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文档简介
1、公开课评课表授课人学 校班级时 间学科课题项目评 分 标 准 细则分 值得 分教学目 标(10分)1.目标明确。42.符合课程标准及教材要求,全面落实三维目 标。33.符合学生学习的实际水平。3教学内 容(20分)1.教学内容准确,教学容量适度。42.层次清楚,安排合理,注意新旧知识联系。43.教材处理得当,做到学与练的统一。64.善于挖掘教材,寓情感、态度和价值观教 育于教学与能力培养之中。6教学过 程(30分)1.新课导入自然合理,善于激发兴趣,调动 学生参与。42.教学过程完整,环节清晰,突出重点,突 破难点,讲练恰当。63.教法得当、灵活,注重探究式教学。44.发挥教师的主导作用,面向
2、全体,师生互 动,关注学生差异。65.坚持启发式教学,注重培养学生的学习方 法、思维方法,提高学生发现问题、分析问 题和解决问题的能力。66.教具和电化教学手段使用合理。4学生活 动(15分)1.学习兴趣盎然,思维活跃,积极投入,讨论热烈。42.训练面广,人人动脑动手,整体参与,合 作探究,课堂秩序良好。63.知识、技能、思想、情感和个性等全面发展。5教学技 能(151.知识面宽,教态亲切,有驾驭课堂的应变调控能力。62.语言准确,简练,生动,逻辑严密且通俗易懂,体现学科特色。5分)3、板书设计合理,工整美观,演示操作规范、 熟练,有效到位。4教学效 果(10分)1.教学具有吸引力,能激发学生对本学科知 识的兴趣,学生思维集中,学习积极性高。52.学生对教师讲授的重点内容印象深刻,能 理解或掌握大部分课堂教学内容。5评课人 签字总 得分(学习的目的是增
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