中国药科大学中药专业绩96年级

1、中国药科大学2013 年级 2015-2016 学年第一学期人体解剖生理学教学日历教材：岳利民崔慧先主编， 人体解剖生理学第 6 版，人民卫生出版社， 2012年学时： 51 任课教师：刘保林，刘康，吴斐华，邱志霞负责教师：吴斐华，刘康班级： 12450-58,61-63 学生人数： 380 教研室主任：戴岳院部院长（主任）：余伯阳周次（时间）内容要求学时一（8.319.4 ）第一章绪论第二章人体的基本组成了解人体解剖生理学研究对象和方法。理解机体的内环境和稳态。掌握机体的三种调节方式和反馈概念。掌握肌组织及神经组织的基本形态结构与功能。重点掌握细胞膜的化学组成和结构、细胞凋亡。3 二（9.7

2、9.11 ）第三章细胞的基本功能1、细胞膜的物质转运功能2、细胞的跨膜信号传导3、细胞的生物电活动3.1 生物电现象3.2 生物电产生机制理解细胞的跨膜信号传导。掌握兴奋在同一细胞上的传导。重点掌握细胞膜的跨膜物质转运功能；细胞生物电现象及产生机制。3 三（ 9.149.18 ）3.3 细胞的兴奋和兴奋性4、肌肉的收缩功能掌握细胞一次兴奋后兴奋性的变化规律；神经肌肉接头处的兴奋传递、骨骼肌的兴奋收缩耦联、 等张和等长收缩、 单收缩、不完全强直收缩、 强直收缩。3 四（ 9.219.25 ）第五章血液的组成与功能1、血液的组成及理化特性2、血细胞的形态和功能了解白细胞和血小板的形态、数量、生成与

3、破坏。掌握血液的组成与理化特性；白细胞的分类； 红细胞的悬浮稳定性、 血液粘滞性、 血浆渗透压与红细胞渗透脆性；红细胞和白细胞及血小板的生理功能；3 五（ 9.2810.2 ）3、生理止血和血液凝固掌握生理性止血； 纤维蛋白溶解系统生理意义； 体内抗凝血因素； 体外延缓或促进凝血过程。3 4、 血型和输血第六章循环系统生理1、心脏的生物电活动重点掌握血液凝固和纤维蛋白溶解的基本过程；掌握 abo 和 rh 血型；凝集反应；输血的原则。了解循环系统的组成和结构。重点掌握心肌生物电活动及心肌的生理特性； 心电图各波及意义。六（10.510.9 ）2、心脏的泵血功能3、血管生理理解心泵血功能的评价指

4、标；掌握心脏的泵血功能； 每博输出量的调节以及心率对心输出量的影响。了解动脉脉搏。掌握血流量和血流阻力；静脉血压与血流。3 七（10.1210.16 ）3、血管生理（续）4、心血管活动的调节重点掌握动脉血压的形成与影响因素；微循环的组成与通路和微循环的调节； 组织液的生成。了解局部血流的调节重点掌握延髓心血管中枢、减压反射、升压反射、3 八（10.1910.25 ）4、心血管活动的调节（续）5、器官循环肾素 - 血管紧张素-醛固酮系统、adr 、ne、血管升压素的作用。了解脑循环、冠状循环和肺循环。掌握血脑屏障的概念、 冠脉血流量和脑血流的调节3 九（10.26 10.30 ）第七章呼吸系统生

5、理1、呼吸系统的组成2、肺通气3、肺换气和组织换气4、气体在血液中运输5、呼吸运动的调节5.1 呼吸中枢与呼吸节律了解呼吸呼吸系统的组成。掌握肺泡的功能、 呼吸运动基本原理、肺通气的动力和阻力。掌握肺换气和组织换气的基本原理和影响因素；呼吸中枢、呼吸节律的形成。重点掌握o2与 co2的运输；氧解离曲线。3 十（ 11.2 11.6 ）5.2 呼吸运动的调节第八章消化系统生理重点掌握肺牵张反射及其意义、co2、酸碱度、缺氧对呼吸的影响及其原理了解消化系统的基本结构；唾3 1、消化系统生理功能概述2、口腔内消化液的分泌和调节。掌握胃肠激素；重点掌握消化道平滑肌生理特性。十一（11.9 11.13

