2019-2020年七年级语文下学期双休日语文作业6(新版)苏教版（精编版）

1、2019-2020 年七年级语文下学期双休日语文作业6（新版）苏教版一语言积累与运用1. 请你根据拼音写出汉字。(4 分 ) 梦中的江南永远飞花(m n)舞，风絮低徊。 这样的景致多少是有些暧昧的，当流水（xi ）着落花、轻絮，徐徐自城中流过，江南的空气便无端透着风月的（m ）香了。那千年前的旧景象会穿越岁月的长河而来，这时， 总见满腹经纶的才子们在河边吟咏：“春城无处不飞花”，而对岸总会有曼妙女子斜倚在（di o）梁画栋的檐下，心不在焉地把玩着裙间的流苏，顾盼生姿地朝着河那边张望。2选出标点使用没有错误的一句：（2 分）（）a 第 23 个全国儿童预防接种日宣传的主题是“预防接种，健康的保障

2、”。b 这时我的眼边传来一句撕心裂肺的嘶喊：“别走！妈妈。”c 有别于过去见过的湖光山色，这里的山，岑寂、肃穆；这里的水，端庄、圣洁，有一种凛然不可侵犯的美。d 这次大扫除由你们三四两组负责。3下列各句中加点成语使用恰当的一项是：（2 分）（）a自然科学领域有许多令人不可思议的神秘现象，正等着科学家们去破解。b.面对凤凰古城美轮美奂的富人宅第、旧时城楼和风雨楼，游客们无不肃然起敬。c.每逢税务大检查，总有些不法商人随机应变，弄虚作假，妄图躲过应有的惩罚。d.诸暨五泄风景区内，五个依山而下的瀑布形成一道独特的风景，其中尤以第五瀑最为壮观，给人鹤立鸡群的感觉。4下列句子没有语病的是：（2 分）（）

3、a “同一个世界， 同一个梦想”是北京奥运会的主题口号，它表达了全世界人民的共同愿望。b 专家指出， 中国的经济能否渡过危机，不仅取决于宏观经济政策调整是否得当，而且取决于整个社会的稳定和谐。c 大多数人们对水果蔬菜上残留的农药给人体健康造成的危害认识不足。d 美国 cmv 终于用正式公函的形式表示道歉，这是由于世界上全体华人努力抗争的结果。5根据提示默写（6 分）知人者智，。，多钱善贾。，不豫则废。，患不知人也。曲径通幽处，。吴楚东南坼，。6名著阅读（5 分）四大名著有很多故事情节与“三”有关，请列举出西游记中有“三”的两个故事。情 节名称 _ _ （ 2 分）西游记中教给孙悟空武功的师傅是

4、_，孙悟空在西行取经的途中曾回去找过师傅，但已人去楼空，这个情节发生在哪个故事中？（用简洁的语言概括）（3 分）_7综合实践与口语交际（3 分）春天到了，泰兴公园里有许多孩子在捉小蝌蚪玩，假如你看见了，你会如何劝他们放弃这种做法。 _ _ 二阅读理解（36 分）（一）春游湖宋徐俯双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。8“夹岸桃花醮水开”中的“蘸”字用得十分传神，请作简要赏析。（3 分） _ 9“小舟撑出柳阴来”一句表现了诗人什么心情？（2 分） _ （二）（ 13 分）陈康肃公尧咨善射，当世无双， 公亦以此自矜。 尝射于家圃， 有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。 见其

5、发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口， 徐以杓酌油沥之，自钱孔入， 而钱不湿。 因曰： “我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。10、解释加点词语（4 分） 久而不去（）但手熟尔（）徐以杓酌油（）自钱孔入（）11、下列各句中的“以”与“以我酌油知之”的用法意思相同的一项是（）（ 2 分）a 吾以日始出时去人近 b以天下事为己任 c 俱以假山显 d拾之以归12、用“”给下列句子划分朗读停顿（1 处）（ 1 分）公 亦 以 此 自 矜13、翻译句子（4 分） 孰为汝

6、多知乎？。见其发矢十中八九，但微颔之。；14、卖油翁演示倒油技术的过程说明了什么道理？（2 分）。（三）海洋是未来的粮仓人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100 亿的人口。然而， 一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为， 虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。当然， 海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食大米、小

7、麦和玉米等， 而是广义的粮食其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15 倍。如果把这些藻类加工咸食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断翻新。在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1 公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20 吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40 公顷

