[论文]篮球运动知识

1、篮球运动知识作者：周树港 学校：牟平区第二职业中等专业学校 创建时间：2014-07-16 10:20浏览数：15质量评价结果：合格“信息技术支持的教学环节优化”课程作业模板说明：信息技术支持导入、讲授、评价等环节优化的三项作业,可以是同一节课中不同环节的技术应用,也可以是不同课中相应环节的技术应用。作者信息姓名周树港联系电教学科体育所教学段高中电子邮件单位名称牟平_职专信息技术支持的导入环节优化（一）第一步:设计前的分析本课的名称：篮球运动本课的教学通过系统的讲解篮球运动的发展、场地、器械、基本技术及战术，让学生对篮球运动有个全面的了解，为以后学习篮球技术打好基础学

2、生通过电视比赛对于篮球运动已经有了大概的了解。已经知道了篮球就是隔着网子，六个人一组对抗，球落地或者出界就算失分，最后得分高的就是赢家，但是对于篮球具体的一些场地、器材的规格，篮球运动的发展，技术及其战术的具体应用还是不清楚，如果开堂就用比较直板的数字说明。学生就会把从电视等比较生动的场面切换到呆板的课堂教学, 从而产生厌学，因为学生是好动的，为了符合学生好动，注意力不集中的生理特点，必须把死板的知识变活跃，才能吸 引学生学习，打好以后的基础。通过视频和图片展示很容易让学生知道今天学习的重点。通过提问式“有谁知道这个运 动叫什么名字？ ”导入，可以让学生展现自己的博学，能够活 跃课堂气氛。后边

3、的提问“谁更了解篮球的其他知识呢？ ” 这样的导入会让学生很快进入课堂，学生回答问题中的不足及时提出，但是不予解答，可以带领学生积极地学习本堂课的内容节在这堂课中的意义 以及信息技术如何起到优化作用。第二步：技术支持的导入设计说明：在这一步里，请将你在导入环节上要说的话，预估的时间，所采用的信息技术支持（请具体说明如何利用信息技术来优化导入效果，并截取重要画面，链接相应的文档）呈现在下表中。导入语时间信息技术支持下面我们來看一段精彩的视频大家有谁知道这是什么运动？还有谁能说出篮球的其他知识呢？比如他的来历、变革、技术等分2634秒6分岀示手中的篮球板书并指出不对的地方信息技术支持的讲授环节优化

4、（二）第一步:设计前的分析本课的名称：篮球运动本课的教学目标和教学内容：本课的教学目标和教学内容：通过系统的讲解篮球运动的发展、场地、器械、基本技术及战术让学生对篮球运动有个全面的了解，为以后学习篮球技术打好基础在导入的作用下学生产生了一定的学习兴趣。及时对比较枯燥的基本知识：篮球运动发展、场地、器材的规格等内容进 行说明。同事配有ppt展示。维持学生学习的兴趣，对于篮球的基本技术和战术，这是本课的重点，学习的好坏直接关 系到以后学习的时候的进度快慢和学生具体掌握情况，所以要详细说明。但是技术讲解时最枯燥无趣的。为了提高学生的 学习兴趣首先使用一个简单的动画展示篮球技术的分类，然后运用绿色的背

5、景（运动场地）和一个动态的技术小人的展 示，可以形象的展示出篮球的单个技术动作，学生对于动画的热情很高涨。必须使用动画的效果而不是真人讲解示范， 否则几个动作后学生的学习兴趣就会消失殆尽。动态小人配合文字说明就能起到很好的作用。然后再通过视频的真人展 示，把动画的动作变为真人动作。学生比较容易接受，比较容易控制学生的学习兴趣。最后还是通过精彩的比赛集锦展 示。让学生带着本课学习的内容，再次欣赏比赛的精彩，让学生幻想自己也能成为技术高超的篮球运动员。第二步:技术支持的讲授设计说明：在这一步里，请你在下表左栏简述讲授环节的主要教学活动（一至二个）,并在下表右栏具体说明如何利用信息技术优化讲授效果,

6、请提供截取的重要画面及相应文档链接）教学 活 动 简 述信息技术支持篮球技术分通过运动的篮球一次展示出篮球运动的技术名称。对学生比较有吸引力类 的 讲 解篮球战术讲解 ，战术只 有在 nk?url 二 7ta 引 wzcqdp0qoisdz_k6rpi93rpdimfxgg8z3_uaqkkygrnjyvnsbrhq9g4ngtytp9ecjwnkknfij h4l7cgw7xetboqdvq pvx4cmu_运动中讲解 最真实 内堂课讲解 枯 燥 乏味（fat 而要视 频的直 接 体现信息技术支持的评价优化（三）第一步:设计前的分析说明：请根据本节课的教学过程，针对一至两个具体的教学活动进行评价设计，在表格呈现您设计此项评价的目的、所采用的评价方法、及需使用的信息技术工具。（注：两个评价设计不能雷同。）本课的名称：篮球运动本课的教学目标和教学内容：通过系统的讲解篮球运动的发展、场地、器械、基本技术及战术，让学生对篮球运动有个全 面的了解，为以后学习篮球技术打好基础第二步:技术支持的评价设计说明：在这一步里，请将你在该环节的教学、评价目的、评价方法和评价工具呈现在下表中。在评价工具"一栏中,除量规外，其他均需信息技术的支持（请具体说明如何利用信息技术来优化评价环节，并截取重要画面，链接相应的文档）。教学活动评价目的评价方法评价工具导入环节，提问“谁还知道有关篮球的其