6、）3、胃内消化4、小肠内消化5、大肠的功能6、吸收了解大肠的功能。理解小肠液的性状、 成分和作用；小肠对水、 无机盐、 维生素的吸收。掌握消化器官活动的神经体液调节、胃肠激素。重点掌握糖， 蛋白质、 脂肪的吸收；胃液的分泌及调节、胰液和胆汁的分泌。3 十二（11.16 11.20 ）第九章能量代谢与体温1、能量代谢2、体温及其调节第十章泌尿系统生理1、泌尿系统的结构2、尿生成的过程了解体温及波动范围。掌握影响能量代谢的因素，温度感受器及体温调节中枢、产热和散热过程及其影响因素。了解泌尿系统的组成、 肾的组织学构造。掌握尿液的浓缩和稀释。重点掌握肾小球的滤过功能；na、cl、水、 hco3、k、

7、葡萄糖的重吸收；k、 h、nh3的分泌。3 十三（11.23 11.27 ）3、尿生成的调节1）肾内自身调节2）神经调节3）体液调节4、肾功能的评价理解血浆清除率概念和测定意义。掌握肾血流量的自身调节；尿液生成的神经调节；球管平衡。重点掌握adh 、肾素 -血管紧张素 -醛固酮系统对尿生成的调节。3 十四（11.30 12.4 ）第十一章感觉器官的结构与功能1、感受器与感觉器官2、眼的结构与视觉功能第十二章神经系统1、神经元与神经胶质细胞的一般功能2、神经元之间的信息传递2.1 突触传递了解眼的基本结构、 折光系统的光学特性；掌握感受器的一般生理特性；眼的调节； 瞳孔对光反射； 视网膜感光细胞

8、的换能作用。了解神经元的一般功能。掌握神经元在神经纤维上的传导、突触传递、 神经元之间相互作用的方式； 神经递质的3 2.2 神经递质和受体分类、作用和受体。十五（12.7 12.11 ）2.3 反射活动的一般规律3、神经系统感觉分析功能4、神经系统对躯体运动的调节重点掌握反射中枢； 中枢神经元的联系方式； 中枢抑制； 反射与反射弧。了解大脑皮质的本体感觉区，内脏感觉区、视觉区；掌握特异投射系统与非特异投射系统； 皮质诱发电位； 体表感觉区；内脏痛和牵涉痛；神经系统的躯体运动功能。3 十六（12.14 12.18 ）5、神经系统对内脏活动的调节6、脑的高级功能和脑电图第十三章内分泌生理1、激素

9、2、下丘脑与垂体的结构和功能联系了解大脑皮质的电活动；学习与记忆。掌握交感和副交感神经的基本功能特点； 脊髓、 低位脑干和下丘脑对内脏活动的调节；脑电图的基本波形、 睡眠的时相；条件反射。了解松果体、胸腺的内分泌功能；掌握激素作用的共同特点；激素的作用机制； 下丘脑与垂体的结构和功能联系。重点掌握生长素的生理功能。3 十七（12.21 12.25 ）3、主要内分泌腺功能1）甲状腺2）甲状旁腺3）胰岛4）肾上腺5）其他内分泌腺及激素了解甲状旁腺素、维生素d3、降钙素、 褪黑素、 胸腺素、 瘦素的生物学作用。掌握甲状腺功能的调节，糖皮质激素分泌的调节。重点掌握甲状腺激素、 胰岛素及糖皮质激素的生理功能。3 参考书：1、郭青龙，李卫东 . 生理学，中国医