湛河2019年小学教师招聘考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。湛河2019年小学教师招聘考试真题及答案解析湛河2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：下列日常生活现象出现的先后顺序是（ ）。 坐蒸汽机车牵引的火车旅行从欧洲发电报 用核电站的电照明中国农民在家中上网单项选择题a、b、c、d、 2：下列所述不符合“以人为本”教育理念的是( )。单项选择题a、遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划b、在教学过程中以学生为主体c、以实现学生的全面协调发展为教学宗旨d、照本宣科完全按照教材开展教学过程 3：在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。单项选择题a、开始部分b、结尾部分c

2、、中间部分d、开始和结尾部分 4：布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。（）判断题对错 5：某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法（）。单项选择题a、体现了学校的管理权b、体现了学校的教育权c、侵犯了学生的受教育权d、侵犯了学生的隐私权 6：王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法（）。单项选择题a、正确，是一种良好的师师互动关系b、错误，王老师这样做缺乏主见c、错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业发展d、正确，有利于处理好师生关系 7：从儿童的兴趣和需要出发

3、，以儿童的活动经验为中心设计的课程是（）。单项选择题a、活动课程b、拓展型课程c、选修课程d、地方课程 8：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（）。单项选择题a、礼、乐、射、辞、书、数b、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御c、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数d、礼、乐、射、御、书、数 9：对被评价对象做出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度。这属于（）。单项选择题a、诊断性评价b、形成性评价c、总结性评价d、相对性评价 10：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题a、兴趣b、认知内驱力c、求知欲d、成功感 11：（）是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个

4、学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。单项选择题a、操行评定b、成绩评定c、道德评定d、素质评定 12：依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。（）判断题对错 13：教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。单项选择题a、 20世纪20年代以前b、 20世纪20年代到50年代末c、 20世纪60年代到70年代末d、 20世纪80年代以后 14：教师道德修养就是提高教师的道德认识、陶冶遭德情感、锻炼意志、培养习惯的过程。（）判断题对错 15：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。单项选择题a、学记b、论语c、孟子d

5、、中庸 16：教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（）。单项选择题a、强度律b、差异律c、活动律d、组合律 17：晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受什么干扰较多（）。单项选择题a、 前摄抑制b、 倒摄抑制c、 单一抑制d、 双重抑制 18：教育心理学初创时期的时间大致为（）单项选择题a、19世纪80年代以前b、19世纪80年代c、20世纪20年代以前d、20世纪80年代 19：提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。（）判断题对错 20：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。单项选择题a、道德认识b、道德意志c、道德行为d、道德情感 21：随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和

6、父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（ ）。单项选择题a、放弃对家长配合自己工作的期望b、督促家长，让家长成为自己的“助教”c、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作d、在孩子面前嘲笑这些家长 22：言语讲解在技能形成中不起作用。 （）判断题对错 23：（）内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。单项选择题a、学习b、认知c、自我提高d、附属 24：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是（）。单项选择题a、学生在教育活动中是被动

7、的客体b、教师在教育活动中是被动的客体c、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用d、教师在教育活动中不能起到主导作用 25：党的十六大报告指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有（）的作用。多项选择题a、基础性b、前瞻性c、先导性d、普及性e、全局性 26：奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（）。多项选择题a、认知内驱力b、直接的力驱力c、自我提高的力驱力d、间接的力驱力e、附属的力驱力 27：教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（）判断题对错 28：当代教师素质能力的集中体现是（）。单项选择题a、教师

8、的个人修养b、教师的专业素养c、教师的个性品质d、师生关系 29：关于茶文化，说法不正确的是（）。单项选择题a、印度是世界上最早采制和饮用茶叶的国家b、茶兴于唐，盛于宋c、陆羽以世界第一部茶叶专著茶经闻名于世，被称为“茶圣”d、花茶是用茶叶和香茶进行拼和窖制，使茶叶吸收花香而制成的香茶 30：陈老师对自己高标准严要求，真正把自己融人了学校、融人了教育之中。工作以来，除了公假，他从不缺席，几乎不请事假。每每到中心小学或镇政府参加完会议，他总要赶回学校继续上课或忙于管理学校事务。该教师的行为主要体现了（）。单项选择题a、爱岗敬业的职业道德b、教书育人的职业道德c、关爱学生的职业道德d、终身学习的职

