沪教版一年级新生入学综合学习教案美丽校园我爱她

1、沪教版一年级新生入学综合学习教案美丽校园我爱她一、学情分析1、一年级的学生入学前，已经适应了幼儿园的生活环境，但对 他们爱说，从幼儿园到小学，要进入一个全新的环境中学习，一切对 于他们来说都是从未接触过的，充满了好奇，他们想到处看看并了解 校园。2、面对小学生活，他们会有一些不适应，可能会表现出在幼儿 园形成的一些习惯。3、让学生尽快地了解自己的校园环境，有助于他们尽快地适应 小学生活。.;r -'.i二、活动目标 a _ 1.1、巡/ 'i 'i1、了解班级、学校的公共设施，初步培养保护公物的意识。2、知道校园里各个场所的功能。三、教学过程第一课时活动一：看校园风光，

2、初步了解学校1、教师介绍：小朋友们，今天你们已经成为一名小学生了，来 到了我们浦江一小校园，我们的校园漂亮吗？2、说说你进校园都看到了些什么呢？3、让我们跟着照相机的镜头来了解一下我们美丽的校园吧？4、观看照片，初步了解。活动二：找一找校徽，了解校徽的含义1、师：我们美丽的学校有一个属于浦江第一小学自己的校徽， 我们一起来找一找校徽在哪里？2、师：看，这是我们的校徽，上面有那些好看的图案、美丽的 颜色？3、学生一起讨论校徽代表的含义。4、师：谁能为大家来介绍一下我们的校徽， 注意说话态度大方， 声音响亮。活动三：猜猜我是什么地方？1、游戏活动：我做你猜。由学生上台做动作，请别的小朋友猜 这是学

3、校的哪个地方。教师随机补充学生没有说到的校园场所，做做 动作，让学生猜猜。(1) 小朋友在学校这个家里，每天在这里学校知识。教室(2) 小朋友大小便的地方。厕所3小朋友不留神把手弄破了要去的地方。卫生室4每天早上升国旗的地方。升旗台5老师工作的地方。办公室6小朋友每天做播送操的地方：操场I I2、在进行游戏活动的时候，教师出示课件，引导学生在这些场 所中该遵守的一些根本规那么和秩序。I .;.;情景一：课间休息时，教室里的小朋友在文明有序的休息。情景二：一个小朋友进老师办公室时，轻轻敲门喊“报告。情景三：几个小朋友在操场上做游戏。3、说一说，自己在这些场所应该怎么做。小结：今天你有什么收获？第

4、二课时活动一：准备参观校园的活动1、师：上一节课我们知道学校有很多公共设施，但是光看图片 小朋友们还是对这些场所有点陌生，这节课我们一起来参观美丽的校 园。但是参观校园的时候我们也要做一些准备活动，我们第一个要讨 论的就是应该先了解学校的什么呢？2、 学生讨论：你应该先了解学校的什么呢？1、了解学校中的 先进设施、设备参观各个室为主2、知道学校的历史、荣誉史采 访校长或各位老教师3、了解学校的最新动向教导处、少先队3、按照问题，分组报名1选举组长自我推荐结合民主选举产 生正副六个组长2自由到组长处报名，老师调节组长举着牌子， 学生自由去选择，或者以排队的形式出现4、师：我们参观的时候要注意什么

5、呢？5、小组讨论。I 1/7/ ,1 ; J 6、 师小结：参观的时候要注意：1注意平安；2使用礼貌用 语，注意礼仪；3遵守纪律；4活动前要做好准备。活动二：分组准备，参观校园1、学生按组准备2、召开组长会议一、活动号召i I |师：同学们，我们都做好参观校园的准备了吗？带着你们的问题一起展开参观校园的活动吧！二、分组活动1、按组排队老师在事先对采访人员稍做辅导，主要带队于参 观队1、电脑室、语音室、会议室等一队 2、教学楼一队3、各办公室 一队4、校长室、教导室、少先队室各一队2、再提要求 3、活动开始活动三：班级校园都美丽1、师：刚刚我们以小组的形式参加了我们美丽的校园，谁来说 一说你在参观校园时看到了什么？2、学生讨论，反响交流。3、师：我们参观过了美丽的校园，现在一起来了解班级中的基 本设施，大家观察一下，有些什么设施？I/ f J 4、师生互动，逐一介绍班级里一些仪器设施的功能和作用。黑板：用于老师和学生板书讲台：老师讲课的地方投影仪和白板：上课时给小朋友们播放媒体所需要用的喇叭：播放播送通知、眼保健操和上下课铃声课桌椅：小朋友用来学习的。 Y I5、师：我们在用这些设施的时候要注意什么？6、学生讨论：1、不乱扔纸屑，看到纸屑能捡起，不攀折花草树 木。2、不在课桌上写字和画画。3、移动桌椅轻搬轻