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文档简介

1、实 验 三数 据 选 择 器实验人员:班号:学号:一、实验目的(1) 熟悉并掌握数据选择器的功能。 用双4选1数据选择器74LS153设计出一个16选1的数据选择器。 用双4选1数据选择器74LS153设计出一个全加法器。二、实验设备数字电路实验箱,74LS00, 74LS15&三、实验内容 测试双4选1数据选择器74LS153的逻辑功能。74LS153含有两个4选1数据选择器,其中?和?为芯片的公共地址输入端,?和GND 分别为芯片的公共电源端和接地端。Figure1为其管脚图:Figure 11Q= ?1?+ ? 1? + ?1?+ ?1?2Q = ?2? + ?2? + ?2?

2、+ ?2?按下图连接电路:Figure 2(2) 设某一导弹发射控制机构有两名司令员 A B和两名操作员C、D,只有当两名司令员均同意发射导弹攻击目标且有操作员操作,则发射导弹F。利用所给的实验仪器设计出一个符合上述要求的16选1数据选择器,并用数字电路实验箱上的小灯和开关组合表达实 验结果。思路:由于本实验需要有四个地址输入端来选中16个数据输入端的地址之中的一个,进而实现选择该数据输入端中的数据的功能,即16选1。而公共的?、??两个地址输入端和?使能端(用于片选,已达到分片工作的目的,进而扩展了一位输入)一共可以提供三个 地址输入端,故需要采用降维的方法,将一个地址输入隐藏到一个数据输入

3、端??中。本实验可以降一维,也可以降两位。由于两位比较复杂,本实验选择使用降一维的方式。 做法:画出如应用题中实现所需功能的卡诺图:00011110oB0000010010110010100010将D降到数据输入端中。对应的卡诺图如下:AB00 01 11 10000D010010按上述卡诺图连接电路,用开关控制送给各输入高低电平。其中,“ 1”表示高电平,“0”表低电平,均由开关上下拨动来控制; A B、C、D分别为题中的两个司令员的同意 情况和两个操作员的操作情况;F为导弹发射情况,将F接到小灯上即可。电路如Figure 3所示(图中??即??,后面的图均为如此):Figure 3(3)用

4、74LS00与74LS153设计一位全加器,并用数字电路实验箱上的小灯和开关组合表 达实验结果。S:经分析,此全加器有三个输入,而公共的一位全加器的功能如下面两个卡诺图所示。其中 A、B分别表示被加数和加数,CI表 示低位向本位的进位,S表示运算结果,CO表示向高位的进位。?、??两个地址输入端和?使能端(用于片选,已达到分片工作的目的,进而扩展了一位输入)刚好一共可以提供三个地址输入端。 故按上面的卡诺图,分析后应采用下面的端口解法:?A, ?1?CI, 1?Cl,1?C|,1?ci, 1Q?2?0,2?Cl,2?CI, 2?1,2Q?按上面的接法连接电路。用开关控制送给各输入高低电平, “

5、 1”表示高电平,“0”表 低电平,均由开关上下拨动来控制;CI表示低位送进来的进位信号,A、B分别表示被加 数和加数;S和??分别表示加法结果和向高位的进位信号。电路如 Figure 4所示:Figure 4四、实验结果(1)测试双4选1数据选择器74LS153的逻辑功能:用“0”表示低电平(或小灯灭),“ 1”表示高电平(或小灯亮),将结果记录如下:1?1Q0001?0011?0101?0111?10001010110011102?2Q0002?0012?0102?0112?1000101011001110(2)设计出一个符合题目要求的16选1数据选择器用“0”表示低电平(或小灯灭),“

6、1”表示高电平(或小灯亮),将结果记录如下:ABCDF00000000100010000110010000101101101011111000010011101011011111000110111110111111由上面的真值表可得,此电路可以满足所要求设计出的逻辑功能。(3)设计一位全加器用“0”表示低电平(或小灯灭),“ 1”表示高电平(或小灯亮),将结果记录如下:ABCISCO0000000110010100110110010101011100111111由上面的真值表可得,此电路可以满足所要求设计出的逻辑功能五、故障排除在实验(1) 中,发现所连接电路和预期的逻辑功能不一致。在检验了导线与小灯都正 常后,发现将芯片的管脚接错了,误将 Q与?接错地方。分析原因,是由于芯片管脚设 置的位置与管脚图上面不一致,两侧均有两个管脚接口。六、心得体会通过这次实验, 我更好地掌握了逻辑电路的

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