迁移的关系转换理论强调（）。单项选择题a、发展了的心理官能b、学习材料的相似性c、已有经验的概括化d、对情境关系的理解 57：教师和学生要从教学

13、活动中及时获取信息，调节和控制教学活动，以达到较好的教学效果，这是（）。单项选择题a、反馈性原理b、科学性原理c、发展性原理d、主体性原理 58：某科室共有ll人，如果“该科室所有的人都是四川人”“该科室所有的人都不是四川人”和“该科室有的人不是四川人”中有一句是假话，则下列必然为真的一句话是（）。(2014年上半年)单项选择题a、该科室科长是四川人b、该科室科长不是四川人c、该科室只有1人是四川人d、该科室只有1人不是四川人 59：道德意志的品质不包括（）单项选择题a、自觉性b、敏感性c、果断性d、坚持性 60：单元检测后，照例是一节讲评课。上课不到十分钟，王明同学又在翻来覆去地摆弄试题，我

14、用严厉的目光看着他，他稍有收敛。过了一会儿，他又在下面翻找什么，我只得来一个“杀一儆百”了。“王明”我大声喝道，“你在干什么?”他脸陡地涨红了，旋即一梗脖子：“我不想听!”我听了气不打一处来，“你”竞一时语塞，但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深吸了一口气，竭力平复自己内心的愤懑。“你既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧!”我故做轻松地说。他可能考虑到当时的态度，也有些后悔，于是走向办公室，尽管极不多项选择题a、提倡民主教学b、师生之间应该换位思考c、采取适合学生心理特点和接受能力的教学方法d、以平等的心态和学生交流 查看答案1：答案a,b,c,d,e 解析 2：答案a 解析 3：答案a

15、解析 这位老师的做法体现了容错教育的思想，学生犯错是暂时的，从错误中吸取教训这样才会更好的成长，这位老师从长远的目标考虑，把学生看成发展中的人。 4：答案a 解析 5：答案错误 解析 系统暂无解析 6：答案b 解析 从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。 7：答案c 解析 初创时期20世纪20年代以前发展时期20世纪20年代到50年代成熟时期20世纪60年代到70年代末完善时期20世纪80年代以后（本解析由233网校学员提供） 8：答案d 解析 9：答案a 解析 略 10：答案b 解析 11：答案c,d,e 解析 12：答案a 解析 学生只有通过交往才

16、能认识同学，发展自己的人际关系。 13：答案c 解析 “做教师的不要忘记自己也曾是孩子”指的是，作为老师要能够从学生的角度去思考问题，善于换位思考，才能更好地开展教育教学活动。故选c。 14：答案c 解析 15：答案错误 解析 16：答案a 解析 17：答案b 解析 班杜拉认为反应结果的功能包括信息功能、动机功能和强化功能。(本解析由张恩凯提供) 18：答案d 解析 根据动机产生的诱因来源，可把学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。 19：答案c 解析 拓展型课程，是注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。因此，本题选择c选项。(本解析由

17、何龙提供) 20：答案错误 解析 21：答案d 解析 “跳一跳，摘桃子”意思是指学生经过自己的努力（跳一跳）就可以获得成功（摘桃子），所以是难度适中。(本解析由张恩凯提供) 22：答案a 解析 23：答案a 解析 课程结构指课程各部分的组织和配合，即探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题。我国学校目前所开设的课程，大致上是由工具类学科、知识类学科和技艺类学科组成的。 24：答案c 解析 25：答案d 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)关于加强教师队伍建设，提出一系列政策措施，包括：建设高素质教师队伍，加强师德建设，提高业务水平，提高教师地位，健全教师管理制度。

18、所以不包括d。 26：答案d 解析 27：答案a,b 解析 28：答案b 解析 根据知识本身的存在形式和复杂程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习。 29：答案正确 解析 30：答案b 解析 31：答案b 解析 32：答案c 解析 我认为这个孩子处于具体运算阶段.首先,他知道纸的扇动能形成风,就能反过来明白风的形成是由于某物的动,而处在前运算阶段的孩子不具备这种思维的可逆性;另外,形式运算阶段的孩子已经有较高的思维能力,接近成人水平,不会犯这种错误.排除这两个阶段，显然这个孩子处于具体运算阶段（本解析由zcydg提供） 33：答案c 解析 34：答案b 解析 35：答案b 解析 辛苦却没有达到目的，与态度无关，而c、d两项是王老师和其他老师的共性，也没有太大关系。所以应寻找王老师和其他老师的不同：那就是方式方法的不同。 36：答案a 解析 必修课是指所有学生都必须修习的课程，为了保证学校教育质量，必须设置一定数量的必修课。 37：答案正确 解析 38：答案c 解析 略。 39：答案d 解析 40：答案d 解析 41：答案a 解析 爱与责任是贯穿中小学教师职业道德规范的核心和灵魂。 42：答案正确 解析 教师职业道德基本原则为人师表区别于其它职业道德的明显标