教师专业发展计划

1、骨干教师专业发展计划丰乐中学 孙文渊随着教育改革的不断深入，社会对教师的要求越来越高，高素 质人才的培养要靠教育，教育的质量和水平有赖于教师的素质和水 平。因此教师的专业发展问题尤为重要。我身为骨干教师，更应注重 自身的发展，特制定并实施本规划。一、工作目标：用新课程的思想理念指导自己的教育教学，审视自己的教学实 践，反思自己的教学行为，在学习中不断提升自己的专业水平。使自 己具有渊博的知识，积极的创新意识，健康的心理素质，良好的职业 道德，精湛的业务水平，和谐的人际关系，力争成为就有强烈的敬业 精神的专业型，学者型的骨干教师 二，具体实施方案：1、加强师德修养。依法治教、爱岗敬业、热爱学生、

2、严谨治学、团 结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。其内容的核心是爱岗敬业、 教书育人和为人师表。2、树立正确的教育理念。树立正确的教育的价值观，教育的质量观 和人才观，树立正确的学生观。（1）发展和学习应该是自主的，而不是依靠外部的。总之，个人 应该成为自己发展和学习的主体、主人。（2）发展和学习应该是可持续的和长期的。 个人的专业发展是分 阶段的、连续的，教育的知识也在不断的增长和更新，因此，发展和 学习不可能是一次性的，应该做好长期的规划和心理准备。（3 ）学习和发展的内容和途径应该是全方位的。 今天是一个开放 的信息社会，信息的渠道非常广泛，还包括社会考察、网络学习、课 题研究、观摩学

3、习、学术讨论、实践和行动研究等。此外，学习的内 容也不仅仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。要了 解学生，了解社会，要让自己做一个真正的文化人。3教学与研究同步把教学和科研紧密地结合在一起，让教师从教学熟练型走向专家 型，坚持在教育教学实践中开展教科研，是教师提高能力最经济、最 科学的办法。大量教师的成长经历表明，埋头忙碌，只教不研或许也 能对付教学，但无论如何难以达到教育的高水平、高境界；亦教亦研, 踏着教研科研的阶梯，才能步入教育的“自由王国”，“学然后知不足, 教然后知困，研然后知美。知不足，然后能自发业；知困，然后能自 强业；知美，然后能自创也！4 .个人与团队共进个人的发

4、展离不开团队的发展。“三人行，必有我师焉”，在今后 的工作中，我要充分利用身边的教育资源，向教学上有经验的老师学 习，与同年级同学科的老师探讨。同时，在承担带徒的工作中，也要 与青年教师共同学习、共同进步。争取在这几年里，使年轻教师快速 成长，崭露头角，自身也能担当起“骨干教师”这一称号。5、提高自己的教育能力，教师学习、提高教育教学能力是一项永 不间断的工作学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、 从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学 终身学习无疑是艰 苦的，同时也是快乐的。因为学习使人自强、让人发展、教人创新。 在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的

5、 楷模；并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性, 引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用 知识，学会怀疑和创新。教师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教 师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是 新世纪教师应有的终身学习观。时代在发展，社会在进步，只有把握 时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不 断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“极限”的考验，在超 越自我的同时，实现自己人生价值。2011年3月6日骨干教师个人总结丰乐中学孙文渊紧张忙碌、艰辛而又喜悦的2011年即将过去，现将一年的工作 做

6、以下总结：一、思想素质方面：在过去的一年里，认真学习国家教育规划纲要、中小学教师 职业道德规范等系列文件精神；严格按照有事业心、有责任心、有 上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极 进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理， 严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相 处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、 以身作则、为人师表。二、教育教学方面：作为一名市级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模 范、管理要优秀、教育教学成绩要突出随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。因此我积极利用空余时间阅读摘录教育

7、理论， 学习先进经验和新的教育理念不断的充实自己。一学期来，教育教学水平有了明显的提高，在课堂上，注重常规教育。三、创新思路，发挥自主，积极投身教学改革我认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅要备教材， 还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。 多年的教学使 我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必须得 成为水的源泉，这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，我在 课下，十分注意自己的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己 的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。上好一堂课，必须要在课前准备上下功夫。我认真钻研教材，了 解教材的结构，重点与难点，掌握知识

8、的逻辑，能运用自如。还充分 选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分了解 学生原有的知识技能的质量，了解他们的兴趣、需要、方法、习惯， 分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难， 以便采取相应的预防措 施。随着课程改革的不断深入，我大胆的在课堂中进行自主合作教学 的探究。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路，组织好课 堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其 保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛。 课堂语言做到简洁明了， 课堂提问面向全体学 生，注意引发学生学习的兴趣，使学生由教师教学变为学生乐学、自 学。为了不断提高自己的专业水平，我积极参与各级的听课、评课活 动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。四、努力方向： 一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足， 明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收 获。2、及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记