《中国古代文学1》教学大纲

1、中国古代文学中国古代文学 1 1教学大纲教学大纲课程编码：1212100302课程名称：中国古代文学 1学时/学分：28/2先修课程：适用专业：新闻学开课教研室：新闻教研室一、课程性质与任务1课程性质：本课程是新闻学专业的专业基础课。2 课程任务： 新闻学专业的学生需要具备较高的人文素养， 以胜任未来所从事的专业。在这一背景下，这一课程的开设计划达到以下目的： 在基本理论方面，使学生了解古代文学发展的概况，系统掌握古代文学发展脉络， 重点掌握重要作家和重要文学事件； 在基本知识方面，使学生了解课本中所涉及文学家的生平， 掌握他们的创作经历， 重点掌握一些典范作品，达到会分析、会评价这一标准。二

2、、课程教学基本要求课堂教学以教师讲授为主， 适当结合小组讨论。 研制电子教案和多媒体幻灯片， 在教学方法和手段上采用现代教育技术。本课程考核形式为考查， 综合成绩构成为： 期终成绩 （开卷考查） （70%） 平时成绩 （平时测验、作业、课堂提问、课堂讨论等） （30） 。成绩评定采用百分制，60 分为及格。三、课程教学内容第一章第一章绪绪论论1.教学基本要求了解学习中国古代文学的意义； 明确中国古代文学的学科性质；掌握学习此门课程的方法。2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理通过本章学习， 使学生能理解对于新闻学专业的学生， 需要在积累中国古典文学知识的基础上，提高自己的文学修养和鉴赏能力，从

3、而能进一步了解中国古典文化。3.教学重点和难点教学重点是学习中国古代文学的意义。教学难点是学习中国古代文学的方法。4.教学内容第一节第一节学习古代文学的意义学习古代文学的意义第 1 页/ 共 7 页一、为什么要学习中国古代文学二、如何学好中国古代文学第二节第二节中国古代文学概述中国古代文学概述一、文学产生的原因二、中国古代文学概述第二章第二章上古神话上古神话1.教学基本要求掌握上古神话的分类和特点； 了解上古神话产生的原因和对后世文学的影响。2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理通过本章学习，使学生能准确理解和掌握上古神话的类型。3.教学重点和难点教学重点是上古神话的类型和代表作。教学难点是上

4、古神话的特点。4.教学内容第一节第一节上古神话产生的原因和类型上古神话产生的原因和类型一、上古神话产生的原因二、上古神话的类型第二节第二节上古神话的特点和影响上古神话的特点和影响一、上古神话的特点二、上古神话对后世文学的影响第三章第三章诗经诗经1.教学基本要求理解和掌握诗经的内容和艺术特点；明确诗经在中国文学史上的地位。2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理通过本章学习，使学生能准确理解赋比兴的涵义。3.教学重点和难点教学重点是诗经的内容和艺术特点。教学难点是“兴”与“比”的区别。4.教学内容第一节第一节诗经的编辑、应用和流传诗经的编辑、应用和流传一、 诗经的采集二、 诗经的编辑三、 诗经的应

5、用和流传第 2 页/ 共 7 页第二节第二节诗经的思想内容诗经的思想内容一、史诗和祭歌二、燕飨诗三、反映生产劳动的诗篇四、反映剥削压迫的诗篇五、反映征战、徭役和离乱的诗篇六、反映恋爱婚姻生活的诗篇第三节第三节诗经的艺术成就诗经的艺术成就一、强烈的现实主义精神二、赋比兴的表现手法三、复沓的章法和四言为主的句式第四章第四章楚辞楚辞1.教学基本要求理解和掌握楚辞的内容和艺术特点；掌握屈原的作品；了解屈原的生平；了解楚辞的产生和编辑。2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理通过本章学习，使学生能准确理解楚辞的涵义，掌握屈原的作品。3.教学重点和难点教学重点是楚辞的内容和艺术特点。教学难点是离骚内容和艺术

