XX年幼儿园教师培训心得（精编版）

1、xx年幼儿园教师培训心得年幼儿园教师培训心得幼儿园教师培训经验幼儿园教师培训经验幼儿园教师培训经验一:时间过得很快，过去五年里对新聘幼儿园教师的培训将很快结束。作为一名刚踏上教学岗位的幼儿园老师，我这次带着困惑和怀疑学习。在我的学习中，我每次都感到快乐和充实，因为每次我都能听到专家们的精彩讲座。他们以生动的案例、丰富的知识内涵和精湛的理论阐述给了我很强的感染力和深刻的理论指导。通过这次训练，我变得富有、并且感觉很深刻。我的视野开阔了。我的想法比以前更全面了。许多问题都得到了启发或解决。以下是我的学习经验，与大家分享。一、对幼儿园保护与教育相结合的新认识和新理解。当我刚进幼儿园的时候，我正在努力

2、处理孩子们的日常生活琐事，吃饭、睡觉、去厕所。两三个班的日常教学活动、日常的游戏活动和我想象中站在侃侃的讲台上是完全不同的。突然间，我不知所措、犹豫、迷失方向、找不到自己的价值，感觉自己已经完全成了一名高级保姆。经过这次训练，我突然后悔了:游戏是人类的一种本能，玩具是孩子们的天使。游戏是幼儿学习的主要方式，将游戏与幼儿园教学的关系有机地结合起来， 将游戏作为幼儿园教学的基本方式，让幼儿在游戏中生动活泼、主动学习，是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质含义。让孩子们在中学和学校玩耍。通过角色游戏、建筑游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等。，智慧在游戏中发挥，学习在游戏中发挥、习惯在游戏中发

3、挥，小的交流者在游戏中发挥。第 10页 共 10页许多人认为幼儿园老师只是想哄孩子，知识要求低，每个人都有能力。在过去，我也是上面提到的许多人之一。但当我真的成为一名幼儿园教师时，我惊讶地发现，即使是经过专门的幼儿园教师学校培训的教师也不容易做好，更不用说我这个不是普通专业的“门外汉” 了。反思和困惑充斥着我的内心，直到这次训练，我才找到前进的道路:要想成长为一名专业的幼儿教师，首先必须树立“奉献、安适”的教育教学理念。以学前教育为职业，努力胜任。以学前教育为职业，力争最好。第二，关心孩子，认识孩子，平等对话，与孩子形成一个学习的合作社区，善于抓住孩子扔的“球”。第三，他在吹、拉、玩、玩、唱、

4、读、写、画、画等方面有扎实的艺术技巧。掌握多种学习方法、善于及时合理的计划、组织、实施活动。最后，我们应该不断实践反思，向同行学习，善于总结，勇于创新，实现终身学习。当我们每天重复同样的工作时，当我们面对不讲理的父母时，当我们面对顽皮孩子的软硬食物时，当我们的努力没有得到回报时，职业倦怠或多或少会浮现在脑海中。是的，谁没有遇到过这样的情况？然而，作为老师，我们是最接近天使的人。面对那张天真幼稚的脸，我们怎么能忍受不负责任呢？我们怎么忍心伤害他们？因此，我们应该调整心态，正确面对职业倦怠。首先，调整你的思想，调整你的欲望。因为一旦欲望太高，当我们达不到它时，我们将总是烦恼和疲惫，以确保一颗平常心

5、，为我感到幸运，不为我感到幸运，并为现状感到高兴。第二，珍惜占有。我们遭受痛苦的原因是因为我们只看到我们已经失去的，而没有仔细检查我们已经得到的。塞翁失马焉知非福。上帝是公平的。此时，你的世界也充满了雨水。但是你怎么知道下一刻不会有美丽的彩虹呢？培训活动是短暂的，但我从这次培训中学到的是无价的。这对我的思想和职业都是一个巨大的进步。专家、优秀骨干教师精彩的讲座再次为我们教师的健康成长指明了方向。 愿我们的老师像大海一样，敞开心扉容纳一切河流，像太阳一样，继续进行新的核聚变，积累新的能量，成为照亮人类和未来的永不熄灭的蜡烛。为了我们的教育，为了我们的学龄前儿童，也为了我们自己，我们应该时时处处注

6、意我们教师的道德修养和人格塑造，加强我们的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实承担起教师的责任和义务。幼儿园教师培训经验二 :从 8 月 19 日到 8 月 21 日，我有幸参加了广饶县201 年夏季幼儿园园长、骨干教师培训班。三天的训练给我带来了很多收获。董旭华、丁鹏、颜路等三位专家 和老师的精彩报告给我留下了深刻的印象。他们不仅与我们分享了他们在工作中的 成功经验，还为我们带来了生动的案例。此外，我们将自己的观点加入到案例中并 进行分析 p。让我们比较一下自己的教学，找出不足，借鉴案例中的先进经 验，引导我们从多方面多角度考虑问题。让我们谈谈我们自己在这次培训中的一些经验:

