2022年语文同步练习题考试题试卷教案深圳市中考语文试卷及评分标准

1、深圳市中考语文试卷第一部分选择题（ 16 题）一、语言技能考查（14分）1请选出下列词语中加点的读音完全正确的一组（2 分）a 踌躇 (ch u) 静谧 (m ) 言简意赅（ h i）b 惬意（ qi ） 尴尬 (g ) 忍俊不禁 (j n) c 晨曦(x )禁锢 (g ) 重蹈覆辙 (zh ) 2请选出下列句子中加点的词语运用恰当的一项（2 分）a 我们不能将生态失衡的原因仅仅归咎于自然环境的变化。b 只要我们吸收了书中的精华，才能体会到读书的乐趣。c 班会课上，大家七嘴八舌，讨论热烈，莫衷一是，很快就“ 献爱心 ” 活动形成了一致意见。3请选出下列句子中没有语病的一句。（ 2 分）a 深圳

2、的夏天，是一个美丽的地方。b 通过老师三年的教育，使我成为了一名合格的初中毕业生。c 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。4请选出下列句子排序正确的一项（2 分）他们对社会的发展做出了突出贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。学习他们的精神，有利于我们的成长。他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家a b c 5请选出下列句子中表达不得体的一句（2 分）a 节日的红树林，风景如画，游人如织，简直是世外桃源。b 民间艺人王叔远技艺精湛，他雕刻的人物山水都惟妙惟肖。c “ 爸爸，今天是 父亲节 ，这是我送给您的礼物，祝您节

3、日快乐！”6阅读下列各句子和词语，选出加点词语意思相同的两组（4 分）a 肉食者谋之，又何间焉/ 中间力拉崩倒之声b 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至/ 比至陈，车六七百辆，骑千余，卒数万人c 陈太丘与友期行/ 不期而遇d 有时朝发白帝，暮到江陵/ 朝思暮想第二部分非选择题（ 7-20）二、古诗文能力考查（21 分）（一）古诗文默写考查（10 分）7请把下面的诗文名句补充完整。_，阴阳割昏晓。（杜甫望岳）潮平两岸阔， _。（王湾次北固山下浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思）黑云压城城欲摧，_。（李贺雁门太守行）_，随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）

4、飞来山上千寻塔。_。_，_。（王安石登飞来峰）志存高远的人，在成功与挫折面前往往能够保持一种“ _ ，_” 的良好心态。 （用岳阳楼记中的原句回答）（二）课内文言文阅读能力考查（6 分）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - -阅读下面两段文字，完成8-10 题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于

5、生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（节选自鱼我所欲也）惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“ 庄子来，欲代子相。” 于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰： “ 南方有鸟，其名为鹓，子知之乎？夫鹓发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓过之，仰而视之曰： 吓！ 今子以梁国而吓我邪？（节选自 故事两则）8文天祥在 过零丁洋 中“ 人生自古谁无死？留取丹心照汗青” 来表现他的人生追求，孟子鱼我所欲也

6、中“_ ” 的思想也体现了这种追求。（1 分）9用现代汉语翻译下面句子。（2 分）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。答：10鱼我所欲也、得道多助，失道寡助以及生于忧患，死于安乐等三篇文章中孟子的形象与故事两则（惠子相梁、庄子与惠子游于濠梁）中庄子的形象有很大不同。请你用简洁的语言，分别概括孟子与庄子形象的不同点。（3 分）（三）课外文言文阅读能力考查（5 分）阅读下面文段，完成11-12 题。三人成虎庞恭与太子将质于邯郸，谓魏王曰：“ 今一人言市有虎，王信之乎？” 曰： “ 不信。 ”“二人言市有虎，王信之乎？ ” 曰“ 寡人疑矣。 ”“三人言市有虎，王信之乎？”

7、 曰：“ 寡人信之。 ” 庞恭曰： “ 夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎；今邯郸之去魏也远于市，议臣者过于三人，愿王察之。” 庞恭从邯郸反，竟不得见。注释：质：做人质。邯郸：赵国国都，在今河北邯郸市。11解释下列加点词的意思。（2 分）今邯郸之去魏也远于市。庞恭从邯郸反，竟不得见。12你从 “ 三人成虎 ” 这个故事中悟出了什么道理？（3 分）答：三、现代文阅读能力考查（25 分）（一）议论文阅读能力考查（10 分）阅读下面文段，完成13-15 题。也谈人生的意义（1）这几年我经常在想的一个问题是：人生的意义何在？一个人来到这个世界几十年，到底为了什么？想了几年，答案慢慢地浮现，越来越清楚了

