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文档简介
1、幼儿园中班优秀社会教案看颜色猜职业含反思1、认识颜色与职业的关系。2、练习向大家介绍爸妈的工作服。3、初步培养幼儿有礼貌的行为。4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。【活动准备】我的工作服学习单、各行业服装人偶、学校的制服和运动服、神祕箱、颜色卡、各行业工作服及工具用品。【活动过程】1、事先分发我的工作服学习单附,请家长拍下自己穿工作服的照片贴上,完成相关记录,并协助收集有特定颜色的不同行业工作服及工具用品。2、老师拿出各行业服装人偶参见课程计画光碟,再从服装配件图卡中任选一组服装,一一穿到人偶身上,每穿一件就先让幼儿猜猜他是什麼职业,著装完成后,问问幼儿他的服装应该是什麼颜色,请幼儿
2、帮忙涂上颜色,以此类推。3、将幼儿著色完成的服装纸卡一一展示在白板上,引导幼儿发现许多行业的服装有特定的颜色。4、请幼儿拿出我的工作服学习单,展示爸爸妈妈的工作服照片,介绍是否有特定工作服、服装形式和颜色的特定功用為何。5、展示学校的制服和运动服,先请幼儿说说学校制服的颜色、样式,老师再问幼儿知道学校的服装為什麼会选用这种颜色,然后邀请园长妈咪向幼儿介绍,分别说明制服、运动服的设计及用色原因。6、老师拿出收集来的各行业服装及其配件,将幼儿分组,进行谁的颜色游戏:各组轮流从神祕箱中抽出颜色卡,依照抽到的颜色,选择一套服装穿上,如抽到白色,可以找医生服穿上,然后扮演医生為同伴打针,脱下服装后再换下一人,以此类推。评量1、能说出职业和颜色的关系。2、能大方的介绍家人的工作服颜色。活动结束:带领幼儿进行讨论,可依照班级名称(如:狮子班可选用棕色)或票选颜色,共同设计、製作出独特的班旗。教学反思:游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。小百科:职业,即个人所从事的服务于社会并
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