6、特点。4.教学内容第一节第一节楚辞的产生和编辑楚辞的产生和编辑一、楚辞的涵义二、楚辞的产生三、楚辞的编辑第二节第二节屈原的生平和作品屈原的生平和作品一、屈原的生平二、屈原的作品第三节第三节离骚离骚一、 离骚的内容分析二、 离骚的艺术特点第五章第五章先秦历史散文先秦历史散文1.教学基本要求第 3 页/ 共 7 页理解和掌握左传和战国策的内容和艺术特点；掌握先秦历史散文的代表作品。明确先秦历史散文的产生和发展。2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理通过本章学习，使学生能准确理解春秋笔法，掌握先秦历史散文的代表作品。3.教学重点和难点教学重点是左传和战国策的内容。教学难点是左传和战国策的艺术特点。4

7、.教学内容第一节第一节先秦历史散文的产生和发展先秦历史散文的产生和发展一、先秦历史散文的产生和发展二、先秦历史散文的代表作品第二节第二节左传和战国策左传和战国策一、 左传的内容和艺术特点二、 战国策的内容和艺术特点第六章第六章司马迁与史记司马迁与史记1.教学基本要求理解和掌握史记的结构；理解并掌握史记的文学成就和风格特征；了解司马迁的生平。2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理通过本章学习，使学生能准确理解史记的结构体例和互见法。3.教学重点和难点教学重点是史记的结构体例、文学成就和风格特征。教学难点是史记的文学成就和风格特征4.教学内容第一节第一节司马迁的生平和史记的结构体例司马迁的生平和史

8、记的结构体例一、司马迁的生平二、 史记的结构体例第二节第二节史记的文学成就和艺术特征史记的文学成就和艺术特征一、 史记的文学成就二、 史记的风格特征第七章第七章古诗十九首古诗十九首1.教学基本要求第 4 页/ 共 7 页理解和掌握古诗十九首的内容和艺术特点。了解关于其作者的探讨；了解古诗十九首的文学评价。2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理通过本章学习，使学生能准确理解古诗十九首的艺术特点。3.教学重点和难点教学重点是 古诗十九首 的内容和艺术特点。 教学难点是 古诗十九首 的艺术特点。4.教学内容第一节第一节古诗十九首的内容古诗十九首的内容一、 古诗十九首的产生二、 古诗十九首的内容第二节

9、第二节古诗十九首的艺术特点古诗十九首的艺术特点一、 古诗十九首的艺术特点二、 古诗十九首的文学评价第八章第八章建安文学建安文学1.教学基本要求理解和掌握建安文学的艺术成就；理解和掌握曹氏父子诗歌特点。2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理通过本章学习，使学生能准确理解建安风骨。3.教学重点和难点教学重点是曹氏父子诗歌特点。教学难点是建安风骨。4.教学内容第一节第一节建安文学和建安风骨建安文学和建安风骨一、建安文学二、建安风骨第二节第二节三曹诗歌三曹诗歌一、三曹诗歌的内容二、三曹诗歌的特点第九章第九章陶渊明及其作品陶渊明及其作品1.教学基本要求理解和掌握陶渊明的思想；理解和掌握陶渊明作品的风格。

10、2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理第 5 页/ 共 7 页通过本章学习，使学生能准确理解陶渊明的思想和人生志趣。3.教学重点和难点教学重点是陶渊明的诗歌特点。教学难点是陶渊明的思想。4.教学内容第一节第一节陶渊明的思想陶渊明的思想一、陶渊明生平二、陶渊明的思想第二节第二节陶渊明作品分析陶渊明作品分析一、 饮酒歌的内容和艺术特点二、 归园田居的内容和艺术特点四、学时分配章序一二三四五六七八九合计内容绪论课时22644422228备注上古神话诗经楚辞先秦历史散文司马迁与史记古诗十九首建安文学陶渊明及其作品五、主用教材及参考书（一）主用教材：中国古代文学（第二版） 主编：郭兴良 周建中出版社：高等教育出版社出版时间：2009 年。（二）参考书：1.中国古代文学史主编：袁行霈出版社：高等教育出版社出版时间：1999年。2.中国古代文学史主编：郭预恒出版社：上海古籍出版社出版时间：199