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文档简介
1、骨干教师专业发展计划丰乐中学 孙文渊随着教育改革的不断深入,社会对教师的要求越来越高,高素 质人才的培养要靠教育,教育的质量和水平有赖于教师的素质和水 平。因此教师的专业发展问题尤为重要。我身为骨干教师,更应注重 自身的发展,特制定并实施本规划。一、工作目标:用新课程的思想理念指导自己的教育教学,审视自己的教学实 践,反思自己的教学行为,在学习中不断提升自己的专业水平。使自 己具有渊博的知识,积极的创新意识,健康的心理素质,良好的职业 道德,精湛的业务水平,和谐的人际关系,力争成为就有强烈的敬业 精神的专业型,学者型的骨干教师 二,具体实施方案:1、加强师德修养。依法治教、爱岗敬业、热爱学生、
2、严谨治学、团 结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。其内容的核心是爱岗敬业、 教书育人和为人师表。2、树立正确的教育理念。树立正确的教育的价值观,教育的质量观 和人才观,树立正确的学生观。(1)发展和学习应该是自主的,而不是依靠外部的。总之,个人 应该成为自己发展和学习的主体、主人。(2)发展和学习应该是可持续的和长期的。 个人的专业发展是分 阶段的、连续的,教育的知识也在不断的增长和更新,因此,发展和 学习不可能是一次性的,应该做好长期的规划和心理准备。(3 )学习和发展的内容和途径应该是全方位的。 今天是一个开放 的信息社会,信息的渠道非常广泛,还包括社会考察、网络学习、课 题研究、观摩学
3、习、学术讨论、实践和行动研究等。此外,学习的内 容也不仅仅局限于教材和教学法,而应该是更广泛的知识领域。要了 解学生,了解社会,要让自己做一个真正的文化人。3教学与研究同步把教学和科研紧密地结合在一起,让教师从教学熟练型走向专家 型,坚持在教育教学实践中开展教科研,是教师提高能力最经济、最 科学的办法。大量教师的成长经历表明,埋头忙碌,只教不研或许也 能对付教学,但无论如何难以达到教育的高水平、高境界;亦教亦研, 踏着教研科研的阶梯,才能步入教育的“自由王国”,“学然后知不足, 教然后知困,研然后知美。知不足,然后能自发业;知困,然后能自 强业;知美,然后能自创也!4 .个人与团队共进个人的发
4、展离不开团队的发展。“三人行,必有我师焉”,在今后 的工作中,我要充分利用身边的教育资源,向教学上有经验的老师学 习,与同年级同学科的老师探讨。同时,在承担带徒的工作中,也要 与青年教师共同学习、共同进步。争取在这几年里,使年轻教师快速 成长,崭露头角,自身也能担当起“骨干教师”这一称号。5、提高自己的教育能力,教师学习、提高教育教学能力是一项永 不间断的工作学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术,从书本中学、 从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学 终身学习无疑是艰 苦的,同时也是快乐的。因为学习使人自强、让人发展、教人创新。 在今后的工作中要务实求真,成为热爱学习、学会学习和终身学习的
5、 楷模;并将所学知识充分应用于教学实践,以人为本,尊重学生个性, 引导和启发学生自主学习,鼓励学生学会思考,学会自我增长和应用 知识,学会怀疑和创新。教师专业发展,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教 师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是 新世纪教师应有的终身学习观。时代在发展,社会在进步,只有把握 时代脉搏,紧跟时代潮流,开拓进取,努力创新,勇立潮头。只有不 断加强理论、业务学习和继续教育,才能经受住“极限”的考验,在超 越自我的同时,实现自己人生价值。2011年3月6日骨干教师个人总结丰乐中学孙文渊紧张忙碌、艰辛而又喜悦的2011年即将过去,现将一年的工作 做
6、以下总结:一、思想素质方面:在过去的一年里,认真学习国家教育规划纲要、中小学教师 职业道德规范等系列文件精神;严格按照有事业心、有责任心、有 上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极 进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到:民主平等,公正合理, 严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相 处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、 以身作则、为人师表。二、教育教学方面:作为一名市级骨干教师,我深知自己肩上的担子很重,师德要模 范、管理要优秀、教育教学成绩要突出随着教改的不断深入,我时刻感到自己的不足。因此我积极利用空余时间阅读摘录教育
7、理论, 学习先进经验和新的教育理念不断的充实自己。一学期来,教育教学水平有了明显的提高,在课堂上,注重常规教育。三、创新思路,发挥自主,积极投身教学改革我认真准备每一节课,精心备课。在备课的同时,不仅要备教材, 还要备学生,让学生在有限的时间里学会更多的知识。 多年的教学使 我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水,教师自己必须得 成为水的源泉,这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此,我在 课下,十分注意自己的知识积累,大量的翻阅课外资料,来拓宽自己 的视野。积极参加各级组织的业务培训和教研活动。上好一堂课,必须要在课前准备上下功夫。我认真钻研教材,了 解教材的结构,重点与难点,掌握知识
8、的逻辑,能运用自如。还充分 选择应补充的资料,做到了有备而上。除此之外,课前我还充分了解 学生原有的知识技能的质量,了解他们的兴趣、需要、方法、习惯, 分析他们在学习新知识时可能会有哪些困难, 以便采取相应的预防措 施。随着课程改革的不断深入,我大胆的在课堂中进行自主合作教学 的探究。课上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路,组织好课 堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其 保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境, 创造良好的课堂气氛。 课堂语言做到简洁明了, 课堂提问面向全体学 生,注意引发学生学习的兴趣,使学生由教师教学变为学生乐学、自 学。为了不断提高自己的专业水平,我积极参与各级的听课、评课活 动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。四、努力方向: 一直以来,我在实践中不断反思,不断总结,找出自己的不足, 明确了努力的方向,制定了以下努力的目标:1、在提高课堂实效性上下功夫,使学生在每一堂课中有更大的收 获。2、及时总结,将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记
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