[管理]楚雄教学观摩心得体会

1、楚雄教学观摩心得体会镇北小学杨丽艳2010年6月4日楚雄教学观摩心得体会杨丽艳2010年5月25日，我参加了云南省历届小学语文阅读教 学竞赛一等奖获奖选手课堂教学展示评比活动。一共学习 观摩了 5节非常优秀的语文课，给我留下深刻的印象。在这5节课中，我领略了李霞老师上课实实在在，而学生 学得扎扎实实的语文特色，感受到马玲老师那准确简炼的语 文语言所带来的感染力，体会到杨丽娜老师幽默的语言更能 紧紧吸引学生的注意力，使课堂变得快乐、轻松，更被马玉 超老师那游刃有余的课堂驾驭能力所折服总之收获很 多，下面主要谈以下三点。一、目标准确，吃透教材，紧紧抓住目标设计教学活动如张益瑜老师执教的红领巾，真好

2、！从课前活动 开始，老师就巧设一个动画故事小鸟找妈妈其中就蕴含 了本节课所要学习的知识，让学生从喜欢的动画故事中体会 语文知识，可谓独俱匠心，接下来新课环节中更是围绕红领 巾，引导学生提出问题、解决问题，在此进程中总结出小鸟 会唱歌、会跳舞，还会写诗呢，最后针对目标设计多层次的 阅读训练，让学生在读中悟，保证了本节课目标的达成。其 余几节课也是如此。二、充分利用自主探究、合作学习的方式语文课的课件不能只是注重一种形式，而马玉超老师在 讲授孔子游春这篇课文中，课件运用得非常好，如大屏 幕显现的孔子和学生在水边的动情画面，很快就使学生进入 角色，先让学生独立思考，然后各抒己见，说说孔子是怎样 教育

3、他的弟子们，然后小组内充分交流加以整理，最后全班 交流，这样既留给了学生独立思考的时间，又给学生充分交 流的时间。让小组合作落到了实处。三、具有较高的课堂驾驭能力执教这5节课的老师都具有较高的课堂驾驭能力，特别 是刀玲老师，她执教的触摸春天这节课，设计了两个游 戏，学习活动大，但是在刀老师的带领组织下，进行得井井 有条，我发现她是用及时准确的要求规范学生行为，体现了 高超的课堂驾驭能力和教学要求。(1) 从课堂情景创设上看，改变了以前的一个环节创设 一个环境的设计，而是将整节课放入到一个连贯的情景中；(2) 从课堂结构上看，每个环节设计清晰，重点突出， 内容科学，结构完整；(3) 从教学方法上

4、看，不难看出每位教师对每处环节都 是经过精心设计，无论是小小的教具、演示用的课件还是其 中的一项活动一句话无不显示出老师的心。对照自己的教学实际，我觉得在今后的教学中借鉴和学习 的主要有以下几个方面：一、课堂教学方式有重大转变从这几节课中很容易看出，学生都是在轻松活泼的气氛 中接受和学习知识的。教师的主导作用和学生的主体地位发 挥的相当充分。改变了以往教学中单一的教师讲、学生学的 模式，而设计了丰富多样的教学活动。这几节课授课教师不 仅利用了多媒体课件，还应用自主学、小组合作、画一画、 演一演动手操作等多种教学法，克服了语文课堂教学的单 一，另外教师在课文教学过程中，安排了较充裕的时间让学 生

5、朗读课文，使学生在理解的基础上朗读，提高了阅读能力, 并提出有价值的富有启发性的问题指导学生阅读思考，做到 了多读少讲充分发挥了学生的积极性和主动性。这些课堂 活动的开展，都体现出在新课改的背景下，课堂教学要以学 生为主体，教师是帮助学生学习的引路人。在今后的教学中, 我们首先要做的就是要给学生创造轻松舒适的课堂环境，课 堂中设计学生有兴趣主动参与的教学活动，使学生自主的接 受知识。二、教师的教学基本功有待于不断锤炼通过这几课，我深深感觉到自己的教学基本功还远远不 足。首先，这几节让我体会到在语文教学中阅读的重要性， 培养学生能用正确、流利地语言表达自己的观点、自己的想 法是提高语文教学的最有

6、效的途径。如马玲老师从激发学生 的兴趣入手，配有恰当的肢体语言朗读，把学生引入了角色, 触动了学生的心灵，学生就有感有悟。其次，这几位教师在课堂中明确提出问题交流、讨论， 尽可能地使每个学生都积极参与，人人都得到锻炼的机会， 在双向或多向的互动中活跃思维，提高了学生倾听、表达和 应对的能力。最值得我学习的是李霞老师上课语言精炼，没 有多余的废话。在今后的教学中，我们要努力提高自己的教 学能力，改正自己教学时体态语欠缺、语言不够精炼的问题, 不断充实自己，向更高的方向发展。三、要深层次挖掘教材内容，特别是细节方面的处理从听课中，我感觉到几位教师对教材的挖掘比较特别是 对一些细节问题的处理和讲解做

7、得非常好。通过这几节课的学习，我感觉到自身学习的东西还很多 很多，作为新时期的人民教师，如果没有新的教学理念、教 学方法应用于教学，就无法在教育这个岗位上找到自己的立 足之地，今后我们的路还很长，面临的任务还非常艰巨，我 们要学习和借鉴先进的教学理念和方法，针对自己教学中的 不足，不断改进和完善，在新的教育形势下也能经得起考验, 为新时期的教育事业贡献自己的力量。感受有许多，虽然笨拙的言辞无法把我内心的感受书写 得淋漓尽致。但我学习讨教的心是真诚的，只要虚心请教， 多揣摩，多研究，多学优秀教师之优点，尽量撰弃自身的不足之处，总会有些收获。接下来的时间里我将继续整理、不 断反思，找差距，相信有了努力的方