2022年计算机基础教案Word排版

1、学习必备欢迎下载任课教师姓名任课班级科目计算机文化基础授课日期第 7 周星期二 (3 月 27 日) 本教案授课节数2 审批课题2.3 word 2003 排版（段落格式）课型理论实践一体化课教学目的1. 知识目标 :理解并掌握 word2003 段落格式设置排版操作；2. 能力、操作技能、技巧目标：提高学生对word 排版的认识、以及word 排版的基本应用。3. 情感目标：促进学生养成遵守纪律的习惯、培养学生优良的思想道德品质及良好的职业道德感。教学重点1. 段落基本格式设置 3. 设置首字下沉2. 设置分栏 4. 设置项目符号与编号教学难点word2003排版审美技术教具、电化教学手段1

2、. 教学手段：多媒体教学课件；2. 教学方法：讲解法、提问启发法、任务驱动法、指导操作练习法、探究学习法、总结法等。实习课教学过程课前准备 ：计算机实验室、多媒体教学课件、实习任务书、word 软件、实例素材、学生工位安排。一、讲授指导1. 组织教学精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载(1) 组织学生提前 10 分钟集队点名，记录学生出勤情况；检查学生服装、仪表仪容是否符合要求；进行课堂纪律及安全教育。由班长组织提前5 分钟进入机房准备上课。(2) 上课师生问候： 师：

3、 “上课！ ” ，班长： “起立！ ” ，师： “同学们好！” ，生：“老师好！” ，师： “同学们请坐！”2. 复习提问 word2003字符格式的设置有哪些内容？3. 导入新课上节课我们学习 word2003编辑基本操作内容，也掌握了基本的 word2003字符格式设置操作方法。 今天我们开始学习word2003的段落格式设置排版操作。请同学们务必完成今天的任务。2.3 word 2003 排版（段落格式）本课题的教学目的要求：熟练操作 word 2003 排版（段落格式）。4. 讲授新课（1） 、段落基本格式设置方法一： 【格式】【段落】方法二：鼠标右击选取的字符【段落】备注（ 5 分钟

4、）( 3 分钟) 谈话法( 2 分钟) 导入法讲述法精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载备注：段落的基本格式（如图）段落对齐方式：一般有左对齐、居中、右对齐、两端对齐和分散对齐五种对齐方式。段落缩进：指段落与页边距位置的关系，可通过左、右缩进进行设置。段距：指段落与段落之间的距离，有“段前”和“段后”两种格式，可分别设置。行距：指行与行之间的距离，以磅或行的倍数为单位。特殊格式：指一段中第一行与其他行的左边对齐的情况，有“首行缩进”和“悬挂缩进”两种效果。（2） 、设置

5、分栏方法一： （菜单操作）【格式】【分栏】方法二： （工具栏操作 ) 选取要分栏的段落。单击“其他格式”工具栏的“分栏”图标，弹出栏数。按住鼠标左键拖曳到所需的分栏栏数。(3) 、设置首字下沉用“首字下沉”方法修饰文档， 可以将段落开头的第一个或若干个字母、文字变为大号字，并以下沉或悬挂方式改变文档的版面样式。操作方法： 【格式】【首字下沉】（25 分钟）课件；电化教学法、观察法、讲解法、谈话法、提问启发法精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载（4） 、设置项目符号与编号

6、添加项目符号后，能够使文档结构更加清晰，便于阅读。而编号则是在叙述某个操作步骤，或在列举条目的情况下使用。操作方法：【格式】【项目符号与编号】二、示范指导1、示范操作：a)打开桌面文件 word4.doc。按如下要求，进行格式化设置：（1）页面设置：纸张大小设置为a4纸，纵向的页面，上下左右边距均为 3 厘米。（2）页码设置：将页码置于页面底端的中间。（3）页眉设置：按下面的格式输入页眉 ( 要求：字体为五号、楷体，居中对齐 )。姓名：* 班级： * 机位号： * （4）文章标题“加尔加利特写”设置：黑体、红色、三号、加粗、居中，加上 1.5 磅粗的绿色边框，段前距和段后距均为9 磅、字间距加

7、宽 1.6 磅。（5）标题以外的正文部分进行如下设置：幼圆、五号、两端对齐，首行缩进 2 个字符、段前距 0.5 行、段后距 0.5 行、15磅行距。（6）将正文中第一段首字下沉2 行，分两栏，加分隔线。（7）将正文中第二段设为灰色20% 底纹，加蓝色双线边框。（8）替换：将全文中除标题之外的“加尔加利”一词设为红色、单下划线格式b)在正文最后添加文字：“计算机分类：巨型计算机、大型计算机、小型计算机、微型计算机”。格式为四号、隶书、添加项目符号。c)从正文最后一段的开始处进行人工分页。i.将文件存于班级 -姓名- 学号目录中，文件名为word 排版操作.doc 。2. 组织学生分组实习训练及

8、注意事项(1) 分组实习：全班学生50 人，分为 5 组，每组 10 人. (2)注意事项：a 使用电脑时一定要注意保护电脑，不要随意的敲打电脑。b 切勿频繁关开机，且应正确开机关机。(30 分钟) 指 导 操 作 练习法巡 回 检 查 指导法(20 分钟) 精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - -学习必备欢迎下载c 注意机房里的规章制度。三、巡回指导1、第一次巡回指导应重点检查指导word 段落格式设置各项操作是否正确；2、第二次巡回指导应重点检查指导word 段落格式设置操作是够规范；3、第三次巡回指导应重点检查指导word 段落设置任务完成是否符合技术指标要求。四、结束指导1. 课后总结（1）段落基本格式设置（2）设置分栏（3）字下