2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班科学游戏教案《纸花开放》_第1页
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文档简介

1、幼儿园中班科学游戏教案纸花开放中班科学游戏教案纸花开放适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿愿意动手操作，对实验感兴趣，了解纸有吸水的特点，感知不同材质的纸吸水性不同，在活动中，让幼儿体验成功的喜悦，快来看看幼儿园中班科学游戏纸花开放教案吧。活动目标1.了解纸有吸水的特点，感知不同材质的纸吸水性不同。2.愿意动手操作，对实验感兴趣。3.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。4.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。活动准备1.绘图纸、手工纸制作花苞图示各一张，实验步骤规则图示，绘图纸、彩色手工纸、小花若干。2.毛巾、装有水的水盆若干(分组摆放)。重、难点重点：感知不同材质的纸吸水性不同。难点：了解

2、纸有吸水的特点。活动过程1.认识材料，引出话题。提问：小朋友们，你们看看这是什么纸?(白纸)你说的是它的颜色，你可以来摸一摸，我们平时会用它做什么?这是一张什么纸呀?2.出示图示，讲解图示。关于这张纸，我这里有一张图示，你来猜猜看是什么意思?用纸剪成一朵花，然后折成一朵花苞，折好以后轻轻压一压。提问：如果把这朵小花苞放到水里，可能会发生什么事情呢?(会湿、会开放)你们想不想试一试?但是，在实验之前，我们有规则，你们要看懂了规则才能进行实验。3.尝试第一次实验，观看实验规则图示，明确操作步骤方法。实验规则图示：每一名幼儿拿一朵纸花;制作成花苞，放在水里;不能用手碰。师：这里写了几条规则啊?(3条

3、)谁能告诉我规则告诉我们什么?要求：在进行实验的时候小手不能碰，但是我们的眼睛要仔细看，纸花发生了哪些变化?4.幼儿操作，播放背景音乐，教师巡回指导。(仔细看看这张纸有什么变化)5.交流试验情况。(花瓣撑开，纸花绽放)教师提问：纸花在水里发生什么变化了?它为什么会开呢?小结：原来纸花放到水里，水慢慢跑到纸宝宝的身体里去了，就好像纸喝了水一样，使花瓣撑开了，这就是纸的吸水性。6.对比实验结果，经验提升。(1)教师出示宣纸你认识这样的纸吗?它有一个好听的名字叫宣纸，(2)将不同的纸花放进水中进行观察，引导孩子发现会有点什么变化。宣纸做的纸花要和刚才的图画纸做的纸花比赛，它们要比一比在水中谁先开放，你猜猜哪一朵先开?为什么?(3)师幼一起修改实验规则，修改为：每名幼儿拿一朵图画纸和一朵宣纸纸花;制作成花苞，同时放在水里;不能用手碰;(4)幼儿操作，教师巡回指导。7.交流实验结果。提问：哪一朵花先开放了?小结：宣纸做的花8.提出新问题，激发幼儿继续探索的兴趣。教师提出新问题，用各种不同材质的纸制作成花苞，放入水里，他们的开花速度会怎样呢?请幼儿在区域活动中继续操作实验。9.活动延伸。将水盆和各种材质的纸花投放到科学区，供幼儿继续对比实验，感知不同材质的纸吸水性的不同。小百科：纸花是古老的

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