8、，这个答案就是：“ 享受人生，并且帮助别人享受人生。” （2）什么是享受人生？我的意思是：我们追求人生快乐总量极大化，它不是某时某刻的享受极大化，而是一生一世的快乐总量极大化。这儿所说的享受不光是物质的，还要包括精神的、主观的满足感。它不是今朝有酒今朝醉，只顾现在，不顾将来；而是既顾现在，更顾将来。人们要追求健康长寿，因为长寿的人活得长，当然得到的快乐可能更多。要远离有害的环境和物质，这些食物会减少你的快乐。行动要考虑后果，贪图一时的痛快，可能遗患无穷。精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - -

9、 -（3）要帮助别人享受人生。为什么？人生一世顺利不顺利往往不仅仅取决于自己，更多地取决于环境，或者说取决于别人。如果别人处处跟你捣乱，你就过得很不顺利。别人希望日子过得快乐一点，大家就应干帮助他实现这个愿望。孔子曰：“ 君子成人之美。 ” 如果大家都懂得帮助别人快乐，我们就有了一个创造快乐的环境，大家都比较容易实现快乐总量极大化的目标。所以帮助别人享受既是为了别人，其实也是为了自己。这一点儿也不矛盾。（4）懂得享受人生，并且帮助别人享受人生！这是我发现的至理名言。（作者：茅于轼选自读者 2007 年第 1 期有删改）13本文的论点是什么？画线部分属于哪种论据？（3 分）答：14请用文章第（2

10、）段中加点的关联词写一句话。（3 分）答：15“ 帮助别人享受既是为了别人，其实也是为了自己。这一点儿也不矛盾” 。这句话对你有什么启示，请谈谈自己的体会。（4 分）答：（二）文学作品阅读能力考查（15 分）阅读下面文段，完成16-19 题。今夜看萤去（1）很久没有看到萤火虫了。（2）那天深夜，专程到台北一处荒郊看萤。时间已过子夜，沿着中央印刷厂边的小路，直入山径。路穷之处，星月无辉，而水声潺潺；忽然见，一只萤火虫从草丛里飞了出来，接着两只，三只 尽管没有群萤乱飞的盛况，但看着那翩翩舞姿，就足以动人心怀。（3）小时候住在台中近郊，有一条羊肠小径，两侧高高低低丛生着含羞草，再远处则是田畴和杂林。

11、每当夏夜，总是萤火纷飞，有时候甚至还热闹成一片。它会停在衣服上、头发间，虽然只是那一小点光亮，却让人仿佛有了一灯相照的感觉。杜甫写萤， 总喜欢强调流萤沾衣，因而有 “ 帘疏巧入坐人衣 ” ，“ 未足临书卷，时能点客衣 ” 之句。他所珍惜的，大概就是流萤沾衣、慰我寂寥的会心之感。（4）因此，看萤让人觉得温暖。仿佛暗夜的漆黑里，小小的山精水灵打着一盏迎迓的风灯，不管路是多么的黑，也能让人宽慰。（5）除了这种喜悦温暖外，萤的舞姿业最让人流连。它随着气流舞动，时而舒缓如一个定点，时而忽高忽低地起伏。梁简文帝的诗句：“ 腾空类星陨，拂木若花生。” 前句说萤光的急舞，后句说萤火的繁华，只是现在的流萤已稀，

12、再难有如此盛况了。（6）看萤还可以与它一同玩耍，可以慢慢地向它靠近，伸出手掌，让它停在掌心，珍惜刹那的邂逅；或者像古代书本上所说的，闺秀人家用纨扇和萤共玩。纨扇戏萤，如同人萤共舞，那是古典的另一种曼妙。（7）每个人都喜欢萤火虫，它娴静、舒缓，点缀着夏夜的童心与浪漫。以前萤多，入夜辄见此起彼伏，与萤共玩，曾是美好回忆的一部分。老人们都说萤是腐草所化，以露水为食，因而它弱质慧心。想着这些说法，都觉得对萤应该格外地体贴善待。只是现今流萤日稀，都市的小孩少了萤火虫的童年，那会是多么大的一场遗憾。（8）于是，我看萤去。走过没有路灯的小山径，它打着小灯将我迎接，而我会晤到的，不仅是那闪烁的点点星星，而且是

