新人教部编版一年级下册写字第4课《捺》教案教学设计_第1页
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文档简介

.新人教部编版一年级下册写字第4课捺教案教学设计第4课 捺教学目标：1、掌握捺的写法。2、正确、规范地书写含有捺笔画的汉字。教学重点、难点： 掌握捺的写法。教学时间： 一课时教学过程：一、 导入：复习上节课的主要内容。板书课题。齐读课题。二 、新授：（一）讲解“捺”书写要领。1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。2、 讲解笔顺。3、 再次范写，让学生说说自己看到的“捺”有什么特点。 分小组讨论。4、 教师分析讲解：捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。 斜捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。图示： 平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向有下(略平一些)方向行笔。图示：5、指名说一说斜捺、平捺怎样书写。6、师边讲解边示范。 （二）学生练习书写捺，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带有捺的字。 1、出示范字。 斜捺： 人 八 大平捺： 近 远 2、指名认读。 3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。 人、八、大：撇和捺要舒展，捺是斜捺。 近、远：捺是平捺，同时也要写得舒展。 5、演示书写过程。 6、学生练习书写，教师行间巡视

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