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文档简介

1、广州白云工商高级技工学校质量记录教案首页编号：qd-0706-09版本号：c/1课程名称市场调研项目促销方式有效性调研课题调查报告的展示和评价课型一体化授课班级16营中授课时间12.21课时4节授课 教师刘建忠学习目标专业能力(1)能够清晰、完整展示和讲解市场调查报告内容，能根据市场调 查报告评价标准自评和评价他人市场调查报告。核心能力分析问题能力、自我学习能力、团队合作能力教学对象分析学生上课积极，但是专业技能和理论水平都不高，需要加强引导教学方法成果展示法教学回顾1、学生基本达到本节课的的教学目标；2、学生上课的状态不错，可是学习成果表现一般，要加强；3、学生喜欢使用混合式教学模式，以后要

2、多用。教研室主任审签：康洁2016年12月15日教案内页教学环节学生活动教师活动学习内容设计意图及教学资源组织教学5分钟1、班长考勤并 向教师报告出 勤情况。2、学生分成7 组，实施组长负 责制，按组就 座。1、检查电脑、网络设备、 投影仪等教学设备。2、检查教学资源（课件 等）。3、检查学生出勤，督促 学生整理仪容仪表（包括 佩戴胸卡）、强调课堂纪 律、提示手机调成静音或 关机。4、组织和指导学生按组 就座。1、设计意图：（1）教 师检查教学设备和教 学资源，保证教学顺 利。（2）端正学习态 度，强化职业意识， 保证教学秩序正常。2、教学资源：多媒体 课件。接收任务10分钟1、接收任务， 组

3、长领取评价 表。2、听教师讲解 任务书3、小组学习评 价表的填写要 求。4、每组选出一 名评委。1、下达任务书：2、讲解评价表的填写要 求。1、设计意图：（1）让 学生明确评价标准， 学会自评和它评。2、教学资源：1、学 习工作页、多媒体课 件、教材、计算机和 网络、评价表。调查报告的 展示和评价150分钟1、各组抽签， 决定汇报顺序。2、每组选出代 表汇报和展示 调查报告。3、各组评委提 问和评价。4、本小组自评 和发表体会。1、组织抽签，安排汇报 顺序。2、组织各小组汇报和展 示调查报告。3、指导各评委打分4、针对各组展示，提问 和点评。5、引导各小组自评和发 表体会。1、设计意图：（1）

4、通 过抽签确定顺序，让 学生懂得公平公正。（2）通过汇报，锻炼 学生的表达能力、团 队合作能力。（3）学 会自评和它评。2、资源准备：1、学 习工作页、多媒体课 件、教材、计算机和 网络、评价表（见附 件一）。课程小结15分钟1、总结经验1、总结本次课的整体效 果。2、肯定学生的表现，表1、设计意图：总结学 生的整体表现，肯定 学生的成绩。扬先进，鼓励后进。2、教学资源：多媒体 课件。附件一、调查报告评价标准组别标题 准确（10 分）前言精 炼概括 （10 分）主体完备、 内容丰富 （40 分）结尾简明 扼要（10分）附件完 整（10分）语言通顺、图文并茂（20分）总分（100分）过程性评价项目活动组 织表现基本礼仪成员的参与性成功展示情况总分评分标准活动组织有序礼貌问候、举 止文雅得体成员主动

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