7、一、教育理念一、幼儿园教育教学董教授告诉我们，幼儿园教育教学应该面向发展需求的两个方面。一个是个体，也就是说，为了让孩子健康、快乐、感到有趣并容易学习，教师应该顺应孩子的天性，因为孩子是好游戏、好模仿、好奇心、喜欢成功、喜欢野生生活、喜欢合群，但也喜欢表扬。第二是社会。教师教育应适应社会发展对人才的要求。它不仅要反映道德、能量、勤奋、成就，道德、智力、身体、美貌、劳动，还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存。总之，教师教育不仅要控制社会的发展需求，还要控制个人的发展需求。2、儿童的学习特点儿童天生好奇、多动症、敏感，同时儿童也热情、天真教、自我中心、和情绪主导。让孩子去“以自我为中心

8、”是一个漫长的过程，游戏是孩子学习和发展的重要途径，孩子思维灵活，学习过程也是一个创造性的过程，人际交往过程也是孩子重要的学习过程，孩子的学习和物质操作是密不可分的，孩子的学习不仅是获取知识，而且是情感、态度、能力等。一个好的活动应该能够看到孩子真实的一面，看到孩子真实的发展。3、教学活动好的教学活动来自好的材料和内容，好的活动设计、教师的专业素质和经验，也来自教师的精心准备。在活动过程中，教师应关注儿童，良好的师生互动，适当的组织和实施策略，教师的灵活调整，课后的及时反思和科学评价。董教授列举了教师在教学中容易遇到的几个问题:第一点是，材料和内容没有意义，没有意思，不能吸引小孩子。第二点是物

9、质价值的挖掘不到位；第三点是目标定位不准确，太高或太低，太一般、空，用不同的表达式；第四点是缺少情境、活动、操作和有趣的链接。例如，在教孩子学习“数字婴儿”时，老师不仅要让孩子知道许多项目都有数字，还要引导孩子观察数字的数量和排列。老师应该知道，没有列出的项目越多越好。他们应该选择与生活密切相关的典型。董教授举了几个例子并加以说明，这样我在以后的教学中就可以避免类似的问题。三、环境创造在这篇报道中，董教授和主任从不同角度向我们介绍了幼儿园室外、室内主题环境和区域环境的创造。通过学习，我对创造室外、室内环境的要求更加明确。室外绿化、美化、童心、教育、游戏制作综合考虑，应巧妙利用自然元素和空间。分

10、区的类型和数量应在室内合理划定。根据不同班级和不同儿童的年龄特 点，材料应放入区内。这些材料应该便于儿童操作。数量应该合适、安全、教育、兴趣。材料的摆放应该有条不紊、分层次，儿童应该参与区域安排，因为安排的过程也是儿童学习的过程。颜路老师为我们解释了写作的要点。通过学习，我们知道要写一篇好文章， 首先必须有一个正确的想法。平时，一个人必须多读书，多学习，多观察，多记录。正如颜路老师所说，“好记性不如坏笔”。总之，经过三天的训练，虽然我有点累，但我还是从几位专家和老师的精彩报告中学到了很多，也学到了很多。因此，我认为这是值得的。今后，我一定要以这次训练为动力，不断充实自己，把专家扔的“石头”变成

11、玉石。幼儿园教师培训经验三 :首先，我非常感谢高培培训学院的老师们晚上来我们幼儿园给我们上课。我还要感谢我们的幼儿园领导安排了这么一个难得的机会来参加这个培训班。总的来说，参加这个培训班让我受益匪浅。我的专业是英语教育，我对学前教育一无所知。我从事学前教育已经一年多了。我从未想过要成为一名幼儿园老师，这可能与我的专业有关。当我听到几个培训老师说:“事实上，当一名幼儿园老师是最伟大的事情 ”我认为他们说的很有道理，因为幼儿园老师是培养孩子良好行为习惯的第一任老师，他们的努力也值得广大公众的认可和赞扬。渐渐地，我不禁觉得自己很伟大，一种自豪感油然而生！我记得有一节课，老师对我们各级幼儿园老师做了评

12、价:小班的老师很细心，中班的老师很有耐心，大班的老师充满智慧。 “听到老师的这番话，我感到非常高兴，因为我一直是一个大班的老师。这也是我第一次听到如此高的评价。这句话也给了我信心，鼓励，并使我充满信心去克服一切困难！俗话说:“你一句微不足道的赞美对别人来说意义重大。“另一位老师告诉我们 :当你走进教室的门时，你会扔掉所有的烦恼和不开心的事情。我牢牢记住这句话，每当我走到教室门口，我就警告自己:我们必须以饱满的热情和饱满的精神致力于教育和教学，并面带微笑地迎接孩子们。此外，我也学到了很多照顾幼儿的方法和预防幼儿传染病的方法。成千上万的单词被总结成一句“谢谢”。谢谢你，高培先生的老师，也谢谢谢园的