13、一大片重新再来的童年! （作者：南方朔选自中学生阅读）注释：迎迓：（y ）迎接。纨扇：用细绢制成的团扇。16请用概括性的语言，说说本文的主要内容。（3 分）答：17读（ 3）-（5）段，找出文中能表现作者看萤时的感受的句子，并写下来。（3 分）答：精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - -18品读第（ 7）段中的画线句 “ 每个人都喜欢萤火虫，它娴静、舒缓，点缀着夏夜的童心与浪漫” 。说说它好在哪里。（ 4 分）答：19作者在第（ 7）段的结尾处感叹“ 只是现今流萤日稀，都市的小孩少了萤火虫

14、的童年，那会是多么大的一场遗憾。 ” 请结合自己的生活体验谈谈你的感受。（5 分）答：四、作文能力考查（40分）一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学，在你们成长的过程中，有亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，也有烦恼挫折的困扰 请用你手中的笔，记下生活中的点点滴滴，让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。（1）请以 “ 想起了 _ ”为题，在横线上填写合适的词语，将题目补充完整，然后作文。文章不少于 500 字，不超过 900 字。文体不限，如写诗歌不少于20 行。（2）文中不得出现真是的人名、校名和地名，否则扣分。如果不可

15、避免，请用 代替。深圳市 2007 年中考语文试题参考答案及评分意见一、语言技能考查（14分）1、c 2、a 3、c 4、b 5、a6、c d（第 6 小题答对一组得2 分）二、古诗文阅读能力考查（21 分） (一)古诗文默写考查（10 分）7、（1）造化钟神秀（ 2）风正一帆悬（ 3）燕然未勒归无计（4）甲光向日金鳞开（5）我寄愁心与明月(6) 无可奈何花落去(7) 闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(8)不以物喜，不以己悲。（二）课内文言文阅读能力考查（6 分）8、舍生取义9、鱼，是我喜爱（想要）的；熊掌，也是我喜爱（想要）的。这两样东西不能同时得到，我愿意舍弃鱼而得到熊掌。

16、（得分要点：整句翻译准确流畅得满分，其中“ 所欲 ” 、“ 得兼 ” 的准确翻译）10、孟子积极入世；庄子消极避世。答到“ 积极 ” 、“ 消极 ” 或“ 入世 ” 、“ 避世 ” 的意思，均可得满分；答到孟子“ 重义轻生 ” ，庄子 “ 不贪图富贵，幽默风趣” 等也可给满分。（三）课外文言文阅读能力考查11、去；距离反：返回12、“ 谣言重复多次就会使人信以为真” 或” 不要轻信谣言 ” 等,意思接近即可 . 三、现代文阅读能力考查（25 分）（一）议论文阅读能力考查（10 分）13、享受人生，并且帮助别人享受人生。（2 分）理论论据（1 分）14、得分要点：关联词使用恰当；意思通畅即可（不得用文中句子改写）。15、答案具有一定的开放性。能扣住论点得1 分，联系实际得1 分，表述清楚得2 分。示例一：要学会和大家分享快乐，分享能使一份快乐变成多份快乐。示例二：学会助人，助人者自助。（二）文学作品阅读能力考查（15 分）16、抒写了作者深夜看萤时喜悦温婉的情怀。或作者深夜看萤的经过和感受。（意思接近即可）17、“ 虽然只是那一小点光亮，却让人仿佛有了一灯相照的感觉。”“ 他所珍惜的，大概就是流萤沾衣/慰我寂寥的会心之感。”“ 看萤让人觉得温暖 也能让人宽慰。 ”“ 看萤让人觉得喜悦、温暖、萤的舞姿也最让人流连。”18、用了拟人的修辞手法（1 分）将萤火虫和夏夜都