青年教师讲课比赛心得体会与青年教师论坛演讲稿合集

1、青年教师讲课比赛心得体会与青年教师论坛演讲稿合集青年教师讲课比赛心得体会青年教师讲课比赛心得体会期中考试前举行了青年教师讲课比赛，他们认真研究 教材，虚心学习，相互请教，我们共同交流，他们取得了可喜的成绩。期中考试后紧 接着举行老年组的讲课比赛，理科共有17位教师参赛，其他16位老师个个都是精 英，都是市区级的能手，都是名师，教学成绩一流，无形中对我造成了很大的压力。 抽签后，就开始估计轮到哪一天，能学到哪个地方，要讲哪一节课，与老师探讨进 度，教材的处理，两天后确定了课题。这次的讲课比赛我获得了几份十分珍贵的“礼 物”：第一份礼物是我们教研组的团队合作精神，我们组的所有老师齐心协力，共同探

2、讨，老师们都提出了不同的意见和建议，正是因为他们的意见和建议使得这节课更加 趋向完美。感谢老师们的参与。第二份礼物是自我提高和锻炼先是在网上也学习了大量的优秀教师的讲课实录， 以及优秀学案的设计，在此基础上根据自己学生的基础和学生特点确定自己的讲课思 路，确定课堂教学环节，设计学案。怎么引入课题才能激发学生的学习热情，就仅仅 在引入上设计了一个个的方案，一个个的试讲，语言如何组织，才最恰当，最后确定 引入课题方案。平方差公式的推导、字母表示、语言描述、几何意义，该以什么样的 教学方法、顺序、呈现形式以及语言如何组织，让学生的动手制作是否有价值，是否 会影响进度，耗费了我大量的脑细胞，也与老师们

3、一起探讨。最后的巩固提髙采用什 么形式效果最佳，这些所有问题促使我不断思考，不断整理，一次次的设计，试讲、 研讨，一次次的推翻，再设计，大脑中整节的课堂实录清晰可见，最终定稿。从学案 的设计、课件的制作、课堂教学对自己都是一次磨练和提高。第三份礼物是认识到自身的不足从课堂教学发现自身的不足，不敢放开，怕耽误 时间，完不成学习任务。因为看错时间而学生归纳总结的时间没了。由这次讲课反思 自己平时的教学随意性大，要认真组织平时的每一个课堂，而不至于现用现学，把平 时的教学抓实抓牢。学生的习惯也在每个课堂养成。通过这次比赛，我确实收获较 大，今后，我要不断完善自己的教学方法，提高教学艺术，提高45钟效

4、率，上好每 一节课，把培养学生分析问题、解决问题的能力做为一项长期任务来抓。青年教师论坛演讲稿青年教师论坛演讲稿各位评委，老师们：大家下午好！首先感谢学校领导给了我最后一次以青年教师的身份参加学校集体活动的机会。 这次活动让我在欣喜自己年轻的同时，也感到了时光的飞逝。自工作以来，做一名优秀的教师一直是我最大追求，为了实现这一目标，我工作 中勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，始终坚守一个人民教师应有的职业操 守，将自己的人格魅力和专业素养融于日常的教育教学活动中，努力在平凡的岗位上 做出不平凡的业绩。近几年我先后被评为“校级骨干教师”，获得青年教师论坛三等 奖。现在我将从以下四个方面向大家

5、汇报一下近几年我得工作情况。由于初中化学学科的特殊性，我担任教学工作以来，一直坚守在毕业年级这个教 学工作的最前沿。我作为九年级化学教师从没有休息过完整的寒暑假和双休日，每年 都和学生一起面对中考的压力，紧张的一年又一年过去了，我从未退缩过，从未放弃 过。在去年中考中，化学学科取得了区第五名的成绩，我自己教的两个班取得了区第 三、第四名。在日常教学工作中，我认真的做好了下列几个方面：深入细致地备课。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材。 在集体备课过程中积极主动发言并承担部分工作，化学是一门以实验为基础的学科， 每次实验我都认真准备，并尽量让学生参与其中。课堂上，我将所学的课程

6、理念应用到课堂教学中，积极运用多种教育方法，注意 调动学生学习的积极性和创造性思维。这是我在课上曾做过的一个实验，这个实验让学生们印象非常深刻，以致以后我每次做实验，学生们都戏说“认真点，高老师又在 变魔术”,甚至有些学生还说“我要揭秘这个魔术”。这些非教材上的演示实验， 增加了课堂教学的吸引力，增强了学生学习的兴趣和学习主动性，使我的教学更具特 色。我在天津市多媒体整合课比赛中质量守恒定律一节获得市级三等奖；做区级 研讨课原子的构成一节；做区级展示课如何正确书写化学方程式一节；在区 级说课比赛中中和反应获二等奖。我每天都带着这几个问题来批改作业。注重帮扶工作。对于暂差生，我总是给予特别的关注

7、，在课堂上多提问，多巡 课心、交立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。并且利用课外时间给他们辅导，做到了耐心细 致、百问不厌。正是由于我得付出，学生与我的感情非常融洽。在担任班主任期间，我发挥着极大的工作热情，经过自己认真努力，脚踏实地的 工作，获得了组内老师的认可，所带班级也获得了精神文明班集体称号。由于初中化学学科的特殊性，让我比起担任初始年级学科的老师少了太多承担班 主任工作的机会。虽然我担任班主任的机会少，但我时刻以班主任的标准来要求自 己。尤其在今年承担了见习班主任工作，在平时教学中，对随时发现的卫生、纪律、 规范等问题，及时进行教育。当班主任有问题找到我时，我都热情主动的承担起来。 由于我对班内学生管理的比较多，使的有些同学说“高老师，你只是见习班主任。” 我的回答是“见习班主任也是班主任呀。”除了班级管理，我还非常注重与家长的联系。在每一届的第一次家长会中，我都 会留下自己的电话号码，方便家长随时与我联系。教学离不开科研。在近两年我参加了多个市、区级课题研究工作，并且市级课题 初中化学复习课实施高效教学策略研究已经结题。参加区公开研讨课、展示课，借以在更为广泛的空间中和同行们交流探讨，不断充实自己，提高自