13、领导。俗话说:几千天来，它被使用了一段时间。参加本培训课程的主要目的是通过考试。最后，我希望我们幼儿园所有的老师都能顺利通过考试！ 来吧。幼儿园教师培训经验之四:教师是神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史责任。做一名教师很容易，但做一名好的幼儿园教师却不容易。通过这次培训，我有了几个经验 :一个、教师必须有创新的想法和创新的想法。教育的本质是培养人的社会属性。教育的价值在于促进人的发展和社会团结。这是教育的新观点。创新教师教学观的基本内涵包括:改变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新的教育观；改变死板的课堂气氛，营造积极探索的课堂气氛。鼓励创

14、新学习，培养学生的主动性。我们应该敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望。尊重学生的个性，善于发现和保护学生的创新意识，让每个学生都能充分发挥自己的潜能；建立新的师生关系，尊重学生的个性，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭教学。传统教育出现高分低能的原因是教师重知识轻实践。一个例子是大学物理老师不能修理简单的收音机。我们应该将教学活动延伸到相关的现实生活中，改变封闭的教学方式，让学生通过实践活动体验具体而丰富的客观世界，从而激发他们对知识的好奇心和求知欲，让他们在实践过程中发现问题、解决问题。2 、教师必须具备较高的专业素质。要落实创新教育理念，创新型教师必须具备以下专业

15、素质:(1) 丰富的知识结构是教师充分发挥创造力的基本保证。(2) 具有较高的管理技能。管理包括两个方面，一是班级的整体管理，二是对每个学生的个别指导。(3) 丰富的情感。教师的声音和情感背诵、热情的欣赏以及与学生接触时所表现出来的积极情绪、的表达和态度可以随时激发学生的积极性、并激发学生的学习动机。学生们 “通过接近老师来相信他们的教学”，把努力学习变成快乐学习，把简单的知识转移成双向的情感交流，使老师快乐、和学者快乐。三、教师应该有专业精神。你能否成为一名好老师首先取决于你是否有敬业精神，以及你是否对这个职业感到叹息。陶行知先生本着“抱一颗心，不吃草”的精神，无怨无悔地投身于教育事业。关键

16、在于拥有一种精神。从一个人的心理角度来看，这是一种自我超越的境界。我们每个人都有三个心理层次: 本我、自我和超我。培养教师的专业精神，发扬良好的氛围，鼓励教师献身于神圣的教育事业，将使每个人通过自我修养和抑制 本我的不正当欲望来实现超我。如果我们不掌握教师专业精神的培养，素质教育可能是空中楼阁。只有培养优秀教师的专业素养，才能实施素质教育。因此，为了促进事物的发展，首先应该促进人的发展，创造一个高尚的爱和奉献的形象，并提供一切必要的条件使每一位教师忠于党的教育。在此基础上，教师的教育观、质量水平、人生观等可以很容易地调整，以跟上时代的步伐。只有这样，他们才能自觉站在素质教育的前沿，成为合格的教

17、师。四、为成功教育而奋斗。成功的教育认为教育是以人为本，培养社会需要的人。每个学生都有成功的潜力，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都能在原有的基础上获得成功和发展。成功教育强调通过教育的改进，促进学生取得各种成功，并激发他们形成自主学习、自我教育的内部学习动机机制。他们将发展自己的潜力，成为成功的学习者，从而为他们在社会中获得成功的基本素质做好准备。成功的教育既有改革教育目标的意义，也有改革教育方法的意义。改革教育目标的意义在于:教育的职责、教师的职责应该为社会培养接班人，让每个学生在各方面都积极发展。成功教育以刺激、形成学生内部学习动机机制为培养目标，强调服务于学生身体健康和发展的长

18、远需要。改革教育方法的意义在于:改变传统的外压式义务教育，通过教师创造成功的机会，让学生主动参与活动，让学生有成功的体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我发展内在潜能，并主动发展个性。幼儿园教师培训经验 5:周三中午，我们参观了开发区幼儿园举办的高级教师培训班“花园式推介会”的模拟现场。每位高年级老师都对我们花园的现状做了丰富多彩的介绍。在推介会上，一些老师的话很简单，这些话是最后一笔。一些老师已经把图片和课文融合在一起，画出了生动的图片。一些老师非常快乐和迷人。有些老师有精辟的文字和独特的思维。每位老师都充分发挥了自己的优势，介绍了我们花园的特点。给我印象最深的是以下老师 :a 、独特的想法，精辟的代表性文字 :“体育是特色，阳光是精神”李、李老师以我园阳光体育为核心，着重从环境创设和课程设置两个方面解读“体育是特色”，然后从“积极乐观的心态”、“进取的态度”、“自信谦虚的心态”三个方面介绍“阳光是精神”。不仅思路独特，给人以独特的感觉，而且文字也非常精辟，给我们以强烈的视听冲击。第一部分，有足够的幼儿园体育创作图片作为依据，这些图片是合理的，并得到很好的解释。后者由于其较强的理论性，如果能与我们有效的教师队伍建设的相关活动图片相配合，将会更有说服力。两个、历