8、土地生产的大豆所能提供的同类营养物。除海藻类， 海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算， 在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300 亿人的需要。至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的磷虾，每年的产量可高达50 亿吨，我们只要捕获其中的1 亿 15 亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1 倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。15. 本文说明的主要内容是（1 分

9、）： _ 16. 自然段分别向我们介绍了“粮仓”中的哪三类食物?（3 分） 17.指出划线句子运用的一种说明方法，并说明其作用。（2 分）18. 结合本文内容，请就保护海洋的重要性简要谈谈你的认识。（3 分）（四）留守寸土张丽钧那是一天深夜，电话铃响。我拿起听筒，是一个女人的声音：“老师，我是您班学生郑亮的妈妈这么晚了打搅您，真不好意思有件事想问问您：郑亮这两天没出什么事吧？”我吓了一跳，忙问：“郑亮没有回家？”郑亮妈妈说：“回了，只是着了魔似的，反反复复地说：这是不公平的。现在，他睡下了，我放心不下，就给您拨这个电话。”不公平？有什么不公平的呢？这几天我忙于跑自己调动的事，班里的工作有些放手

10、，难道说就在我不在的时候，郑亮跟同学发生过龃龉？我心里没底，可嘴上却故作轻松地劝慰了郑亮妈妈一番。第二天一早， 我到班里组织晨读。按照头一天晚自习预习时分配好的角色，大家开始兴致勃勃地朗读新课文雷雨第二幕。我却无心听取周朴园和鲁侍萍的精彩对白，只是思忖着晨读后如何“提审”郑亮，再如何编织一个新理由请假出去，到那个我梦寐以求的单位去拜访一下据说对我颇感兴趣的老总。突然， 同学们哄笑起来，抬眼看时， 见郑亮脸孔红红地从座位上起身该他读了。他分到的是周冲这个角色。只听他大声读道：“爸爸，这是不公平的。”读罢，带着成功的欣悦坐下了。我忙埋头看书可不是么，周冲就只有这一句台词。猛然间，我彻底明白了昨天晚

11、上发生在郑家的一幕。原来，这男孩领到自己的角色之后，一直在“着了魔”般诵读那仅有的一句台词。他没有因为自己角色的卑微而沉郁失落，也没有因为台词太少而掉以轻心，他用心揣摩着，玩味着，惦量着，把握着，他要给这至短的台词注入无比丰沛的情感啊！我听不清周朴园和鲁大海在争执些什么，只管用激赏的目光直视着那个只分到一句台词的男孩，我想对他说：“谢谢你，谢谢你教会了我如何倾全力去诵读自己的人生的台词，谢谢你教会了我如何把哪怕仅有一寸的灵魂圣土也侍弄得美艳芳香。”“雷雨”远去了，至今仍留守在三尺讲台的，是我一颗颗暖暖的心。19本文以“深夜，电话铃响”开篇，让读者带着疑问迫切地想把文章读完。这是一种什么写法？这

12、种写法有什么好处？（2 分）_ 20结合文章内容，谈谈你对题目“留守寸土”的理解。（3 分）_ _ 21郑亮这个男孩身上有着一种怎样的品质？（2 分）_ _ 22文中有这样一句话：谢谢你教会了我如何倾全力去诵读自己人生的台词。你作为一名中学生，现在的“人生台词”是什么？你打算怎样“倾全力诵读”？（2 分）_ 西城初中双休日试卷（九）参考答案1. 曼挟弥雕 24 a a a 5. 略6. 须 菩提祖师大闹五庄观（意对即可）7、称呼，理由，语气委婉8. 拟人手法，生动形象地写出桃花开得繁密（多）和娇艳欲滴的美丽, 表现了作者的喜悦之情. 9. 抒发了作者的惊喜之情。10、解释加点词语（4 分） 久

13、而不去（ 离开）但手熟尔（只）徐以杓酌油（慢慢地） 自钱孔入（从）11、下列各句中的“以”与“以我酌油知之”的用法意思相同的一项是（c ）（ 2 分）12、公 以 此 自 矜13、谁说你智慧多呢。见其发矢十中八九，但微颔之。看见他射了十箭中了八九箭，只是微微地点了点头。14、熟能生巧。15、说明海洋是人类未来粮仓的原因16、藻类浮游生物鱼虾17、( 说明方法 ) 举例子 (“列数字”或“作比较”) ( 作用 )“说明远洋、深海还有可充分开发利用的海洋生物”或“说明远洋、深海渔业有巨大挖掘潜力”(“说明磷虾产量高、资源丰富”亦可 ) 18、要点：点明海洋资源丰富，说明海洋对人类未来生存的意义，强调保护海洋的重要性。