9、业道德 31：学生的主体性最主要地体现在（）。单项选择题a、自觉性b、独立性c、创造性d、发展性 32：开好班会的关键是（）。多项选择题a、精心准备b、确定主题c、具体实施d、效果深化 33：教育政策的特点具有（）。多项选择题a、政治性b、可行性c、原则性d、权威性e、战略性 34：我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。单项选择题a、中华人民共和国宪法b、中华人民共和国义务教育法c、中华人民共和国刑法d、中华人民共和国未成年人保护法 35：小学教育的根本任务就是（）单项选择题a、培养学习兴趣b、形成良好习惯c、发展学生的逻辑思维能力d、打好基础 36：根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能

10、与（）。单项选择题a、器械型操作技能b、细微型操作技能c、连续型操作技能d、开放型操作技能 37：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。单项选择题a、引导b、促进和维持c、反馈d、评价 38：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。多项选择题a、重视课程的标准化建设b、重视课程内容的现代化、综合化c、重视基础知识的结构化d、重视能力的培养e、重视个别差异 39：“我此刻记起希腊罗马伟人传作者普鲁塔克的一句名言最显赫的业绩不一定总能表示人们的美德或恶行。而往往一桩小事，一句话或一个笑谈更能清楚地显示人物的性格的趋向。” 下列最能准确复述这句话

11、意思的是（）。单项选择题a、普鲁塔克的名言对我的影响很大b、有时大事还不如小事能体现人的性格c、只有小事能显现人物的性格和趋向d、显赫的业绩并不总能表现人的美德或恶行 40：良好的师生交往关系应该是（）。多项选择题a、合作b、友爱c、民主d、平等 41：（）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。单项选择题a、小学二年级b、小学四年级c、小学五年级d、初中二年级 42：运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。单项选择题a、 引导法b、 榜样法c、 谈话法d、 讨论法 43：具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（）多项选择题a、智力水平较高b、富于幻想c、性格内向d、遇事犹豫、拘谨、比较固执

12、e、自我克制过于严重 44：文化对教育的制约作用表现在多项选择题a、文化传统制约着教育方法b、文化传统影响着教育观念和教育行为（）c、文化决是了教百的领导权d、文化制约着教育内容e、文化传统制约着教育思想 45：将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。单项选择题a、认知模式b、社会学习模式c、体谅模式d、说服教育模式 46：负有中小学生受教育权实现义务的主体不包括（）。单项选择题a、教师b、学校c、国家d、企业 47：储存容量大，但是时间较短的记忆属于（）。单项选择题a、短时记忆b、工作记忆c、瞬时记忆d、长时记忆 48：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。单项选择题a、

13、先快后慢b、先慢后快c、先后一致d、不快不慢 49：德育过程从本质上说就是（）统一的过程。单项选择题a、个体与环境b、个体与社会c、个体与教育d、个体社会化与社会规范个体化 50：特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型。（）判断题对错 51：主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是（）。单项选择题a、儒家b、墨家c、道家d、老子 52：人不能作为教育法律关系的客体。（）判断题对错 53：从课程论的视角来看，教室座位安排、图书角布置等属于（）。单项选择题a、活动课程b、综合课程c、显性课程d、隐性课程 54：“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。单项选择题a、创造性b、学习迁移c

14、、发现教学法d、学会学习 55：解决问题的最高表现形式是（）。单项选择题a、获得规则b、理解概念c、创造性d、知识迁移 56：家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现了家庭教育具有（）。单项选择题a、先导性b、感染性c、权威性d、针对性 57：如何做关系图（）。多项选择题a、找出文中的主要观点b、找出次要的观点或支持主要观点的部分c、标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来d、一般从左向右展开，用箭头连接各步 58：文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。多项选择题a、内容的丰富b、增强国家对课程改革控制权c、课程结构的更新d、为课程改革提供的物质基础e、课程改革由

15、受教育者完成 59：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题a、自主感对羞耻感b、主动感对内疚感c、勤奋感对自卑感d、自我同一性对角色混乱 60：经典条件反射的创始人是（）。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、桑代克d、华生 查看答案1：答案a 解析 1825年英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明的火车机车试车成功;电报产生于19世纪70年代;用核电站的电照明出现在20世纪70年代;中国农民在家中上网出现在21世纪。故本题选a。 2：答案d 解析 教学过程具有生成性，是开放的过程，强调学生的参与，照本宣科违反了“以人为本”的要求忽视了学生在教学过程中的主体地

16、位。 3：答案d 解析 4：答案正确 解析 5：答案d 解析 隐私权一般是指自然人享有的对自己的个人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的权利。材料中，张榜公布学生的成绩侵犯了学生的隐私权。 6：答案a 解析 题干描述的是王老师与同事的团结互助，反映的是师师关系。 7：答案a 解析 活动课程，又称为经验课程或儿童中心课程，它以儿童的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的课程。具有生活性、实用性、开放性等特点。 8：答案d 解析 见学习精要。 9：答案d 解析 10：答案b 解析 见大纲相关内容。 11：答案a 解析 题干描述的是操行评定的内涵。 12：答案错误 解析 认同是在思想、情感、态度

17、和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。 13：答案a 解析 答案：a 教育心理学的发展简况 (1)萌芽时期(20 世纪 20 年代以前) 1903 年,美国心理学家桑代克继续了众多教育家和思想家对教育与心理相互关系研究 的结果,在自己实验研究的基础上出版了教育心理学一书,使教育心理学成为了一门独 立的学科. (2)发展时期(20 世纪 20 年代到 50 年代末) (3)成熟时期(20 世纪 60 年代到 70 年代末) (4)完美时期(20 世纪 80 年代以后) 教育心理学的系统越来越完善, 内容越来越丰盛. 1924 年廖世成编写了我国第一本 14：答案正确 解析 15：

18、答案b 解析 略。 16：答案a 解析 教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是强度律。 17：答案d 解析 选d 因为早上和晚上所受的抑制的干扰是单一抑制！而白天要受到早上和晚上即前摄抑制和后摄抑制的双重抑制。 18：答案c 解析 教育心理学的初创时期（20世纪20年代以前）；发展时期（20世纪20年代到50年代末）；成熟时期（20世纪60年代到70年代末）；完善时期（20世纪80年代以后）。(本解析由张恩凯提供) 19：答案错误 解析 提出假设的常用方式是算法式与启发式。 20：答案d 解析 品德心理结构由道德认识、道德意志、道德情感和道德行为组成，其中最具有动力色彩的是道德情感。

19、21：答案c 解析 略。 22：答案错误 解析 言语讲解在技能形成过程中起重要的作用，特别是对定向映象的形成更重要。 23：答案c 解析 自我提高内驱力是不直接指向知识和任务本身，而看重学业成就。 24：答案c 解析 【参考答案】c 【名师点睛】这句话主要强调教师要在教育活动中充分发挥主导作用。 25：答案a,c,e 解析 本题出自党的十六大报告，它指出教育在现代化过程中具有基础性的地位，具有先导性和全局性的作用。 26：答案a,c,e 解析 奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机有认知内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力三种。 27：答案正确 解析 略。 28：答案b 解析 当代教师素质能力集中

20、体现是教师的专业素养。 29：答案a 解析 中国是世界上最早采制和饮用茶叶的国家。故选a。 30：答案a 解析 【参考答案】a 【名师点睛】中小学教师职业道德规范(2008年修订)中爱岗敬业的要求：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。题干中陈老师的行为主要体现了其爱岗敬业的职业道德。 31：答案d 解析 发展性是指学生作为一个能动的自我，具备自我发展和完善的内在需求，以便使自我的主体性不断实现，这是学生主体地位的最终归宿。 32：答案a 解析 33：答案b,d 解析 34：答案d 解析 我国保护少年儿童权益的专项法律是中华人民共和国未成年人保护法。 35：答案d 解析 36：答案a 解析 略。 37：答案b 解析 38：答案b,c,d,e 解析 39：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】材料说明了两点内容：“最显赫的业绩不一定总能表示人们的美德或恶行。”“往往一桩小事，一句话或一个笑谈更能清楚地显示人物的性格的趋向。”并对这两点内容进行了比较，只有b项准确地概括了这两方面的内容，而且体现了两方面内容的关系。 40：答案a,b,c,d 解析 教学过程中应该建立合作、友爱、民主、平等师生交往关系。 41：答案b 解析 一般认为，小学四年级是由形象过渡到抽象的关键期。